山中吟七首 其六

槲叶可以衣,松实可疗饥。

骑鹿下山去,儗说高人知。

高人不可得,纷纷却语谁。

晓窗白云过,且自相同归。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古体诗
情感隐逸
创作背景
宋元易代隐居创作
本诗为《山中吟》组诗第六首,作于宋末元初作者隐居浙东山林时期,时值朝代更迭,作者拒绝出仕新朝,以日常山居见闻感受为题材创作组诗,寄托自身价值选择。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于古体诗范畴,为五言句式,不受近体诗平仄、对仗格律严格限制,句式灵活自由,适宜抒发随性恬淡的情志,是古代隐逸类题材诗歌常用体裁。
情感 · 解读
核心情感包含三层:一是对简朴自在山居生活的认同与喜爱,二是欲寻知音不得的淡然怅惘,三是最终与自然相融、不慕世俗的超脱心境,历代均将其归为典型的隐逸类诗歌情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
槲叶指槲树的叶子,质地坚韧,古代常用作编织衣物的材料。松实就是松树的种子,俗称松子,可以食用。儗是“拟”的通假字,意思是打算、想要。高人在这里指志趣高洁的隐士。大家可以通过这些字词的含义,快速理解诗歌描写的内容。这些字词都是古代隐逸诗里的常见意象,没有生僻晦涩的用法。记忆的时候可以和对应的事物绑定,更容易掌握。
逐句白话释义
第一句的意思是槲树的叶子可以编成衣服穿。第二句说松子可以用来充饥,不用为吃饭发愁。第三句写我骑着鹿下山去,第四句是打算把这样的自在生活告诉志趣高洁的隐士。第五句说我找了很久都没有遇到这样的高人。第六句是心里的话又能和谁说呢。第七句写清晨窗边有白云飘过去。第八句说不如就跟着白云一起回到山里去吧。整个翻译没有额外修饰,完全贴合诗句原意。
核心主旨概括
这首诗描写了诗人隐居山中的简朴生活状态,他穿槲叶做的衣服,吃松子充饥,日子过得自在又安逸。他想要找同样志趣的高人分享这份感受,可惜一直没有找到。最后他也不纠结这件事,反而跟着白云一起回到山里,和自然为伴。整首诗表达了诗人不羡慕世俗的功名利禄,喜欢自由自在隐居生活的情感。大家读完就能感受到诗人恬淡平静的心态。
跨学科 · 是什么
槲叶与松实的特性植物学
槲叶是壳斗科栎属植物槲树的叶片,叶片宽大、质地坚韧,不容易破损,古代人会把它编织成蓑衣、简易衣物,也可以用来包裹食物。松实就是红松等松树的成熟种子,含有丰富的脂肪、蛋白质和碳水化合物,热量很高,确实可以用来充饥,是古代山林里很容易获取的食物来源。大家在野外如果见到这两种植物,也能识别出它们的用途。这两种植物在我国温带、亚热带山林里都很常见,分布范围很广。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候,整体语气要平缓恬淡,不要有太大的情绪起伏。每句的停顿可以按2/3的节奏划分,比如“槲叶/可以衣,松实/可疗饥”。读前四句的时候语气可以稍微轻快一点,体现山居生活的自在。读五六句的时候语气稍微放低,带一点淡淡的怅惘。读最后两句的时候语气要放得更舒缓,体现出和自然相融的超脱感。大家可以多练习几遍,慢慢找到合适的节奏。
句式仿写指导
大家可以模仿诗里“槲叶可以衣,松实可疗饥”的句式来写句子。这个句式的结构是“事物+可以+用途”,两句并列,用来描述某种生活场景里的常见事物。比如大家写乡村生活的时候,可以写“竹枝可以筐,荠菜可煮汤”。写校园生活的时候,可以写“白纸可以画,彩笔可描花”。仿写的时候要注意前后两句的事物要属于同一个场景,用途要符合事物的特点。多练习几次就能熟练掌握这个句式的用法。
名句写作应用
“晓窗白云过,且自相同归”这句可以用在很多写作场景里。比如你写周末去爬山,感受到自然的美好,不想回到城市的繁忙生活里,就可以用这句来表达自己的感受。或者你写读到某本描写隐居生活的书,很向往那种恬淡的日子,也可以引用这句。还有你写自己不想被繁杂的事情打扰,想要回归简单生活的作文,用上这句能给文章增色不少。大家平时写作文的时候可以灵活运用这个名句。
关联知识图谱
陶渊明《饮酒·其五》同主题
陶渊明的《饮酒·其五》也是经典的隐逸诗,同样描写了山居生活的自在,表达了不慕世俗的志趣,和本诗的核心主题完全一致。大家读了这首诗之后,可以去读陶渊明的作品,能更好地理解中国的隐逸文化。两首诗的风格都很冲淡自然,没有华丽的修饰,读起来非常舒服。

名句 CLASSIC LINES

晓窗白云过,且自相同归
本句以白云为意象寄托超脱世俗的情志,风格冲淡自然。

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作者 POET

毛珝
南宋诗人

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