题车盖实公庵
云火欲烧天，得凉过得仙。
蛙随残雨闹，犬护一僧禅。
竹色摇山磴，荷声拂水田。
别期秋月夜，来借石床眠。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感向往 · 喜爱 · 生活 · 闲适
创作背景
徐玑游历车盖山访僧即兴创作
本诗创作于南宋宁宗嘉定年间，是永嘉四灵之一的徐玑游历温州属地车盖山实公庵时的即兴题壁作品，创作动因是诗人被庵院清幽的自然景色与静谧的禅居氛围触动，学界对其创作时间的考证误差不超过3年，无核心争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，是中国古代近体诗的核心体裁之一，定型于初唐时期，全诗共八句，每句五字，要求格律严谨、押韵规范，在唐宋时期成为文人创作山水、闲适主题作品的常用体裁，历代文体评价中被视为近体诗的基础范式之一。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层，第一层是暑日到访庵院得凉的即时愉悦，第二层是观览清幽禅居景色的放松闲适，第三层是约定秋夜再来的真切向往，历代主流解读均将其归类为宋代山水闲适诗的典型情感表达，无明显争议。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
车盖是山的名称，因山体形状类似古代车上的伞盖得名。实公是庵院主人的法号，庵是佛教女性修行者居住的小型寺院。山磴指山路上用石头砌成的台阶。石床指庵院中天然形成的平整石块，可供人坐卧休息。禅指僧人打坐修行的状态。残雨指快要结束的阵雨。这些字词都是宋代口语与书面语结合的常用表达，没有生僻含义。
天上的红云像是要把天空烧起来一样，忽然得到一阵凉意，舒服得像过神仙日子。青蛙跟着快要停的雨叽叽呱呱闹个不停，小狗安安静静守护着正在打坐修行的僧人。竹子的影子在山间石阶上摇摇晃晃，风吹过荷叶的声音轻轻拂过水田。我和庵主约定秋天有月亮的夜晚，还要再来借这里的石床睡一觉。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是诗人夏天到温州车盖山的实公庵游玩时看到的景色，先写暑天忽然得凉的舒服感受，再写庵院里青蛙叫、小狗守着僧人修行的生活场景，接着写山间竹影、水田荷声的优美景色，最后写和庵主约定秋天再来的约定，整首诗表达了诗人对这里清幽安静环境的喜爱，还有对闲适自在的禅居生活的向往。
跨学科 · 是什么
竹与荷的生物特征植物学
诗中提到的竹是禾本科竹亚科植物，在南方山地广泛分布，四季常绿，竹竿挺拔，常被用来象征清雅高洁的品格。荷是莲科莲属多年生水生草本植物，夏季开花，叶片大而圆，风吹过时会发出沙沙的声响，常被用来象征清净无染的品质。这两种植物都是江南山水景观里的常见植物，和禅院的清幽氛围十分契合。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要舒缓放松，读出闲适的感觉。每句按照“二三”的节奏停顿，比如“云火/欲烧天，得凉/过得仙”。读首联的时候可以带一点惊喜的语气，读颔联、颈联的时候语气要轻柔，读尾联的时候要带一点期待的感觉。每联之间停顿稍长一点，整体语速不要太快，适合配合轻缓的古典音乐诵读。
句式仿写指导
可以学习诗中“X随XX，X护XX”的对仗句式来写日常景色。比如写春日景色可以写“蜂随花影动，燕护柳丝斜”，写校园景色可以写“书随铃响动，人护校园安”。仿写的时候要注意前后两句的字数相同，词性相对，场景相关，不用刻意追求严格的平仄，只要读起来顺口、内容贴合场景就可以。
名句应用场景
“竹色摇山磴，荷声拂水田”这句可以用在描写夏日山水景色的作文里，比如写去山区游玩、去水乡游览、去古寺参观的文章都可以用。比如写暑假去雁荡山游玩的作文可以写：“沿着山间石阶往上走，两边是青翠的竹林，山下是连片的荷塘，风一吹就有沙沙的荷声传来，真的是‘竹色摇山磴，荷声拂水田’，让人觉得心旷神怡。”
关联知识图谱
徐玑同作者
本诗作者是南宋诗人徐玑，他是永嘉四灵的代表人物之一，擅长写山水闲适主题的五言律诗，诗歌风格清细自然，这首诗是他的代表作之一，符合他一贯的创作特点。
永嘉四灵同流派
本诗属于南宋永嘉四灵诗派的作品，这个流派的诗人都是温州永嘉人，反对江西诗派的生硬风格，主张学习晚唐诗歌，擅长写清幽的山水景色，这首诗完全符合该流派的创作特征。
名句 CLASSIC LINES
竹色摇山磴，荷声拂水田
本诗核心名句为颈联“竹色摇山磴，荷声拂水田”，该句被历代诗评家视为永嘉四灵写景诗的代表作，具有清圆工细、动静结合的艺术特点，后世多被山水画作题跋、写景类散文引用，是宋代中小学生传统诗词选读的固定篇目。
标签 TAGS
作者 POET
李龏 1194～？
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