再用出郊韵三首 其三

读这首诗的时候，整体语速要平缓，不要太快。首联描写市井喧闹，语速可以稍快一点，读出热闹的感觉。颔联是核心哲理句，要放慢语速，重读“迫窄”和“虚空”两个词，突出两者的对比。颈联描写世态盛衰，语气要带一点感慨的感觉。尾联描写开阔的自然景致，语速要放慢，声音可以适当拉长，读出悠远的意境。每句的停顿可以按照“二二三”的节奏划分，比如“屈曲/蜂房/蚁户连”，这样读起来更有节奏感。

大家可以仿写颔联“尽教迫窄无余地，谁道虚空有剩天”的转折对比句式，先写一种大家普遍认可的局限情况，再用反问句写出突破局限的开阔视角。比如可以仿写“尽教巷陌无闲地，谁道青山有剩云”，先写小巷里十分拥挤没有空地，再写远处的山上还有飘不完的云彩。或者仿写“尽教案上无余纸，谁道胸中有剩才”，先写桌子上没有多余的纸张了，再写自己的才华还有很多没有发挥出来。仿写的时候注意两句的字数要相等，对仗尽量工整。

“尽教迫窄无余地，谁道虚空有剩天”这句可以用在很多日常写作的场景里。比如写遇到困难挫折的作文时，可以用这句话来表达自己不被眼前的困难困住，相信未来有广阔的发展空间。写关于心态调整的文章时，可以用这句话来劝别人不要被眼前的小利益束缚，要把眼光放得长远。比如可以这样用：“当我们为了一次考试的失利沮丧时，不妨想想古人说的‘尽教迫窄无余地，谁道虚空有剩天’，一时的失意不算什么，我们的人生还有无限的可能。”