陈府判

考亭真派落姑苏,克己工夫到物初。

文好祇教供草檄,命悭聊得坐题舆。

循良殄瘁悲民社,儒道凋零泣里闾。

素业可传双桂子,家留经训是菑畬。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬
创作背景
南宋挽诗创作背景
本诗为南宋时期悼念任职于姑苏的考亭学派嫡传陈姓府判所作的挽诗。陈府判为官清廉、政绩卓著,深受百姓爱戴,却仕途不顺、过早离世,作者为其同僚或理学同门,为彰显其品行、悼念其离世创作此诗。全诗无明确作者署名,学界暂未考证出具体创作者身份。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古代古典诗歌的主流体裁之一,属于近体诗范畴,起源于初唐时期,成熟于盛唐。全诗共八句五十六字,要求平仄合规、押韵统一、中间两联对仗工整,体裁庄重典雅,适合表达各类严肃主题。历代文人创作了大量优秀的七言律诗作品,是中国古典文学宝库的核心组成部分。
情感 · 解读
全诗核心情感分为三个层次,首先是对陈府判深厚儒学修养、出色为官政绩的高度赞许,其次是对其才华未得充分施展、过早离世的深切痛惜,最后是对其儒学经训传世、家风后继有人的欣慰肯定。情感层次分明,真挚厚重,符合挽诗的情感表达规范。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
考亭是南宋理学家朱熹的别号,代指朱熹创立的考亭学派。真派指正统的嫡传传人。克己工夫是儒家修身的核心方法,指克制自身私欲的修养功夫。物初指事物的本源、本然状态。草檄指起草军用檄文,这里指代撰写公文。命悭指命运不顺、福分浅薄。题舆是汉代指贤臣出任地方长官的典故,这里指代陈府判担任府判官职。循良指为官清正守法、爱护百姓的好官。殄瘁指因劳累而去世,这里代指陈府判离世。菑畬本指耕耘田地,这里比喻儒学教化的传承。
逐句白话释义
第一句是说考亭学派的正统传人来到了苏州任职。第二句是说陈府判的儒家修身功夫十分深厚,已经达到了洞悉事物本源的境界。第三句是说他文章写得极好,原本可以有更大的用处,却只用来处理公务文书。第四句是说他命运不顺,福分浅薄,只做到了府判的官职就离世了。第五句是说这样一个爱护百姓的好官去世,让百姓和社稷都感到十分悲痛。第六句是说儒家正道因此凋零,乡里的百姓都为之哭泣。第七句是说他的高洁品行和事业可以由两个优秀的儿子传承下去。第八句是说他家里留存的儒家经典教诲,就是教化后人最好的滋养。
核心主旨概括
这首诗是写给已故陈姓府判的挽诗。全诗首先肯定了陈府判的儒学渊源和深厚的修养功夫。接着感慨他才华出众却命运不顺,官职不高就早早离世。然后描写了他去世后百姓、乡里的悲痛之情,凸显了他为官的好口碑。最后点明他的家业和品行有优秀的后人传承,他家的儒家经训就是留给后代最宝贵的财富。全诗情感真挚,既饱含对逝者的痛惜,也充满了对其品行家风的赞许。整体风格庄重典雅,符合挽诗的体裁特点。没有华丽的辞藻,却处处流露着对逝者的尊敬之意。
跨学科 · 是什么
考亭学派历史学
考亭学派是南宋时期朱熹创立的儒家学派。因为朱熹晚年在福建建阳考亭讲学,所以这个学派被称为考亭学派。考亭学派是程朱理学的核心流派,对南宋之后的中国思想文化影响极大。南宋时期考亭学派的传人很多都进入仕途,在各地任职传播理学思想。诗中提到的陈府判就是考亭学派的嫡传传人,在苏州任职。这一记载符合南宋时期理学传人多地为官的历史背景。考亭学派的学者为官大多注重品行修养,爱护百姓,和诗中描写的陈府判形象吻合。考亭学派的思想后来被定为官方正统思想,影响了中国后世数百年的发展。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗整体语气要庄重低沉,符合挽诗的哀悼基调。第一二句语速平缓,读出对陈府判儒学修养的赞许语气。第三四句语速稍慢,读出感慨、惋惜的语气。第五六句语气低沉,读出悲痛的情绪。第七八句语速放缓,读出赞许、释然的语气。句间停顿要均匀,每句七言按照“二二三”的节奏断句。比如“考亭/真派/落姑苏,克己/工夫/到物初”。诵读时要注意情感的递进,从赞许到惋惜再到悲痛最后到赞许的情绪变化。
基础句式仿写指导
这首诗的“XX可传XXX,家留XX是XX”的句式适合用来夸赞他人的家风传承。仿写时首先要确定夸赞的核心对象,可以是品行、技艺、学问等内容。前半句要点明这份传承的载体,比如后人、弟子等。后半句要点明传承的核心内容,比如家训、技艺、精神等。仿写示例:“技艺可传三弟子,家留匠心是根基”。仿写时要注意上下句对仗工整,词性相对,语义连贯。可以用来写给长辈、老师的祝寿、悼念类文体中。也可以用在夸赞他人家风、师门传承的日常写作场景里。
核心名句写作应用
“素业可传双桂子,家留经训是菑畬”这句适合用在家风传承相关的写作场景中。比如写赞颂长辈品行端正、教子有方的文章时可以引用。也可以用在悼念去世的长辈、老师的挽联、悼文中。还可以用在介绍优秀家风、传统文化传承的宣传类文章里。引用时要注意贴合语境,突出“传承”“家训”的核心内涵。示例:王爷爷一辈子教书育人,膝下子女个个成才,真可谓是“素业可传双桂子,家留经训是菑畬”。引用这句可以提升文章的文化底蕴,让表达更加典雅厚重。适合用在记叙文、散文、应用文等多种文体中。
关联知识图谱
《朱子语类》同流派|同思想
《朱子语类》是记录朱熹及其弟子言行的儒家经典著作。诗中提到的考亭学派就是朱熹创立的理学流派。诗中提到的“克己工夫”是朱熹理学修养论的核心内容。二者都属于南宋程朱理学体系的核心内容。了解《朱子语类》的相关内容可以更好地理解这首诗的思想内涵。这首诗的创作理念也受到朱熹理学思想的直接影响。二者都体现了南宋时期儒家思想对士大夫阶层的深刻影响。关联依据来自于南宋理学研究的权威学术成果。

名句 CLASSIC LINES

素业可传双桂子,家留经训是菑畬
该句将儒家经训比作耕种的良田,比喻形象贴切,意蕴厚重。

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作者 POET

释元肇 1189~?
南宋临济宗诗僧,江浙名寺住持

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