赠唐栖寺僧

山门寂寞唐栖寺,别去闲居又一年。

草暗暮田群雁远,花明春院一僧禅。

云房夕磬浮清雨,水殿寒灯宿细烟。

作得诗成无寄处,几回遥认隔溪船。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感向往 · 怅惘 · 思友
创作背景
别寺一年怀僧创作
本诗为南宋江湖诗派诗人周弼所作,诗人此前曾游历杭州唐栖寺,与寺中僧人相交甚笃,辞别后闲居江南满一年,因思念僧人创作本诗,学界对创作动因无明确争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴,起源于初唐时期,格律要求严格,全诗共八句,每句七字,颔联、颈联需对仗工整,是宋代文人常用的创作体裁之一,在中国古典诗歌史上占有重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是诗人离别唐栖寺一年后对寺中僧人的深切怀念,以及诗成无寄的怅惘情绪,第二层是对唐栖寺清幽禅居生活的向往,整体情感冲淡平和又暗含真挚情思,是历代怀人寄赠诗的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
山门指寺院的大门,唐栖寺是诗中提到的寺院名称。闲居指诗人辞别寺院后在家闲适居住的状态。云房是古代对僧道居住房屋的称呼。磬是佛寺中使用的打击乐器,诵经、法事时会敲击。水殿指建在水边的殿堂建筑。大家可以通过这些字词的含义初步理解诗句内容。这些字词都是宋代诗文里的常用表达,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句的意思是唐栖寺的山门清冷又寂静。第二句说我辞别那里闲居已经过去了一整年。第三句写傍晚的田野草色暗沉,成群的大雁飞向远方。第四句写春天的院落里鲜花明艳,一位僧人正静静坐禅。第五句写僧房傍晚的磬声飘荡在清凉的雨丝里。第六句写临水殿堂的寒灯笼罩在薄薄的烟霭中。第七句写我写完了诗作却没有地方可以寄送。第八句写我好几次远远辨认隔着溪流的过往船只。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人离别唐栖寺一年后的所思所感。诗人回忆了唐栖寺清幽宁静的景致,以及寺中僧人修行的沉静状态。全诗抒发了诗人对僧人的真切思念,还有诗成之后无处寄送的淡淡怅惘。同时也暗含了诗人对清净禅居生活的欣赏与向往。整首诗的语言非常清淡,没有华丽的修饰,情感却十分真挚。大家读完很容易感受到诗人平和又细腻的情绪。
跨学科 · 是什么
唐栖寺地理特征地理学
唐栖寺所在的塘栖镇属于典型的江南水乡地貌。这里水网密布,河流、溪流众多,还有大片的农田分布。当地气候湿润,春日多雨,和诗中描写的清雨、细烟、隔溪船的场景完全吻合。大家去当地旅游还能看到和诗中类似的水乡景观。这里也是京杭大运河的重要节点,古代交通十分便利。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候可以按照四三的节奏断句,比如“山门寂寞/唐栖寺,别去闲居/又一年”。整体的诵读语气要平缓柔和,符合诗歌清淡的风格。读到前六句写景的内容时语速可以稍慢,营造出清幽的氛围。读到最后两句的时候可以稍微放缓语气,带出淡淡的怅惘感。大家可以多诵读几遍,慢慢体会诗歌的情感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写“草暗暮田群雁远,花明春院一僧禅”这种对仗句式。仿写的时候要注意前后两句的意象要对应,前一句写开阔的远景,后一句写集中的近景。比如我们可以仿写为“风过疏林蝉声远,月照空阶竹影清”。大家也可以结合自己身边的景色进行仿写,锻炼自己的对仗写作能力。这种句式写出来的句子会很有画面感。
名句写作应用
“作得诗成无寄处,几回遥认隔溪船”这句可以用在描写思念友人的写作场景里。比如你写想念很久没联系的远方朋友,想要分享自己的生活却找不到合适的方式时,就可以引用这句诗来表达自己怅惘的心情。这句诗的情感非常细腻,比直白说想念更有韵味。大家写随笔、作文的时候都可以灵活运用。
关联知识图谱
中国古典怀人寄赠诗同主题
本诗属于古典怀人寄赠诗的范畴,这类作品主要用来抒发对远方亲友的思念之情,是古典诗歌的重要类别之一,大家可以找其他同类作品对比阅读,更容易理解本诗的情感。这类作品通常情感真挚,有很高的艺术感染力。

名句 CLASSIC LINES

草暗暮田群雁远,花明春院一僧禅
本句是全诗核心名句,对仗工稳,意象清寂,既描摹了唐栖寺周边的典型春日景致,也刻画了僧人沉静修行的形象,历代评价极高,常被用作江南禅院题材山水画的题诗,流传范围极广。

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作者 POET

周弼 1194年-1257年前
南宋江湖派诗人

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