晨起览镜六首 其三

诵读这首诗的时候，每句按照2-2-3的节奏断句，比如第一句读成文致/累臣/心事薄。前两句语调平缓，带着淡淡的讽刺意味。第三句语调稍微下沉，读出惋惜的感觉。第四句语调上扬，读出傲然坦荡的语气。整首诗的诵读速度不需要太快，每句之间稍作停顿即可。多诵读几遍就能感受到诗歌里的情感张力。

可以仿写本诗后两句的对比句式，结构为“可怜XX+状态，得似XX+特点”。比如写不珍惜时间的人，可以仿写为“可怜诸君虚度日，得似少年惜寸阴”。写追逐物质的人，可以仿写为“可怜世人逐金利，得似野鹤闲云轻”。仿写的时候要注意前后两句的对比关系，前句写负面状态，后句写正面状态，形成反差。这个句式适合用在抒情或者议论的句子里。

“可怜汝辈终身悔，得似先生只眼明”这句适合用在写人物品格、独立判断、不随波逐流相关的作文里。比如写评价历史上的清官的时候，可以说“海瑞在满朝官员都迎合嘉靖皇帝喜好的时候，敢于直言上疏，正是‘得似先生只眼明’的典型代表”。也可以用在表达自己不随流俗的决心的作文结尾，增加文章的文化底蕴。应用的时候不需要改动原句，直接引用即可。