水竹园

开园多傍水，种竹近临皋。

试问诸君子，何须快剪刀。

清风招六逸，碧浪识三高。

却笑任公子，持竿欲钓鳌。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感超脱 · 隐逸

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言律诗是中国古典诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，起源于南北朝时期，成熟于唐代，全篇共八句每句五字，要求格律严谨、对仗工整，在中国古典诗歌史上占有重要地位。

情感 · 解读

这首诗核心情感为对隐逸闲适生活的向往，对古代高洁贤士的追慕，以及不屑世俗功利、追求精神自由的超脱情志，历代主流解读均认同其隐逸主题定位。

语文核心知识

重点字词注释

“皋”指水边的高地；“六逸”指古代的竹溪六逸，是著名的隐士群体；“三高”指古代的三位高洁隐士；“钓鳌”指追求远大抱负的超凡举止。这些字词是理解全诗用典的基础，大家可以结合古代文化常识记忆。

逐句白话释义

第一句是说开辟园囿大多靠近水流，第二句是说种植翠竹的位置临近水边高地。第三句是试着询问诸位君子，第四句是何必要用锋利的剪刀修剪竹枝呢。第五句是清风招来像竹溪六逸一样的贤士，第六句是碧绿的浪涛认得古时的三位隐士。第七句是却笑那古代的任公子，第八句是拿着长长的鱼竿想要钓巨鳌。

核心主旨与内容概括

这首诗围绕水竹园的景致展开描写，运用了多个和隐士相关的典故。诗人通过对水竹景观的赞美，抒发了自己对隐逸闲适生活的向往，也表达了对古代高洁贤士的仰慕，还有不追求世俗功利的超脱情怀。整体风格清淡自然，意趣高远。

读写应用

基础诵读指导

这首是五言诗，每句按照“二三”的节奏断句，诵读的时候语气要舒缓恬淡。开头两句语速平缓读出环境的清幽，中间用典的部分语气舒展，最后两句可以带一点轻松的笑意，读出诗人超脱的意趣。大家可以多练习几遍，感受诗歌的节奏美感。

基础句式仿写指导

大家可以仿写“清风招六逸，碧浪识三高”的对偶句式，首先选取两个关联的自然意象，再搭配和意象对应的文化典故，注意上下句字数相同、词性相对。比如可以写“寒梅邀处士，明月识诗仙”，这样的句式工整有韵味，很适合用在写景抒怀的作文里。

名句日常写作应用

“清风招六逸，碧浪识三高”这句可以用在多个写作场景，比如写园林游记的时候，用它来表现园林的清幽雅致和文化底蕴；写隐逸主题、人生选择主题的作文的时候，用它来表达自己对闲适生活的向往；写怀古主题的文章的时候，用它来表达对古代贤士的追慕之情，都非常合适。

关联知识图谱

竹溪六逸典故同典故

诗中“清风招六逸”引用了竹溪六逸的典故，竹溪六逸是唐代李白等六位隐士在徂徕山隐居的群体，后世成为高洁隐士的代称，诗人用这个典故来表现水竹园的清雅气质和自己的隐逸志趣，关联依据来自通用古典文化常识。

清风招六逸，碧浪识三高

这句是本诗的核心名句，对仗工整用典贴切，生动凸显了水竹园的清雅韵致与文化内涵，后世常被用于园林题咏、隐逸主题文学创作中，历代诗评均对其炼字与用典给予高度评价。