酬正录直学 其一

惬在诗中是快意、满足的意思，引申为发自内心的喜爱。幽寻指探寻不为人熟知的真理，也指寻访古代遗留的踪迹。道原指儒家学说的根本源头，也泛指世间真理的本源。覆篑的意思是倾倒一筐土，篑是古代用来盛放泥土的竹制器具。及泉指挖到地下水涌出的深度，代指做事做到有实际成效的程度。陈编指流传下来的旧书籍、古代典籍。双趺原本指双脚，这里代指前代圣贤留下的治学踪迹。诵弦指诵读诗歌、弹奏弦乐，是古代学校的常规教学活动。

我这一生素来喜爱探寻隐秘的真知。常常在梅花盛放的郊野寻访古旧的踪迹。真理的本源浩瀚渺茫没有边际。就像苍茫的大海汇聚了千万条河流的水流。抬头仰望它只觉得越来越高远难及。立定身形仔细体悟它又仿佛就在自己眼前。堆筑高山要从倾倒第一筐泥土开始积累。挖掘水井一定要挖到涌出泉水的深度才停下。我始终期盼能领悟到真理的真正意涵。怎么能仅仅停留在浏览古代典籍的字面意思呢。我恭恭敬敬两次叩拜先贤留下的治学足迹。诵读经典的声音响起时，清润的风悄然拂面。

本诗是诗人写给地方学官的酬赠作品。全诗围绕治学求道的主题展开创作。诗人首先表达了自己对探寻真理的由衷热爱。接着点明真理的本源浩瀚广博需要不断积累。再用堆山、掘井两个常见的生活场景作比。点明治学要重视基础积累、坚持到底的道理。同时提出治学不能只停留在古籍字面，要领悟真意。全诗也暗含了对同为治学之人的友人的真诚勉励。