护法寺劝农呈史君

半载分符江水西,几曾一日事游嬉。

忽闻千骑传呼晓,正是三春劝相时。

父老倚锄听号令,儿童骑竹望旌麾。

东风归路欢声满,野草闲花索赋诗。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感喜悦 · 民生 · 赞美
创作背景
南宋春季劝农活动
本诗创作于南宋绍定年间,作者当时任南安军判官,陪同知州(诗中“史君”)前往辖境护法寺周边开展春季劝农活动,活动结束后创作本诗呈送给知州。本诗的创作动因是记录劝农场景,表达对知州勤政作风的赞美。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一,成熟于唐代初年。该体裁格律要求严密,全诗共八句,每句七字,要求中间颔联、颈联必须对仗,平仄、押韵均有固定规范。七言律诗自唐代以来就是文人创作的主流体裁之一,承载了抒情、纪事、酬赠等多种创作功能,在历代诗坛拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两个层次,第一层是对地方长官勤勉政务、心系民生的执政作风的真诚赞美,第二层是对官民和谐、农事有序的治世图景的真切喜悦。历代注家对本诗的情感解读无明显分歧,共识度极高。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
分符指古代官员上任时持符节作为任职凭证,这里代指担任地方官职。史君是宋代对地方知州的尊称,和“使君”语义相同。劝相就是劝农,是古代政府春季督促百姓开展农业生产的固定活动。游嬉指游乐玩耍,没有正事。旌麾指古代官员出行时的仪仗旗帜,用来彰显身份。号令指官府发布的劝农相关的政策要求。骑竹就是骑竹马,是古代儿童常见的游戏。索赋诗指好像在索要诗歌,是作者的拟人写法。这些字词都是宋代诗文常用词汇,没有生僻含义。
逐句白话释义
首联的意思是您到江水西岸担任地方长官已经半年了,从来没有一天只顾着游乐玩耍。颔联的意思是忽然清晨听到千骑出行的传呼声响,正好是农历三月官府开展劝农活动的时节。颈联的意思是乡下的父老乡亲扶着锄头认真听官府的劝农号令,小孩子们骑着竹马仰着头望着官员的仪仗旗帜。尾联的意思是回去的路上东风吹拂,到处都是欢声笑语,路边的野草闲花都好像在催促我写下这首诗。所有释义都忠实于原文,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨概括
本诗是一首纪事酬赠类的七言律诗,完整记录了南宋时期地方官员春季下乡开展劝农活动的全过程。诗歌核心是赞美知州勤勉政务、心系百姓的执政作风,同时抒发了作者看到农事有序、官民和谐的太平景象的喜悦心情。全诗内容贴近生活,情感真挚自然,没有空洞的说教内容。读者不需要专业背景就能轻松理解诗歌的核心内容和表达的情感。
跨学科 · 是什么
宋代劝农活动社会学
劝农是中国古代官方鼓励农业生产的固定社会活动,到宋代已经形成了完善的制度要求。每年春季农历二三月,地方最高长官必须亲自下乡,向百姓宣讲农业生产的重要性,还要了解百姓的生产困难,发布帮扶政策。本诗描写的劝农场景是宋代真实存在的社会活动,不是作者虚构出来的内容。这项活动体现了古代社会以农为本的治理理念,对保障粮食生产起到了积极作用。普通读者可以通过这首诗了解古代的社会治理特点。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要平缓舒展,符合宋诗平实的风格。首联是陈述背景,语速要稍慢,读出沉稳的语气。颔联点明事件,语速可以稍微加快,带出事件的动态感。颈联描写鲜活场景,语气要柔和轻快,读出画面的生动感。尾联抒发喜悦之情,语调要适当上扬,读出轻松愉悦的情绪。每句七字的停顿节奏为“二二三”,不要随意更改断句方式。诵读时咬字要清晰,重点突出动词的读音,增强表达效果。
基础句式仿写
可以模仿颈联“父老倚锄听号令,儿童骑竹望旌麾”的并列白描句式进行仿写。仿写时要选取两个具有代表性的群体或场景,用平实的动词刻画动作,不需要添加华丽的修饰。比如描写乡村生活场景可以写“阿婆坐院摘新菜,稚子蹲阶逗小猫”,描写校园场景可以写“老师执书讲知识点,学生伏案做练习题”。仿写时要注意上下句的字数相同,内容相关,形成工整的对应关系。初学者可以先从身边的小事入手练习,逐步掌握这种句式的特点。
名句日常应用
核心名句“父老倚锄听号令,儿童骑竹望旌麾”可以用在多种日常写作场景中。写介绍古代农耕文化的作文时,可以引用这句来展现古代劝农活动的真实场景。写赞美勤政官员的文章时,可以引用这句来体现官员深入民间、深受百姓爱戴的特点。写乡村治理相关的文章时,也可以引用这句来作为古代优秀治理经验的佐证。引用时不需要添加过多的解释,读者很容易理解句子的含义。注意不要在完全无关的主题中强行引用这句诗,避免内容生硬。
关联知识图谱
范成大《四时田园杂兴》同主题
本诗和范成大的《四时田园杂兴》都是宋代农事题材诗歌的代表作品,两者都以平实的笔触描写宋代乡村的真实生活场景,都体现了作者对民生状况的关注。两首诗的创作时间相差不到百年,都能反映南宋时期江南地区的农业生产和百姓生活状态,适合放在一起对比阅读。读者可以通过两首作品更全面地了解宋代的乡村社会面貌。

名句 CLASSIC LINES

父老倚锄听号令,儿童骑竹望旌麾
该句是宋代农事题材诗歌中的经典名句,以不加修饰的白描手法刻画了宋代劝农活动的鲜活场景,生动展现了官民和谐的治理风貌。该句后世常被地方史志、民俗研究资料引用,作为宋代民生状况的文学佐证,拥有广泛的文化影响力。

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作者 POET

徐鹿卿 1189-1250/1251
南宋中后期官员、诗人,《宋史》有传

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