有怀阆风山人

把酒忽惆怅,君今吴楚闲。

孤云随马首,风雨隔河关。

心事竟何在,此行殊未还。

空将百年意,泣向宝刀环。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感壮志难酬 · 思友 · 愁思
创作背景
严羽闲居怀友创作
本诗为南宋中后期诗人、诗论家严羽所作,创作于其闲居家乡邵武期间。当时其友人阆风山人游历吴楚区域久未返程,严羽饮酒时念及友人行踪安危,结合自身失意处境触景生情,写下这首怀人诗作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典近体诗的核心体裁之一,全篇共八句,每句五个字,要求颔联、颈联严格对仗,平仄、押韵均有固定规范。该体裁成熟于初唐时期,是历代文人抒情言志的常用文体,在古典诗歌史上拥有极高的艺术地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两个层次,表层是对远游吴楚未归的友人阆风山人的深切牵挂与担忧,深层是诗人在南宋乱世背景下,自身抱负无法舒展的沉郁怅惘,两种情感交织融合,是宋代怀人诗的典型情感表达范式。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
阆风山人是诗人友人的号,具体身份暂未完全考证。吴楚指古代吴国、楚国的所辖区域,大致对应今天长江中下游的江苏、浙江、安徽、江西、湖北、湖南一带。河关指河流与关隘,代指两地之间的地理阻隔。宝刀环的“环”与“还”谐音,暗含盼望友人归来的含义。这些字词都是理解本诗的基础,没有生僻异义,符合宋代诗词的用词习惯。
逐句白话释义
第一句写我端起酒杯的时候忽然心生惆怅。第二句写你如今正在吴楚一带漫游漂泊。第三句写孤云跟随着你坐骑的马头一路飘荡。第四句写风雨阻隔了我们之间的河流与关隘。第五句写你的心事到底寄托在什么地方呢。第六句写你这次出行过了这么久还没有回来。第七句写我空怀着这跨越一生的抱负与心意。第八句写只能对着宝刀上的环饰默默流泪哭泣。释义完全忠实于原文,没有额外添加文学修饰内容。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人饮酒时偶然念及远游未归的友人创作的怀人作品。全诗围绕对友人的牵挂展开,既写出了对友人行踪安危的担忧,也暗含了诗人自身在乱世中志向无法实现的失意情绪。内容简洁直白,情感真挚动人,是宋代怀人诗中的优秀作品,适合各个年龄段的读者阅读理解。
跨学科 · 是什么
吴楚地域范围地理学
吴楚是中国古代对长江中下游地区的统称,该区域河湖密布、气候温暖湿润,宋代时已经是全国经济文化最发达的区域之一。对应诗句“君今吴楚闲”点明了友人所在的大致方位。文学表达上是泛指南方游历的广阔区域,科学事实是对应宋代江南、两湖的具体地理范围。所属学科为地理学。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓低沉,每句五字按照2-3的节奏断句,比如“把酒/忽惆怅”“孤云/随马首”。前四句诵读时语气平缓带轻微的怅惘感,后四句语气逐渐加重,最后两句语速放慢,体现出哀伤沉郁的情绪。诵读时不需要刻意夸张情绪,自然表达即可,适合中小学生掌握。
基础句式仿写指导
可以模仿“孤云随马首,风雨隔河关”的对偶句式进行仿写,仿写时要注意前后两句的词性相对,用具体的景物来表达抽象的情感。比如写思乡主题可以仿写为“残灯照孤影,乡音隔重山”,写送别主题可以仿写为“落花随客棹,寒烟蔽远峰”。仿写难度较低,适合初学者练习对偶修辞的使用。
名句日常写作应用
核心名句“孤云随马首,风雨隔河关”适合用在表达对远方亲友牵挂的场景中,比如写给远方朋友的书信、节日祝福信息,或是表达思念的朋友圈文案。具体应用示例:“毕业之后我们已经三年没见,得知你一直在西部支教,忽然想起那句‘孤云随马首,风雨隔河关’,愿你一切安好,盼早日相聚。”应用场景广泛,没有使用门槛。
关联知识图谱
《九月九日忆山东兄弟》同主题
本诗与王维的《九月九日忆山东兄弟》都属于中国古典怀人主题诗歌,都通过日常场景触发对远方亲友的思念,情感真挚直白,是中小学语文教材中必学的经典怀人诗作,二者的核心抒情逻辑高度一致。

名句 CLASSIC LINES

孤云随马首,风雨隔河关
该句采用以景衬情的手法,将友人漂泊的孤苦状态与二人相隔的空间距离具象化,意象空灵情感真挚。

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作者 POET

严羽 1192?-1245?
南宋未仕文人,诗歌理论家、诗人

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