书初考

诵读这首诗的时候整体语气要平实舒缓，不要过于激昂。第一二句节奏是“得考/虽/多幸，无功/祇/自嫌”，这里要读出一点自嘲的语气。第三四句节奏是“但求/官/速满，不道/老/同添”，这里要读出一点无奈的感觉。第五六句节奏是“卑拙/翱/蓬鷃，艰辛/上/竹鲇”，这里要读出一点沉重的感觉。第七八句节奏是“黄花/寒/更好，三嗅/忆/陶潜”，这里语气要稍微放缓，读出一点向往的感觉。每句之间停顿1秒左右，韵脚字“嫌、添、鲇、潜”可以稍微拉长读音，突出诗歌的韵律感。诵读的时候语速不要太快，整首诗诵读下来大概30秒左右比较合适。

这首诗里有很多可以仿写的转折句式，最典型的就是首联的“得考虽多幸，无功祇自嫌”，这个句式的结构是“XX虽XX，XX祇XX”，前半句陈述一个已经发生的事实，后半句转折表达自己的真实感受。我们可以仿写这个句式来表达自己的心情，比如考试考了好成绩可以写“获奖虽多幸，不足祇自嫌”，意思是拿到奖项虽然很侥幸，但是自己还有很多不足，心里觉得惭愧。还可以仿写颈联的比喻句式，用两个常见的事物来比喻自己的处境，比如写自己学习进步艰难可以写“迟缓如蜗走，艰辛似蚁迁”，意思是进步慢得像蜗牛走路，艰难得像蚂蚁搬家。仿写的时候要注意句式结构对称，用词平实自然，不要过于生硬。

核心名句“黄花寒更好，三嗅忆陶潜”可以用在很多日常写作的场景里。第一个场景是写关于逆境成长的作文，比如你写自己遇到困难没有放弃，最后取得了好成绩，就可以用这句诗来引出自己的感悟，说明在困境里更能体现一个人的品格。第二个场景是写关于淡泊名利的作文，比如你写自己不想过度追求物质享受，更看重精神世界的丰富，就可以用这句诗来表达自己的人生态度。第三个场景是写写景抒情的作文，比如你写秋天赏菊的经历，就可以用这句诗来引出菊花的文化内涵，让作文更有文化底蕴。用的时候可以直接引用诗句，然后简单解释一下诗句的意思，再结合自己的写作主题展开论述就可以了。