□□□□ 其二

翁折高枝空月窟,子提色笔哭烟楼。

有司岂不具只眼,诸老皆当放一头。

鹏背方乘御风势,马蹄肯作看花游。

悬知董子天人对,一洗平津曲学羞。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬 · 批判 · 期许
创作背景
南宋赠别赴考士子
本诗创作于南宋时期,是士人赠别参加省试的晚辈的践行之作,创作动因是肯定晚辈的才学,为其赴考加油,期许他考取功名,弘扬儒家正学,扭转曲学阿世的不良风气。目前学界对本诗作者存在争议,主流观点认为是南宋诗人姚勉所作,也有部分学者认为是刘克庄所作,尚无定论。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是近体诗的一种体裁,起源于南北朝时期,成熟于唐代,每首八句,每句七字,要求平仄协调、对仗工整、押韵严格,是中国古典诗歌的主流体裁之一。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对赴考晚辈家世传承、出众才学的高度赞叹,第二层是对其科举及第、施展抱负的热切期许,第三层是对董仲舒所代表的儒家正学的推崇,以及对曲学阿世不正学风的批判。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
月窟古指月宫,此处喻指科举考试的最高等第。色笔指五色笔,是文才出众的象征。烟楼典出《北梦琐言》,此处喻指世代相传的文人家业。只眼指独到的鉴赏、评判眼力。放一头典出欧阳修评价苏轼的典故,喻指让后辈高出一头。御风势出自《庄子·逍遥游》,喻指施展抱负的大好时机。看花游典出唐代进士及第后的曲江赏花习俗,喻指科举及第。董子天人对指董仲舒的《天人三策》,喻指匡正世风的正论。平津曲学指平津侯公孙弘曲学阿世的行径,喻指迎合世俗的不正学术。
逐句白话释义
首联写晚辈的长辈已经科举高第,占据了科举的最高位次,晚辈手持生花妙笔,继承了家族的文人家业。颔联写主考官们自然有独到的鉴赏眼光,各位前辈都应该为他让路,让他高出一头。颈联写他正像大鹏一样乘着乘风高飞的势头,怎么会只满足于科举及第后走马看花的普通游赏呢。尾联写我们都料想他一定能像董仲舒那样献上匡正世风的正论,一扫平津侯公孙弘曲学阿世带来的羞耻。
核心主旨概括
本诗是南宋时期士人赠别即将参加科举考试的晚辈的作品。全诗高度肯定了晚辈的家世传承与出众才学,热烈期许他能够顺利科举及第,施展自己的远大抱负。同时诗中也表达了作者对儒家正学的推崇,对曲学阿世的不正学风的批判,希望晚辈能够承担起匡正学风的社会责任。
跨学科 · 是什么
董仲舒与公孙弘历史典故历史学
董仲舒是西汉时期著名的儒家学者,他向汉武帝献上了《天人三策》,提出了罢黜百家、独尊儒术等主张,奠定了汉代儒学的正统地位。公孙弘是西汉时期的官员,被封为平津侯,《史记》记载他为了迎合君主的心意,刻意扭曲儒家学术的本意,是曲学阿世的典型代表。这两个历史人物是儒家价值体系中正反两方面的典型,常被后世文人用来对比引用。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时每句按照二二三的节奏断句,比如“翁折/高枝/空月窟,子提/色笔/哭烟楼”。首联语气要舒缓,带赞叹的语气,突出对家世与才学的肯定。颔联语气要坚定有力,带肯定的语气,突出对其才学的认可。颈联语调要上扬,带昂扬的语气,突出对其前程的期许。尾联语气要厚重,带恳切的语气,突出对其匡正学风的期许。诵读时语速不要过快,每个韵脚可以适当拖长,突出韵律感。
基础句式仿写指导
本诗的颈联“鹏背方乘御风势,马蹄肯作看花游”是工整的七言对偶句,仿写时可以模仿这种结构。首先确定要表达的励志、赠别类主题,前半句写远大的志向与发展势头,后半句写不满足于小成就的追求。要注意上下句的词性相对,名词对名词,动词对动词,形容词对形容词。比如可以仿写为“帆影正随奔浪势,雁行直入碧云游”,也可以仿写为“剑锷方含出鞘势,马蹄岂为恋花留”。仿写时不需要严格符合平仄要求,表意流畅自然即可。
名句写作应用指导
本诗的名句“有司岂不具只眼,诸老皆当放一头”可以用于多种写作场景。可以用来赞美才华远超同辈的人,比如写人物传记类文章时,提到某人在领域内的出众能力可以引用这句话。也可以用于比赛、竞选等场合的鼓励类文章,为参赛者加油时可以引用这句话。还可以用于人才选拔类的议论文,强调伯乐要善于发现人才,给后辈成长的空间。引用时可以直接引用原句,也可以化用“放一头”的表述,表意清晰易懂。
关联知识图谱
欧阳修《与梅圣俞书》同典故
“诸老皆当放一头”化用了欧阳修写给梅尧臣的书信中的语句。欧阳修读了苏轼的文章后,赞叹不已,说自己应该给苏轼让路,放他出一头地。后世就用“放一头”来表示前辈对后辈才华的认可,愿意给后辈让出成长的空间。
董仲舒《天人三策》同典故
“悬知董子天人对”引用了董仲舒向汉武帝献《天人三策》的历史典故。汉武帝即位后,征召天下贤良文学之士对策,董仲舒接连献上三篇策论,系统阐述了儒家的治国理念,被汉武帝采纳,奠定了儒学的正统地位。

名句 CLASSIC LINES

有司岂不具只眼,诸老皆当放一头;鹏背方乘御风势,马蹄肯作看花游
前一句用来赞美才华远超同辈的人,后一句用来表达不满足于一时小成就、追求远大目标的志向。

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作者 POET

刘克庄 1187年-1269年
南宋中后期官员、文学家,江湖诗派代表人物之一

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