相和歌辞 放歌行

南渡洛阳津,西望十二楼。

明堂坐天子,月朔朝诸侯。

清乐动千门,皇风被九州。

庆云从东来,泱漭抱日流。

升平贵论道,文墨将何求。

有诏征草泽,微臣献谋猷。

冠冕如星罗,拜揖曹与周。

望尘非吾事,入赋且迟留。

幸蒙国士识,因脱负薪裘。

今者放歌行,以慰梁父愁。

但营数斗禄,奉养毋丰羞。

若得金膏遂,飞云亦可俦。

基础信息 BASIC

体裁乐府
情感壮志 · 孤高 · 气节 · 盛世 · 赞美
创作背景
开元年间王昌龄入长安应召献策时期创作
本诗作于盛唐开元年间,是王昌龄早年入长安求仕、响应朝廷征召民间才俊的诏令赴阙献策时所作,创作动因是抒发自己待制期间的境遇与人生诉求,无明确纪年争议,属于诗人早期入仕阶段的代表作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
相和歌辞是汉魏以来乐府诗的重要体裁,最初是配合管弦演唱的民间歌诗,后世文人多有拟作。本诗为唐代文人拟作的相和歌辞旧题作品,属于古体诗范畴,句式灵活,兼具乐府诗的质朴与盛唐诗歌的宏大气象,在唐代乐府创作中具有典型代表性。
情感 · 解读
本诗核心情感包含四层:一是对盛唐开元盛世恢宏气象的由衷赞颂,二是渴望得到朝廷重用、施展才学报效国家的入世抱负,三是不愿趋炎附势、坚守文人清高本心的品格表达,四是只求薄禄奉养家人的朴素人伦愿望,情感层次丰富饱满,贴合盛唐普通士人的普遍心态。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
津指渡口,十二楼原指神话中神仙居住的楼阁,这里代指长安的皇家宫殿。月朔指农历每月的第一天,也就是初一。草泽指民间没有做官的普通读书人。谋猷指计谋、策略。梁父愁源自古代歌谣《梁父吟》,代指怀才不遇的愁绪。金膏是神话中的仙药,这里代指实现人生抱负的机遇。大家要注意这些字词的古今含义差异,避免理解偏差。
逐句白话释义
向南渡过洛阳的渡口,向西遥望长安的皇家宫殿。天子坐在明堂里,每月初一接受各地诸侯的朝见。清雅的乐声在千门万户间响起,皇家的恩德覆盖了整个天下。吉祥的云彩从东方飘来,浩浩荡荡围着太阳流动。太平盛世最看重论道治国,舞文弄墨还能有什么别的追求呢?朝廷下诏书征召民间的有才之人,我这个小臣也献上了自己的治国策略。官员们像星星一样罗列着,对着曹参、周公那样的贤臣行礼。追逐权贵的事不是我愿意做的,进去献上赋文之后我就慢慢走不着急。有幸被当做国士赏识,我终于脱掉了过去砍柴时穿的粗劣裘衣。今天我写下这首放歌行,来安慰自己像《梁父吟》里说的那种怀才不遇的愁绪。我只想要挣几斗俸禄,用来奉养家人不需要多么贵重的美食。如果能得到机遇实现自己的抱负,就算和天上的飞云作伴也是可以的。大家可以结合注释对照原文理解,不要加入多余的解读。
核心主旨与内容概括
这首诗先写了盛唐开元年间天下太平、朝廷威严的盛世景象,再写了诗人响应朝廷征召来到长安献策的经历,接着表达了自己不愿意趋炎附势的清高品格,最后说出了自己只求能有微薄俸禄奉养家人、有机会施展抱负的朴素愿望。整首诗没有过于华丽的辞藻,感情真挚自然,既写出了盛唐时期的时代风貌,也写出了普通读书人的真实心态。大家可以从时代背景和个人经历两个角度理解这首诗的核心内容。
跨学科 · 是什么
唐代朔日朝会制度历史学
诗句“明堂坐天子,月朔朝诸侯”对应的是唐代的朝会制度。唐代朝廷规定,每个月的初一也就是朔日,皇帝要在明堂或者太极殿接受文武百官和地方使者的朝见,这是非常重要的国家礼制活动,用来显示朝廷的威严和国家的统一。这种制度从汉代就开始有,到了唐代变得更加完善,有严格的流程和礼仪要求,是古代国家治理体系的重要组成部分。大家可以把这个知识点和历史课上学到的唐代官制内容结合起来理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要舒展明朗,符合盛唐诗歌的大气基调。前八句描写盛世景象,语速可以稍慢,声音洪亮,读出恢宏的气势。中间八句写自己的经历,语气平缓自然,读出真挚的感觉。最后四句写自己的愿望,语气柔和坚定,读出真诚的感觉。断句的时候可以按照“二二三”的节奏划分,比如“南渡/洛阳/津,西望/十二/楼”,遇到韵脚的时候可以稍微拉长一点读音,增强节奏感。大家可以多跟读几遍标准诵读音频,找到合适的语气和节奏。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“清乐动千门,皇风被九州”这种对仗句式,先写具体的场景,再写场景带来的大范围影响,前后两句字数相同,词性相对。比如描写城市夜景可以写“灯影亮千街,欢声传万家”,描写校园活动可以写“书声满校园,笑脸盈操场”。仿写的时候要注意前后句的逻辑关联,不要强行凑对仗,要保证内容通顺自然,符合场景的实际特点。大家可以多尝试几个不同的场景练习,提升对仗句式的写作能力。
核心名句写作应用
核心名句“清乐动千门,皇风被九州”可以用在描写国家繁荣昌盛、社会安定祥和的作文场景里。比如写国庆节的庆祝活动,可以写“国庆当天,天安门广场上乐声阵阵,全国上下一片欢腾,真可谓是‘清乐动千门,皇风被九州’,处处都洋溢着喜悦的氛围”。还可以用在描写传统文化活动、惠民政策落地等场景里,用来烘托喜庆祥和、政策惠及全民的氛围。大家使用的时候要注意场景匹配,不要用在过于私人或者悲伤的场景里。
关联知识图谱
相和歌辞·放歌行同题乐府作品
《放歌行》是相和歌辞的传统旧题,历代文人都有拟作,内容大多是抒发人生抱负、表达对自由的追求,本诗是唐代拟作《放歌行》的代表作品,和其他同题作品属于同一乐府旧题下的创作,主题和体裁都有明显的传承关系。
梁父吟同典故
《梁父吟》是古代的民间歌谣,相传为诸葛亮所作,内容抒发的是怀才不遇的愁绪,后世文人常用“梁父愁”代指怀才不遇的情感,本诗中的“以慰梁父愁”就是引用的这个典故,和《梁父吟》属于典故的源流关系。

名句 CLASSIC LINES

清乐动千门,皇风被九州
该句是本诗的核心名句,以凝练的笔触写出了盛唐开元盛世的恢宏气象,艺术感染力强。

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作者 POET

王昌龄 约690/698年—756年
盛唐边塞诗人,七绝圣手

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