张宰湖山堂
别来萍梗浙东西，得向湖山手重携。
风定波间鸥出没，云深天阔雁高低。
拟将修竹题归隠，长恐扁舟路欲迷。
明日棹歌回首处，苇花苹叶冷凄凄。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
创作背景
创作背景
1. 本诗作于南宋中期，诗人与友人久别后于湖山堂重逢，短暂相聚后即将离别，触景生情创作此诗。2. 学界主流推断创作时间为南宋隆兴年间（1163-1164年），与作者张宰隆兴元年进士及第的时间线吻合。3. 创作动因是重逢的感慨与离别的不舍，结合湖山景色抒发对人生选择的思考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1. 本诗属于七言律诗体裁，是中国古典诗歌的经典格律体裁之一。2. 七言律诗起源于初唐，盛唐时期完全成熟，宋代继承唐代格律规范并进一步发展。3. 该体裁要求全诗共8句56字，颔联、颈联对仗工整，平仄、押韵符合规范。4. 七言律诗是宋代文人创作的主流体裁之一，多用于酬赠、写景、抒怀类题材。5. 本诗完全符合七言律诗的格律要求，是宋代中期七律的代表作品。
情感 · 解读
1. 本诗核心情感包含三个层次：久别重逢的喜悦、对隐逸生活的向往、临别时的怅惘凄清。2. 情感层层递进，从相聚的畅意逐步过渡到离别的伤感，中间夹杂对人生选择的矛盾思考。3. 情感表达内敛含蓄，符合宋代文人诗的抒情特点，真挚饱满易引发共鸣。4. 历代主流解读均认可其情感层次的丰富性与艺术感染力。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词释义
1. 萍梗：浮萍与断梗，比喻人行踪漂泊不定。2. 手重携：指与友人重新牵手相聚。3. 鸥：水鸟，常用来象征自由闲适的生活。4. 雁：候鸟，常用来寄托离别、思乡的情绪。5. 修竹：修长的竹子，是古代隐逸文化的经典意象。6. 扁舟：小船，常用来指代归隐或漂泊的旅途。7. 棹歌：划船时唱的歌。8. 苹叶：水生植物苹的叶子，秋季多呈萧瑟之态。9. 冷凄凄：形容环境清冷凄凉，烘托离别情绪。
逐句白话释义
1. 分别之后我像浮萍断梗一样漂泊在浙江东西两地。2. 如今终于能在湖山堂和你再次牵手相聚。3. 风停之后，水面上的鸥鸟时而浮出时而隐没。4. 云层厚重天空辽阔，大雁飞得忽高忽低。5. 我打算对着修长的竹子题下归隐的心愿。6. 却常常担心乘坐小船回去的路上会迷失方向。7. 明天我唱着棹歌划船离去再回头看的时候。8. 岸边的苇花和苹叶一定会是一片清冷凄凉的样子。
核心主旨概括
1. 这首诗围绕诗人与友人久别重逢于湖山堂的经历展开。2. 开篇先交代了二人分别后各自漂泊的经历。3. 接着描写了湖山堂周边开阔优美的自然景色。4. 随后抒发了诗人想要归隐山林的美好心愿。5. 也流露了对归隐路途充满不确定性的担忧。6. 最后想象了次日离别时回头所见的萧瑟景象。7. 寄托了诗人与友人重逢的喜悦之情。8. 也饱含了即将再次离别的不舍与怅惘。9. 整体情感真挚，写景与抒情融合得十分自然。
跨学科 · 是什么
水生植物识别植物学
1. 诗句里提到的苇花就是芦苇的花。2. 芦苇是多年水生禾本科植物，在我国南方水乡分布极广。3. 芦苇的花期在每年8到12月，秋季开白色絮状花，随风飘散的样子常给人萧瑟之感。4. 诗句里的苹是苹科的水生蕨类植物，也叫田字草。5. 苹多生长在浅水池塘、湖边沼泽等湿润区域。6. 入秋后苹的叶片会从绿色逐渐转为黄白色，整体质感清冷。7. 江南地区秋季湖边常同时出现芦苇和苹生长的景象。8. 古人常常用这两种植物的秋季状态来烘托悲凉、伤感的情绪。9. 这句诗里的植物描写完全符合江浙地区秋季的自然特征。
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读写应用
诵读指导
1. 这首诗整体诵读节奏要舒缓低沉。2. 首联“别来萍梗浙东西，得向湖山手重携”要读得略带感慨，重音放在“别来”“重携”上。3. 颔联“风定波间鸥出没，云深天阔雁高低”是写景句，要读得舒展开阔，语速稍慢。4. “风定”“云深”后面可以稍作停顿，突出景色的层次感。5. 颈联“拟将修竹题归隠，长恐扁舟路欲迷”要读得略带犹豫，重音放在“拟将”“长恐”上，体现内心的矛盾。6. 尾联“明日棹歌回首处，苇花苹叶冷凄凄”要读得低沉缓慢，重音放在“冷凄凄”上。7. 每句七言的断句都是“二二三”的节奏，比如“风定/波间/鸥出没”。8. 全诗读完最后可以稍作停顿，余韵要悠长。
句式仿写指导
1. 大家可以仿写诗中颔联的写景对仗句式。2. 这个句式的结构是“景物状态+空间+事物动态”，上下句对仗工整。3. 仿写的时候首先要确定两个关联的自然场景。4. 上句写近景的动态，下句写远景的动态，形成层次。5. 比如可以仿写为“雨停檐下燕穿掠，雾散山腰云卷舒”。6. 要注意上下句的词性要对应，名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。7. 还要注意上下句的意境要统一，不能割裂。8. 这种句式非常适合用来写写景类的作文开头或者段落。
名句应用指导
1. 核心名句“风定波间鸥出没，云深天阔雁高低”可以用在多个写作场景中。2. 第一个场景是描写水乡秋景的作文，直接引用这句诗可以提升文字的文学性。3. 比如写“漫步在秋日的太湖边，只见风定波间鸥出没，云深天阔雁高低，美不胜收”。4. 第二个场景是写追求自由闲适生活的主题作文，用这句诗的意象来烘托自己的向往。5. 第三个场景是写久别重逢的随笔，用这句开阔的景色来衬托自己舒畅的心情。6. 还可以用在描写开阔自然环境的游记当中。7. 引用的时候不需要解释全诗的背景，直接用其写景的表意即可。8. 这句诗的适配风格是淡雅、开阔、闲适的，不适合用在风格激烈的文章里。9. 引用时要注意诗句的语境和自己写的内容要匹配。
关联知识图谱
《枫桥夜泊》（张继）同写江南秋景的经典诗作
1. 《枫桥夜泊》是唐代诗人张继的经典作品。2. 两首诗都描写了江南水乡的秋季景色。3. 两首诗都用到了水生植物、飞鸟的意象来烘托情绪。4. 两首诗的整体情感基调都带有淡淡的怅惘和凄凉。5. 两首诗的写景都非常有画面感，流传度都很高。6. 不同的是《张宰湖山堂》多了重逢和归隐的内容，情感层次更丰富。7. 大家可以把两首诗放在一起对比阅读，感受唐宋写景诗的不同风格。8. 两首诗都适合用来作为写景类作文的引用素材。
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作者 POET
释元肇 1189～？
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