挽辛宪若五首 其二

这首诗是五言律诗，诵读的时候每句可以停顿两次，节奏按照2-2-1的格式划分，比如“荣显/宜超/躐”。前四句读的时候语调可以稍微上扬，读出对辛宪若功绩的赞美之情，后四句读的时候语调适当放缓，最后一句语调下沉，读出对逝者的崇敬与追思之情，整体语速不要太快，咬字要清晰。

可以仿写本诗用历史典故称赞他人的句式，先找到和称赞对象特点匹配的历史人物，再用“XX+特点+有，XX+特点+知”的结构组织句子，比如要称赞老师育人有方，可以写“孔子教风有，陶令桃李知”；要称赞医生医术高明，可以写“华佗医术有，仲景名号知”。仿写的时候注意典故要和对象的特点匹配，不要生硬堆砌。

“急流缘底勇，路口岘山碑”这句可以用在称赞人在事业巅峰期主动退位、且为社会做出突出贡献被人纪念的场景，比如写退休的功勋干部、离任的优秀基层官员、功成身退的科研工作者的作文里都可以用，比如“老书记在任三十年带领全村脱贫致富，如今主动退休让贤，真可谓是‘急流缘底勇，路口岘山碑’，村民们都自发为他立了功德牌。”应用的时候要注意贴合语境，不要滥用。