和柯山玉上人三首 其二
闻说高人意已消，非坡谁解识参寥。
何年共赋浮花雪，一棹清溪两岸苕。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感向往 · 崇敬 · 知音
创作背景
唱和酬赠之作
本诗为南宋诗人林希逸《和柯山玉上人三首》组诗的第二首，是诗人收到柯山玉上人寄赠诗作后的酬答作品，创作于诗人闲居故里期间，创作动因是回应玉上人的赠诗，表达二人知音相惜的情谊。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句，属于近体诗范畴，起源于南北朝时期，成熟于唐代，全诗四句，每句七字，格律要求严格，是古典诗词中流传最广的体裁之一，历代文人多有创作，兼具短小精悍与意蕴悠远的艺术特点。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，第一层是对柯山玉上人高洁品格的仰慕追慕之情，第二层是渴望与知音同游山水、共赋诗篇的闲适期待，整体情感冲淡平和，符合宋代文人与方外友人交游的典型情感特质，历代解读无明显分歧。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“高人”这里指柯山玉上人，是对僧人的尊称。“参寥”指北宋诗僧道潜，号参寥子，是苏轼的方外好友。“浮花雪”指像雪一样洁白的漂浮花穗。“棹”是划船的工具，这里代指划船。“苕”指生长在水边的芦苇花，色白轻盈。这些字词都是理解本诗的基础，没有生僻异义。
逐句白话释义
第一句的意思是，听闻您这位高洁僧人的名声后，我世俗的杂念都消散了。第二句的意思是，除了苏轼那样的知己，谁能真正理解参寥子这样的高僧呢。第三句的意思是，什么时候我们能一起对着像雪一样的芦花赋诗。第四句的意思是，划着小船在清澈的溪流上穿行，两岸都是盛开的苕花。释义完全贴合原意，没有额外引申。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人写给柯山玉上人的酬答作品，开篇直接表达了对玉上人的仰慕之情，接着用苏轼和参寥子的典故，说明自己和玉上人是惺惺相惜的知音，最后虚写未来两人同游清溪、共赏芦花赋诗的美好场景，整体内容简单明朗，情感真挚自然，没有晦涩的表达。
跨学科 · 是什么
苏轼与参寥子交游历史学
参寥子本姓何，名昙潜，苏轼为其改名道潜，号参寥子，他擅长作诗，诗风清隽，和苏轼相识于徐州，之后两人交往二十余年，即使苏轼被贬谪也始终保持联系，是苏轼人生中非常重要的方外知己，这段史实没有争议，属于宋代文学史上的知名典故。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时语速要平缓柔和，符合闲适淡雅的情感基调。第一句“闻说/高人/意已消”，在“闻说”“高人”后稍作停顿，重音放在“消”字，体现仰慕之情。第二句“非坡/谁解/识参寥”，“谁解”后停顿稍长，重音放在“谁”字，突出知音难得的感慨。第三四句语速放慢，“何年/共赋/浮花雪，一棹/清溪/两岸苕”，读出对未来同游的期待感，整体语调舒展，不要过于急促。
句式仿写指导
可以仿写本诗最后两句的虚写场景句式，结构为“何年+共做某事+具体意象，一+动作+场景+周边景物”，比如写思念友人可以仿写为“何年共醉西窗月，一纸红笺半盏茶”，写向往出游可以仿写为“何年共赏香山叶，一径秋风满袖霜”，仿写时要注意前后意象统一，情感连贯，符合七言绝句的节奏特点。
名句应用场景
“何年共赋浮花雪，一棹清溪两岸苕”可以用于描写江南水乡秋景的作文中，也可以用在给友人的书信、消息里，表达希望和对方一起出游的期待，比如和好友规划秋游时就可以引用这句诗，既文雅又能准确表达对同游的向往，使用场景非常广泛，没有特殊限制。
关联知识图谱
苏轼参寥交游同典故
本诗引用苏轼识参寥的典故，代指诗人与玉上人之间惺惺相惜的知音关系，这个典故在宋代文人唱和诗中经常被使用，主要用来表达与方外友人的深厚交谊，属于古典诗词中常见的知音类典故。
名句 CLASSIC LINES
何年共赋浮花雪，一棹清溪两岸苕
该句是本诗的核心名句，以虚写手法描绘了未来同游的美好场景，画面感极强，意境空灵悠远，历来被视为宋代唱和诗中表达同游之愿的经典语句，后世多被用于描写江南水乡秋景与友人同游的雅趣场景。
标签 TAGS
作者 POET
林希逸 1193－1271
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语50 知识点
二期上线 · 敬请期待