梅花集句 其一九二

野渡人初过,人悲花自闲。

歌声随绿水,春满杏花山。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感闲适
创作背景
元代咏梅集句创作风潮
本诗出自元代文人郭豫亨所辑《梅花集句》,该集共收录咏梅集句诗200首,均为辑录唐宋两代诗人现成诗句缀合而成,创作目的是以成句组合出新的咏梅意趣,展现作者的博览与诗学功底。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
集句诗是辑录前人成句组合为新篇的诗歌体裁,本作为四句五言近体,属五言绝句范畴,是元代郭豫亨《梅花集句》系列作品之一,历代集句诗以征引广博、对仗浑成为佳,这类咏梅集句在元代文人中较为流行。
情感 · 解读
全诗以辑录的前人成句勾勒春日郊野渡头、花发山间的明丽景致,暗含诗人摒除俗务纷扰、赏玩春景的闲淡心境,情感平和冲淡,无悲戚愁苦的过度宣泄,契合传统文人寄情山水的审美取向。

基础解读 READING

语文核心知识
野渡、闲核心字词注释
1.野渡指荒僻无人管理的郊外渡口,是古典诗词中常见的写景意象。2.闲此处形容花朵盛放时悠然自在、不受人事情绪影响的状态。3.绿水指春日冰雪消融后澄澈泛着青绿色的溪流河水。4.杏花山指漫山都种满杏花、春日盛放时如同云霞覆盖的山野。5.集句指辑录前人现成的完整诗句重新组合成全新诗歌的创作方式。6.本诗所有句子均来自唐宋时期不同诗人的原有作品,拼接后语义连贯浑然一体。7.这首属于专门咏颂梅花的集句组诗中的一首,表面写春景实则暗含梅花的品格。8.全诗句句写景,情感暗含在景物描写之中,没有直接的抒情语句。
全诗白话释义
1.第一句写郊外荒僻的渡口边,刚刚有人渡过了河岸。2.第二句写路过的人心中怀有悲伤的情绪,可岸边的花朵却依旧悠然自在地盛放,丝毫不受影响。3.第三句写婉转的歌声顺着澄澈的绿水一路飘荡,传到很远的地方。4.第四句写春日的暖意与生机铺满了整个开满杏花的山野,到处都是欣欣向荣的景象。5.整首诗没有直接写诗人自己的活动和情绪,所有内容都是对所见所闻的客观描写。6.景物的排布从近处的渡口逐渐延伸到远处的山野,空间顺序十分清晰。7.诗中的声音(歌声)和静态的景物(花、山)相互搭配,显得画面鲜活生动。8.冷寂的人悲和热闹的春景形成了淡淡的对比,暗含着春日生机能够消解愁绪的意味。9.读起来朗朗上口,场景感极强,读者很容易就能想象到诗中描绘的画面。10.整体风格清新自然,没有晦涩难懂的用词,符合集句诗流畅浑成的要求。
全诗核心主旨与内容概括
1.这首诗是元代文人郭豫亨《梅花集句》组诗中的一首,全部由前人现成诗句拼接而成。2.诗人通过组合不同来源的诗句,勾勒出了一幅春日郊野生机盎然的美丽图景。3.诗中既写到了渡口的行人,也写到了盛放的花、飘荡的歌声和漫山的杏花。4.暗含着诗人面对春日盛景时,忘却世俗烦忧、悠然自得的闲淡心境。5.表达了古人对自然山水的喜爱,以及寄情景物、消解愁绪的传统审美取向。6.虽然是拼接前人的句子,但是整首诗语义连贯,情感统一,没有生硬拼凑的痕迹。7.充分展现了集句诗这种特殊创作形式的独特魅力,也体现了诗人广博的阅读积累。8.整体基调明快鲜活,充满了春天的生机与活力,读来令人心情舒畅。
跨学科 · 是什么
杏(Prunus armeniaca)的生物学特征与文化寓意植物学
1.诗中提到的杏花对应的植物是杏树的花朵,属于蔷薇科李属的落叶乔木。2.杏树在我国的种植历史超过2500年,是非常常见的本土经济与观赏树种。3.杏花的花期集中在每年的仲春时节,也就是公历的3到4月份,正好是春景最盛的时候。4.杏树的适应性极强,耐贫瘠耐寒,很多山地都可以成片种植,所以会有“杏花山”的景观。5.杏花初开时颜色偏红,凋谢前逐渐变成浅白色,成片盛放时如同云霞覆盖山野,观赏性极强。6.除了观赏价值,杏树结出的果实杏子是常见的水果,杏仁还可以入药或者制作食品。7.杏花也是古典诗词中非常常见的春景意象,常被用来代表春天的繁盛景象。8.很多地方还会在杏花盛放的时候举办杏花节,成为特色的文旅活动。
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读写应用
基础诵读节奏指导
1.这首是五言绝句,每句的诵读节奏都可以划分为“二三”停顿,也就是前两个字一顿,后三个字一顿。2.第一句“野渡/人初过”要读得平缓,读出渡口静谧的感觉。3.第二句“人悲/花自闲”要稍微放缓语速,突出人和花的状态对比。4.第三句“歌声/随绿水”要读得轻快,读出歌声飘荡的灵动感觉。5.第四句“春满/杏花山”要读得舒展明亮,重音放在“满”字上,读出春景盛大的感觉。6.整首诗的诵读语速要偏慢,语气要柔和清新,不要读得太过激昂。7.每句读完之后可以稍微停顿半秒,整首诗读完之后停顿一秒再结束,留出余味。8.诵读的时候可以想象诗中描绘的春日场景,更容易带出合适的情感。
基础句式仿写指导
1.本诗的写景句式非常有特点,都是“景物+状态”的结构,非常适合用来仿写日常写景的句子。2.比如第一句“野渡人初过”的结构是“地点+人物动作”,可以仿写成“巷口猫闲卧”“竹径风轻拂”等同类型的句子。3.第二句“人悲花自闲”的结构是“人的状态+景物状态”,可以仿写成“客愁云自悠”“心宁风自柔”等带对比感的句子。4.第三句“歌声随绿水”的结构是“事物+动作+地点/载体”,可以仿写成“花香绕竹亭”“月影落寒窗”等句子。5.第四句“春满杏花山”的结构是“事物+状态+地点”,可以仿写成“秋染枫林岸”“雪覆梅花岭”等描写季节盛景的句子。6.仿写的时候要注意用词简洁,每个句子只用五个字,符合五言的句式特点。7.可以多观察身边的景物,将看到的场景用这种结构表达出来,练习短句子的写景能力。8.仿写的句子要尽量做到画面感强,不用添加多余的修饰词就能让读者想象到对应的场景。
核心名句日常写作应用指导
1.这句名句常被用来描写仲春时节山野繁花盛放的美丽景象,适用场景非常广泛。2.写春季出游的日记或者作文的时候,可以用这句话来形容看到的山野春景,比如“沿着山路一路向上,只觉暖风拂面,真可谓春满杏花山”。3.给春日风景照片配文案的时候,用这句话会显得很有文采,比直白说“花开得很好”更有韵味。4.描写家乡春季景色的作文里,可以用这句话来收尾,升华全文的情感,突出家乡春景的美好。5.给朋友发春季出游的邀请时,也可以用这句话来吸引对方,比如“眼下正是春满杏花山的好时节,周末一起去山里踏青可好”。6.如果是写乡村振兴相关的文章,写到春季乡村的美景和蓬勃的发展态势,也可以化用这句话。7.这句没有特定的使用限制,只要是描写春季盛景的场合都可以使用,不会显得生硬。8.使用的时候可以直接引用原句,也可以根据场景稍微调整,比如“春风十里,春满杏花山”。
关联知识图谱
志南《绝句》“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”同主题
1.二者都以杏花作为核心意象来描写春季的盛美景象,都是古典诗词中广为流传的经典写景名句。2.二者的整体风格都清新自然,没有晦涩的用词,画面感极强,读者很容易想象到对应的场景。3.都体现了中国传统文人对春日杏花盛放景观的喜爱,以及以花喻春的普遍审美习惯。4.二者都常被后世的散文、游记、宣传文案等各类文本化用,传播范围非常广。5.除了杏花之外,二者都暗含着春日湿润温暖、生机盎然的气候特点。6.都没有直接抒发强烈的情感,而是将情感暗含在景物描写之中,留给读者充足的想象空间。7.都适合用来作为春日相关内容的文案,提升内容的文化感和美感。8.二者所描写的杏花景观都具有典型的中国地域特色,是中式审美中春景的代表符号。

名句 CLASSIC LINES

春满杏花山
该句兼具画面感与感染力。

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作者 POET

李龏 1194~?
南宋江湖派诗人,存诗556首,有集句诗集传世

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