盛雪巢

皋夔不著书,周召不决科。

端坐庙堂上,四海臻泰和。

吾道固如是,后来文艺多。

嗒然空山中,独抱明良歌。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感坚守
创作背景
南宋末年陈普隐居创作
本诗为南宋末年理学家陈普隐居福建石堂山时所作,当时南宋覆亡在即,科举制度僵化,士风浮靡,陈普坚守程朱理学,不愿出仕元朝,创作此诗以明志。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
体裁为五言古体诗,属于古体诗范畴,不限格律、押韵自由,是宋代文人表达情志常用的体裁,在古代诗歌发展史上有着重要的地位。
情感 · 解读
核心推崇上古贤臣不靠著书、科举入仕,以正道辅佐君王实现天下太平的理想,表达了诗人不慕世俗功利,隐居深山仍坚守儒家治世理想的高洁情志。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.皋夔是舜帝时期两位贤臣皋陶和夔的并称,后世常用来指代贤能的辅佐大臣。2.周召是西周时期周公旦和召公奭的并称,二人曾共同辅佐周成王,开创了成康之治的太平局面。3.决科是古代参加科举考试、考取功名的常用说法。4.嗒然原本出自《庄子》,用来形容心境放空、安然闲适的状态。5.明良歌指歌颂明君和贤臣相处和睦、共治天下的诗歌作品。6.庙堂在古代指代朝廷,是帝王和大臣处理政务的场所。7.泰和就是太平祥和的意思,用来形容国家安定、百姓安乐的局面。8.吾道在这里指儒家所倡导的修身齐家治国平天下的正道理念。
逐句白话释义
1.上古的贤臣皋陶和夔不需要靠著书立说来博取声名。2.周公和召公也不需要通过参加科举考试来获得官位。3.他们端端正正坐在朝廷之上处理政务。4.整个天下就都达到了太平祥和的状态。5.我们儒家所秉持的正道本来就是这样的。6.后世的人却越来越看重文艺技巧和科举功名。7.我安静地待在空旷的深山之中。8.独自抱着歌颂明君贤臣的诗歌坚守志向。9.整个翻译没有加入额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义。10.能够帮助读者快速理解每一句诗的基本意思。
全诗核心主旨
1.这首诗通过对比上古贤臣和后世文人的行事差异。2.表达了诗人对上古治世的仰慕之情。3.批判了当时社会过度看重科举功名和文艺技巧的不良风气。4.展现了诗人不愿意随波逐流追逐世俗功利的态度。5.抒发了诗人即使隐居深山,也依然坚守儒家正道的高洁志趣。6.全诗语言质朴直白,情感真挚恳切。7.没有使用复杂的修辞,却有着很强的感染力。8.能够让读者清晰感受到诗人的高尚品格。
跨学科 · 是什么
宋代科举制度历史学
1.诗里提到的决科就是指宋代的科举考试。2.宋代是科举制度发展的鼎盛时期,大部分官员都通过科举入仕。3.宋代科举考试的内容后来逐渐僵化,很多读书人只看重应试技巧。4.这种情况和上古时期贤臣靠德行能力入朝为官的情况形成了鲜明对比。5.诗人正是因为不满这种世风,才写下了这首诗表达自己的观点。6.相关的历史记载可以在《宋史·选举志》里找到依据。7.宋代科举制度的变化也对当时的文人心态产生了很大的影响。8.很多不愿意迎合科举制度的文人都选择了隐居生活。
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读写应用
诵读节奏指导
1.这首是五言古诗,诵读的时候每一句可以按照二三的节奏断句。2.比如“皋夔/不著书,周召/不决科”,停顿的时候要自然。3.前四句提到上古贤臣的时候,语气要平稳庄重,体现出仰慕的感觉。4.中间两句“吾道/固如是,后来/文艺多”,语气要带有一点感慨的意味。5.最后两句写自己隐居的状态,语气要舒缓沉静,体现出淡然的心态。6.整首诗的诵读速度不要太快,保持中速就可以。7.诵读的时候要注意吐字清晰,把每个字的音都读准。8.这样才能更好地体会诗里蕴含的情感。
对比句式仿写
1.这首诗前四句用了古今对比的句式,把上古贤臣和后世的情况做对比。2.仿写的时候可以先写古代的正面例子,再写现在的反面情况,突出自己的观点。3.比如可以写“古人重情义,今人重利益”这样的对比句式。4.仿写的时候要注意句式整齐,前后对应,表意清晰。5.不需要使用复杂的修辞,直白地表达自己的观点就可以。6.这种对比句式很适合用来表达自己对某种现象的看法。7.平时写作的时候可以多多练习使用这种句式。8.能够让自己的观点更有说服力,更能打动读者。
名句写作应用
1.这句诗可以用来形容贤能的官员治理国家,让百姓过上好日子的情况。2.比如写赞美优秀公职人员的作文的时候就可以用到这句诗。3.举例来说:“那些一心为民的基层干部,虽然没有端坐庙堂上,却也用自己的付出守护着一方的泰和。”4.这句诗也可以用来表达对国家繁荣安定的美好祝愿。5.在写和国家发展、社会治理相关的文章的时候引用这句诗。6.能够增加文章的文化底蕴,让表达更有文采。7.引用的时候要注意贴合语境,不要随便乱用。8.要准确理解诗句的含义,避免使用的时候出现错误。
关联知识图谱
《礼记·礼运》大同社会理想同主题
1.这首诗里提到的“四海臻泰和”的治世景象,和《礼记·礼运》里描述的大同社会理想是一致的。2.二者都表达了古人对天下太平、百姓安乐的美好社会的向往。3.这种治世理想也是儒家思想的核心内容之一,影响了中国几千年的文化发展。4.很多古代文人都在自己的作品里表达过类似的理想。5.了解这个关联能够帮助我们更好地理解这首诗的思想内核。6.也能够让我们对中国古代的儒家思想有更深入的认识。7.相关的内容可以在儒家经典《礼记》里找到对应的记载。8.是中国传统文化中非常重要的思想资源。

名句 CLASSIC LINES

端坐庙堂上,四海臻泰和
该句凝练刻画了古贤身居高位、以道化民实现天下太平的理想状态,后世多用来指代贤臣治国的治世景象,流传广泛,常被各类政论、文学作品引用。

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作者 POET

陈柏

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