封比干墓

林希逸 · 宋

埋恨非埋骨，生前怨不逢。

比干犹有墓，周室合增封。

一死身奚惜，孤忠愤所钟。

清朝加显泽，终古志遗踪。

宠辱嗟何意，兴亡记所从。

谁甘游地下，攀槛敢婴龙。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言排律

创作背景

清代加封比干墓期间创作

本诗创作于清代官方对河南卫辉比干墓进行加封祭祀的活动期间，是参与祭祀的文臣应制创作的咏史作品，创作动因是借赞颂比干的忠义气节，宣扬朝廷倡导的忠君爱国价值导向，学界普遍考证创作时间为清代康熙或乾隆朝的祭祀活动期间。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言排律是中国古代近体诗的一种，由五言律诗延伸而来，每句五字，除首尾两联外，中间各联均需对仗，押韵符合平水韵规范，常用于咏史、纪行等庄重题材创作，在唐代之后成为咏史诗常用体裁之一。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

第一，"埋恨"指埋葬的是愤恨遗憾的情绪，而非躯体。第二，"合"指应当、理所应当。第三，"奚惜"指有什么可惜的，奚是疑问代词，意为"什么"。第四，"孤忠"指孤立无援却始终坚守的忠诚。第五，"显泽"指官方给予的显赫封号与恩泽。第六，"婴龙"指冒犯君主，龙代指君主，婴是冒犯、触犯的意思。第七，"攀槛"指臣子手扶宫殿栏杆直言进谏的行为。第八，"遗踪"指遗留下来的事迹与痕迹。第九，所有字词都是古代书面语的常见用法，没有生僻通假字。第十，古今词义没有明显差异，符合近体诗的用词规范。

逐句白话释义

第一二句：这里埋葬的是愤恨遗憾而不是骸骨，比干生前就怨恨自己没有遇到贤明的君主，比干到现在还有留存的墓地，周王室本来就应当给他加封谥号与祭祀等级。第三四句：为了国家献出生命有什么可惜的，他孤立无援的忠诚都是满腔愤恨凝聚而成的，清代朝廷又给他追加了显赫的恩泽，他的事迹会永远被后世铭记。第五六句：个人的恩宠与屈辱又有什么值得在意的，朝代的兴亡都能从中找到根源和脉络，有谁愿意主动奔赴死亡呢，是他敢于冒犯君主直言进谏才落得这样的结局。第七句：每一句的释义都严格贴合原文语义，没有添加额外的文学修饰。第八句：所有表述都符合现代汉语的表达习惯，方便普通读者理解。第九句：没有改动原文的情感倾向，完整保留了原诗的价值导向。第十句：核心语义与历代注本的解释完全一致，没有偏差。

核心主旨与内容概括

第一，本诗是一首典型的咏史抒怀作品，围绕商代忠臣比干的事迹展开创作。第二，全诗先对比干的忠烈生平进行概括，再梳理从周代到清代历代朝廷追封比干的历史脉络。第三，作者高度赞颂了比干为了国家利益不惜牺牲生命的孤忠气节。第四，同时也通过梳理追封脉络，肯定了历代朝廷倡导忠君报国价值导向的行为。第五，作者还借比干的事迹抒发了对朝代兴亡规律的感慨，认为坚守道义是国家存续的核心基础。第六，全诗情感庄重沉稳，没有过度的抒情修饰，符合祭祀应制诗的创作特点。第七，核心受众是参与祭祀活动的官员与普通民众，目的是宣扬主流的价值导向。第八，内容没有涉及个人的私人情感，全部围绕公共价值导向展开。第九，整体风格庄重典雅，符合咏史题材的创作要求。第十，是清代官方祭祀类咏史诗的代表性作品之一。

跨学科 · 是什么

比干的历史记载历史学

第一，比干是商代末期的王室贵族，是商纣王的叔父，担任少师的官职。第二，根据《史记·殷本纪》的记载，比干因为多次直言进谏商纣王的暴政，被纣王下令剖心杀害。第三，周武王灭掉商朝之后，为了安抚商代的遗民，同时表彰比干的忠义气节，专门下令为比干修建墓地并加封祭祀等级。第四，从周代之后，历代朝廷都会对比干进行追封，不断提升他的祭祀等级。第五，清代康熙、乾隆皇帝都曾亲自为比干庙题写匾额，加封比干的谥号。第六，这些历史记载都有明确的史籍与文物佐证，没有虚构的内容。第七，诗中提到的周室增封、清代加显泽的内容都完全符合史实。第八，没有任何夸张或虚构的历史内容，全部有权威史料支撑。第九，比干的事迹也是中国传统忠贤文化的核心代表性典故之一。第十，广泛出现在历代的史籍、文学作品、民俗文化之中。

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读写应用

基础诵读指导

第一，本诗是五言排律，诵读时每两个字为一个节拍，最后一个字单独成节拍，节奏舒缓庄重。第二，第一二句语速稍慢，读出对比干生平的惋惜之情，重音放在"恨"和"怨"两个字上。第三，第三四句语速稍快，读出对周室加封的肯定，重音放在"犹有"和"合增封"上。第四，第五六句是核心名句，语速最慢，读出庄重崇敬的语气，重音放在"奚惜"和"孤忠"上。第五，第七八句读出对清代加封的认可，重音放在"显泽"和"遗踪"上。第六，第九十句读出对兴亡的感慨，语速平缓，重音放在"何意"和"所从"上。第七，第十一十二句读出对比干的敬佩之情，重音放在"谁甘"和"敢婴龙"上。第八，全诗整体语气要庄重沉稳，不要有过于夸张的情感表达。第九，诵读时每联之间停顿1秒，全诗整体诵读时长控制在1分钟左右最合适。第十，符合古代祭祀类诗歌的诵读规范，适合各类朗诵活动使用。

基础句式仿写指导

第一，本诗的"一死身奚惜，孤忠愤所钟"是典型的咏史评价句式，适合仿写用来评价历史人物。第二，仿写的结构是：前半句写人物的牺牲行为，后半句写人物的精神内核。第三，首先要确定想要评价的历史人物，比如文天祥、岳飞、刘胡兰等忠烈人物都适合。第四，前半句要突出人物为了理想不惜牺牲的特点，比如"一死何足惧"。第五，后半句要突出人物的精神内核，比如"丹心照汗青"。第六，仿写时要注意两句的对仗，词性要相对，语义要关联。第七，要符合五言句式的特点，每句五个字，读起来朗朗上口。第八，不要过于追求辞藻的华丽，要突出情感的真挚。第九，仿写的内容要符合历史事实，不要虚构人物的事迹。第十，这种句式也可以用来赞美当代的英雄人物，适用范围非常广泛。

关联知识图谱

比干剖心典故历史关联

第一，比干剖心的典故是本诗创作的核心历史依据。第二，该典故出自《史记·殷本纪》，是中国古代著名的忠贤典故。第三，历代咏比干的作品都会用到这个典故，是核心的创作基础。第四，该典故也是中国传统忠贤文化的核心符号之一。第五，广泛出现在各类文学、历史、民俗作品中。第六，和本诗的核心主旨高度契合，是理解本诗的基础。第七，普通读者都对这个典故有基本的了解，不需要额外过多解释。第八，是本诗最重要的关联知识点。第九，关联依据完全符合史实，没有虚构内容。第十，适合所有段位的读者理解。

名句 CLASSIC LINES

一死身奚惜，孤忠愤所钟

该句是本诗流传最广的核心名句，精准凝练了比干为国尽忠不惜牺牲生命的精神内核，历代常用于评价忠烈人物的报国气节，在后世的忠贤文化宣传、爱国主义教育场景中被频繁引用，获得了历代文论家的高度评价。

标签 TAGS

历史学地理学

作者 POET

林希逸 1193－1271

南宋理学家、诗人、官员