再和 其一
刬骑犊子不施鞯，老退犹堪学力田。
疏大夫金虽已散，蔺相如璧偶然全。
黄河水有曾清日，白发人无再少年。
许大乾坤愁塞满，觅无愁处只樽前。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感惜时 · 感慨 · 旷达
创作背景
刘克庄晚年退居莆田唱和之作
本诗是南宋文学家刘克庄晚年辞官退居福建莆田时期的创作，为回应友人赠诗的同韵和作。此时刘克庄已年过七旬，历经多次官场起落，对人生世事有极为通透的感悟，同期创作了多首同类主题的唱和诗作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国传统近体诗体裁，起源于南北朝，成熟于唐代。每首共八句，每句七字，格律要求严格，讲究平仄、押韵与中间两联对仗。是唐宋以来文人创作常用的诗歌体裁，在古典诗歌史上占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含多重层次，首先是晚年退居乡野的闲适自在，其次是对世事无常、人生起伏的淡然感慨，最突出的是对时光一去不复返的叹惋，最终落脚于以酒遣愁、超脱世俗烦恼的旷达心境，是古代文人历经沉浮后典型的情感表达范式。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一个要掌握的字是“刬”，读音为chǎn，是宋代方言，意思是硬是、就。“犊子”指的是未成年的小牛，“鞯”读音为jiān，指的是马鞍下面的软垫。“力田”就是从事田间农耕劳作，“疏大夫”指汉代官员疏广，“蔺相如璧”指战国时期蔺相如完璧归赵的典故。这些字词和典故是理解本诗的基础，了解后就能读懂诗句的基本含义。
逐句白话释义
首联的意思是，我就骑着小牛出行，连马鞍垫都不用铺，年纪大了辞官归隐，还能勉强下地种田。颔联的意思是，汉代疏广辞官时得到的赏赐黄金虽然已经散尽，蔺相如手中的和氏璧也只是偶然才得以完整保全。颈联的意思是，浑浊的黄河还有变清澈的日子，头发白了的人却再也没法回到少年时代。尾联的意思是，这么大的天地间都塞满了愁绪，能找不到愁的地方就只有酒杯面前了。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者晚年退居家乡时写的和诗，开篇先写自己现在闲适的退休生活。接着用两个历史典故，表达自己对人生得失、世事无常的淡然态度。然后用黄河水清和人无再少年的对比，说出了时光一去不复返的普遍道理。最后抒发了自己面对人生愁绪的旷达态度，选择用喝酒来消解所有的烦恼。整首诗语言通俗，情感真挚，很容易引发读者的共鸣。
跨学科 · 是什么
疏广散金典故历史学
这个典故的主人公是汉代的疏广，他曾经担任太子太傅的官职，负责教导太子读书。后来他主动向皇帝辞官归隐，皇帝和太子一共赏赐了他二十斤黄金。他回到家乡后，没有把黄金留给子孙后代，而是每天宴请族人朋友，把黄金都分给了大家。他认为留给子孙过多财富反而会助长他们的惰性，害了他们，这个典故也成为古代官员淡泊名利的代表。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，整体语气要平缓放松，符合晚年闲适的情感基调。首联语速稍慢，读出悠然自得的感觉，断句为“刬骑犊子/不施鞯，老退犹堪/学力田”。颔联读的时候要略带感慨，断句为“疏大夫金/虽已散，蔺相如璧/偶然全”。颈联是名句，要重读“曾清日”和“再少年”，突出对比感，断句为“黄河水有/曾清日，白发人无/再少年”。尾联读的时候要读出旷达的感觉，断句为“许大乾坤/愁塞满，觅无愁处/只樽前”。整首诗的诵读节奏要舒缓，不需要过于激昂。
基础句式仿写指导
可以仿写颈联“XX有曾XX日，XX无再XX”的对比句式，这种句式用一种事物的可能性，反衬另一种事物的不可逆性，很有表现力。仿写的时候首先要找两个存在对比关系的事物，一个存在变化的可能，一个没有回头的可能。比如可以仿写“坚冰有曾消融日，逝去光阴无再回”，也可以仿写“枯叶有曾重生日，错过的机会无再来”。仿写的时候要注意前后两句的字数对应，语义对比鲜明，就能写出很有感染力的句子。
核心名句日常写作应用
“黄河水有曾清日，白发人无再少年”这句名句非常适合用在劝人珍惜时光的写作场景里。比如写关于青春主题的作文时，可以在开头或者结尾引用这句，表达要珍惜少年时光的观点。也可以用在写给长辈的祝福语里，搭配珍惜当下、享受生活的内容。比如写“正如古诗所说‘黄河水有曾清日，白发人无再少年’，我们要抓住当下的每分每秒，做自己想做的事，不要给人生留下遗憾。”引用的时候不需要额外解释，读者很容易就能理解其中的含义。
关联知识图谱
少壮不努力，老大徒伤悲同主题
这句诗出自汉乐府《长歌行》，核心主题是劝诫世人珍惜少年时光，努力奋进，和本诗“白发人无再少年”的核心内涵高度一致，都是古典诗词中惜时主题的经典表达，在民间的传播度都非常高。
名句 CLASSIC LINES
黄河水有曾清日，白发人无再少年
这句以黄河尚有澄清之日，反衬人年老后再也无法回到少年时代，语言通俗直白，道理浅显易懂。
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作者 POET
刘克庄 1187年－1269年
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