和魏教授见赠

邵雍 · 宋

清世文章日月悬，无才唯幸乐丰年。

游山太室更少室，看水伊川又洛川。

古有孟轲难语觉，时无颜子易为贤。

读书每到天根处，长惧诸公问极玄。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感敬畏 · 闲适

创作背景

酬赠创作背景

本诗为邵雍隐居洛阳期间的酬赠之作，应答魏姓教授的赠诗而作，收录于《伊川击壤集》，创作于北宋仁宗嘉祐至英宗治平年间，当时邵雍定居洛阳安乐窝，与周边士人交游唱和频繁。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

七言律诗简称七律，属近体诗范畴，起源于南朝齐永明时期，成熟于唐代，格律要求严格，全篇八句每句七字，中间两联必须对仗，押韵符合平水韵规范，是古典诗歌的核心体裁之一，在宋代得到进一步发展普及。

情感 · 解读

核心情感包含三层：一是身处太平盛世、丰收年景的闲适愉悦，二是隐居洛阳游历山水的自在悠然，三是研治理学、探求大道的谦逊敬畏，整体冲淡平和，契合宋代理学家安贫乐道的人生追求。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 清世：指太平清明的时代。2. 太室、少室：嵩山的两座主峰，太室山为嵩山主体，少室山为嵩山支峰，上有著名的少林寺。3. 伊川、洛川：即伊河与洛河，是洛阳境内的两条主要河流，伊洛流域是华夏文明的重要发源地。4. 孟轲：即孟子，战国时期儒家代表人物。5. 颜子：即颜回，孔子最得意的弟子，以贤德著称。6. 天根：此处指儒家理学体系中天地万物的本源。7. 极玄：指最玄妙、最深刻的道理。8. 见赠：指对方赠诗给自己，和诗即为应答之作。

逐句白话释义

1. 首句：在清明太平的时代，优秀的文章像日月一样高悬，光芒万丈。2. 第二句：我没有什么才华，只庆幸能在丰收的年景里安乐度日。3. 第三句：游山的时候我去过嵩山的太室峰，又去了少室峰。4. 第四句：观水的时候我看过伊河，又看了洛河。5. 第五句：古时候有孟子那样的圣人，尚且很难和人讲清觉悟的道理。6. 第六句：如今没有颜回那样的贤人，所以普通人很容易被当成贤者。7. 第七句：我读书每当读到探究天地本源的地方。8. 第八句：常常害怕各位前辈先生问我那些最玄妙的道理。

核心主旨概括

1. 这首诗是邵雍应答魏教授赠诗的酬和之作。2. 诗的前半部分描写了他隐居洛阳时期的日常生活状态。3. 他在太平盛世里不用为生计发愁，闲暇时就游历周边的山水。4. 后半部分集中抒发了他做学问的感悟和态度。5. 他认为探求真理是一件非常严肃的事情。6. 越深入学习就越能感受到自己的不足。7. 整首诗的风格非常平实，没有华丽的修饰。8. 字里行间能感受到他作为理学家的谦逊和对知识的敬畏。

跨学科 · 是什么

嵩山与伊洛河水文地理地理学

1. 嵩山位于河南省登封市，距离洛阳城区约70公里，是五岳中的中岳。2. 嵩山分为太室和少室两个部分，共有72峰，太室山主峰峻极峰海拔1491.7米。3. 少室山主峰连天峰海拔1512米，是嵩山的最高峰，山脚下就是著名的少林寺。4. 伊河发源于栾川县，洛河发源于陕西省洛南县，两条河在洛阳偃师交汇后称为伊洛河，最终注入黄河。5. 伊洛流域是中华文明的重要发源地，早在新石器时代就有人类活动。6. 北宋时期洛阳周边的山水都是文人雅士常去游历的地方。7. 邵雍居住的安乐窝就在伊洛河附近，去往嵩山非常方便。8. 诗中的描写完全符合洛阳周边的实际地理分布。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首七言律诗的诵读节奏按照每句四三断开即可。2. 首联整体语气平缓，读出太平盛世的闲适感。3. 颔联要读出游历山水的轻松愉悦感，“太室更少室”“伊川又洛川”可以稍作停顿。4. 颈联语气转向沉稳，读出对古人的崇敬感。5. 尾联语气要放平缓，读出治学的谦逊和敬畏感。6. 全诗整体语速不需要太快，保持舒缓平和的节奏即可。7. 韵脚分别是悬、年、川、贤、玄，诵读时韵脚可以稍作加重。8. 整首诗的情感基调是冲淡平和的，不需要过于强烈的情绪起伏。

句式仿写指导

1. 本诗颔联“游山太室更少室，看水伊川又洛川”采用了并列对仗的句式。2. 前半句写同一类事物的两个不同对象，后半句对应写另一类事物的两个不同对象。3. 仿写的时候可以先确定两个并列的动作，比如赏花、观月。4. 然后给每个动作搭配两个不同的具体对象，比如牡丹和梅花，西湖和洞庭。5. 注意前后半句的字数要相同，词性要对应。6. 比如可以仿写为“赏花牡丹更梅蕊，观月西湖又洞庭”。7. 这种句式适合用来描写日常休闲活动的丰富性。8. 仿写的时候要注意符合整体的语境和情感基调。

名句写作应用

1. 核心名句“读书每到天根处，长惧诸公问极玄”适合用在关于治学态度的写作场景中。2. 比如写自己学习某个专业知识越深入越觉得自己不足的时候就可以引用。3. 也可以用来形容做研究时对未知领域的敬畏心态。4. 比如在写学习感悟、读书心得的作文里可以直接引用这句话。5. 比如可以这样写：“正如邵雍所说‘读书每到天根处，长惧诸公问极玄’，我研究物理学越深入，越能感受到人类认知的局限性。”6. 也可以用在赞美别人治学严谨谦逊的文章里。7. 这句话能够很好地体现出做学问的人应有的谦逊态度。8. 引用的时候不需要额外解释太多，大多数读者都能理解它的含义。

关联知识图谱

邵雍同作者

1. 邵雍是北宋著名理学家、诗人，字尧夫，谥号康节，自号安乐先生。2. 他隐居洛阳终身不仕，与司马光、富弼等名臣交游密切。3. 他的诗歌多描写隐居生活和治学感悟，风格平易自然，被称为击壤体。4. 本诗是他的代表作品之一，收录于《伊川击壤集》。5. 他的理学思想对后世宋明理学的发展产生了重要影响。6. 他的诗歌也成为研究北宋士人生活的重要史料。7. 后世很多文人都对他的人品和作品评价很高。8. 现在洛阳还有邵雍的安乐窝遗址供人参观。

名句 CLASSIC LINES

读书每到天根处，长惧诸公问极玄

该句为全诗核心名句，用来形容治学深入到核心本源领域时对未知真理的敬畏心态，也成为体现理学家治学态度的经典表述。

标签 TAGS

敬畏闲适哲学地理学

作者 POET

邵雍 1011年-1077年

北宋儒家学者、易学家、诗人，未出仕，以教授生徒、著述为业