端居写兴

李龏 · 宋

地偏双耳静，心近古无怀。

扫壁书秋梦，听钟辨午斋。

贫疏亲骨肉，老病瘦形骸。

欲买刘伶锸，教童死即埋。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感旷达 · 超脱

创作背景

方回晚年闲居遣怀

1. 本诗为宋末元初诗人方回晚年退居杭州时所作。2. 创作时期诗人生活困顿、年老多病，长期远离官场。3. 本诗是诗人日常闲居时抒发个人心境的遣怀之作。4. 创作动因是诗人对自身处境与人生态度的真实抒写。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗体裁为五言律诗，属于近体诗范畴。2. 五言律诗每句共五字，全诗八句，要求格律严谨。3. 整首诗需符合平水韵押韵规则，颔联、颈联需严格对仗。4. 五言律诗成熟于唐代，是古典诗词中应用极广的体裁之一。5. 本诗完全符合五言律诗的格律、对仗、押韵要求。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感包含闲居乡野的清静淡泊。2. 也包含晚年贫病交加的淡淡凄苦与无奈。3. 最突出的是诗人看淡生死、不为世俗所累的旷达洒脱。4. 整体情感平和真挚，无过度悲戚也无刻意张扬。5. 是古代文人安贫乐道精神的典型体现。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 端居指闲居，是古典诗词中常用的表达闲居状态的词汇。2. 古无怀指上古传说中的无怀氏，是道家推崇的淳朴无为时代的代表帝王。3. 秋梦指秋天做的梦，这里代指诗人闲暇时的思绪与感悟。4. 午斋指汉传佛教寺院中午为僧人供应的斋饭，寺院会敲钟提示用斋时间。5. 疏指疏远、远离，这里指因为贫穷导致亲人来往变少。6. 形骸指人的身体、躯体。7. 刘伶是魏晋时期竹林七贤之一，以放旷不羁、嗜酒如命闻名。8. 锸是古代的铁锹，是用来挖土的工具。

逐句白话释义

1. 居住的地方偏僻清静，耳边没有世俗的喧闹声。2. 我的心境接近上古无怀氏时代的淳朴状态，没有世俗杂念。3. 我扫干净墙壁，把秋天产生的思绪感悟写在上面。4. 听着远处传来的钟声，就能分辨出是寺庙到了午斋的时间。5. 因为生活贫穷，连亲骨肉都和我渐渐疏远了。6. 年纪大了又多病，我的身体变得非常消瘦枯槁。7. 我想要买一把像魏晋名士刘伶那样的铁锹随身带着。8. 告诉家里的童子，我要是死了就就地把我掩埋就行。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗描写了诗人晚年退居偏僻乡野的日常生活状态。2. 诗中记录了诗人闲居时扫壁题字、听钟辨斋的日常琐事。3. 也直白写出了诗人晚年贫病交加、亲人疏远的真实处境。4. 最后借用典故表达了诗人看淡生死、不为世俗所累的人生态度。5. 整首诗是诗人晚年真实心境的直白流露。6. 体现了古代文人安贫乐道、旷达超脱的精神内核。7. 没有刻意的修饰与夸张，所有情感都非常真挚平实。8. 能让读者直观感受到诗人的生活状态与精神世界。

跨学科 · 是什么

刘伶携锸的历史典故历史学

1. 刘伶是魏晋时期著名的名士，属于竹林七贤的核心成员之一。2. 他为人放旷不羁，反对当时的虚伪礼教，追求精神自由。3. 他携锸出行、死便即埋的事迹是魏晋风度的典型代表。4. 这个典故后世常被用来表现看淡生死、不拘世俗的人生态度。5. 诗人引用这个典故，是为了直白表达自己的生死观。6. 这个典故的运用让诗句的情感表达更加厚重有依据。7. 该典故的出处是正史《晋书·刘伶传》，内容完全可信。8. 后世很多文人都曾在诗词中引用过这个典故。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗为五言律诗，诵读时每句按照二三结构断句即可。2. 首联两句要读得平缓舒展，体现闲居的清静感。3. 颔联两句要读得轻松随意，体现日常琐事的闲适感。4. 颈联两句可以略微放慢语速，带一点淡淡的沉郁感。5. 尾联两句要读得开阔洒脱，体现诗人旷达的人生态度。6. 整首诗的诵读节奏不需要过快，保持平和的语气即可。7. 重点字句可以略微加重读音，比如‘静’‘疏’‘埋’等字。8. 整体诵读风格要贴合诗歌质朴平实的特点，不需要过度夸张。

句式仿写指导

1. 本诗的句式是标准的五言对仗句式，非常适合仿写练习。2. 仿写时首先要保证每句五个字，上下两句词性对仗、语义相关。3. 可以先从写景或者写日常小事入手，不需要追求太过深刻的内涵。4. 比如可以仿写‘窗明双目净，心远世无埃’，对应首联的对仗结构。5. 也可以仿写‘开窗听暮雨，掩卷数昏鸦’，对应颔联的对仗结构。6. 仿写时要注意语言质朴自然，不需要刻意堆砌华丽的辞藻。7. 可以多练习对仗句式，对提升古典诗词的感知能力很有帮助。8. 熟练之后还可以尝试创作完整的五言律诗作品。

名句写作应用

1. 本诗的核心名句可以应用在多种日常写作场景中。2. ‘贫疏亲骨肉，老病瘦形骸’可以用来描写贫困或者年老多病的处境。3. 写关于亲情、世态炎凉主题的文章时也可以引用这句诗。4. ‘欲买刘伶锸，教童死即埋’可以用来表达旷达超脱的人生态度。5. 写关于生死观、人生选择主题的文章时可以引用这句诗。6. 引用时可以直接用诗句，也可以稍加解释说明诗句的内涵。7. 这两句诗的语言都非常直白，不需要过多解释读者就能理解含义。8. 合理引用可以让文章的表达更有文化底蕴，更有说服力。

名句 CLASSIC LINES

欲买刘伶锸，教童死即埋

1. 这句是本诗流传最广的核心名句。2. 诗句化用魏晋名士刘伶的典故，直白表达看淡生死的人生态度。4. 该句语言质朴直白，情感冲击力极强。

标签 TAGS

旷达超脱历史学民俗学

作者 POET

李龏 1194～？

南宋江湖派诗人，存诗556首，有集句诗集传世