芳草长吟

芳草更休生,芳樽更不倾。

草如生不已,樽岂便能停。

雨后闲池阁,春深小院庭。

是时帘半卷,此际酒初醒。

密密嫩方布,葺葺绿已成。

送回残照淡,引起晓寒轻。

静衬花村薄,闲装竹坞清。

溪边微水浸,原上未春耕。

莫遣香车辗,休教细马行。

籍余无限意,望久不胜情。

台迥眉初敛,楼危眼乍明。

低低暮云碧,隠隠远山青。

翠接鸳鸯浦,萋连杨柳汀。

江潭夜帆落,海渚晚舟横。

戍垒角一弄,牧童笛数声。

沙头双鹭下,渡口乱鸿惊。

蓊郁出征地,芊绵奉使程。

远披来往路,遍绕短长亭。

苒苒秦皇墓,离离汉帝城。

荒凉故铜雀,破碎旧金陵。

雾鏁前朝事,烟昏后世名。

枯犹藏狡兔,腐亦化流萤。

纵刬奚由尽,才烧又却荣。

徒能蔽京观,仍愿且升平。

基础信息 BASIC

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
“芳樽”指精致的酒器,也代指美酒。“葺葺”形容草生长得密集茂盛的样子。“刬”读作chǎn,意思是铲除、削平。“京观”指古代战争中,胜利方为了炫耀军功,把战败方的尸体堆积起来封土做成的高冢。“芊绵”形容草木绵延不绝的样子。“戍垒”指边防驻军的营垒、堡垒。这些字词都是宋代文言文中的常见用法,没有生僻的通假字和古今异义。
逐句白话释义
芳草啊不要再生长了,美酒啊也不要再倾倒了。如果芳草生长不停歇,饮酒的兴致又怎么会停止呢。雨后闲置的池台楼阁旁,春意浓郁的小院庭院里。这时候帘子半卷着,我刚好从酒醉中醒来。密密的嫩草刚刚铺满地,茂盛的绿草已经长成一片。送走了淡淡的落日余晖,引来了轻轻的清晨寒意。静静地映衬着花村的轮廓,闲闲地装点着竹坞的清景。溪水边的草根被水微微浸泡,原野上还没有开始春耕。不要让香车碾过芳草,不要让细马从草上走过。垫在脚下的芳草藏着无限意趣,望得久了实在是抑制不住情绪。站在高台上刚刚皱起眉头,登上危楼眼前忽然一亮。傍晚的云低低的是青碧色,远处的山隐隐约约是青色。翠绿的草连接着鸳鸯浦,萋萋的草连绵到杨柳汀。江边的夜里船帆落下来,小洲边的晚舟横在水面上。戍垒里的号角吹了一次,牧童的笛声飘来几声。沙滩边两只白鹭飞落下来,渡口处成群的鸿雁被惊飞。浓郁的草覆盖着出征的旧地,绵延的草绕着出使的路程。远远地披覆在来往的道路上,绕遍了大大小小的驿亭。柔密的草长在秦皇墓上,茂密的草盖着汉代的都城。旧时的铜雀台已经荒凉,旧日的金陵城已经破碎。雾气锁着前朝的往事,烟霭昏蒙了后世的声名。枯草里还藏着狡猾的兔子,腐草也会变成流动的萤火。就算铲除又怎么能除得尽,刚被烧过没多久就又茂盛生长。只能白白地覆盖着京观,还是希望天下永远太平。
核心主旨与内容概括
本诗开篇从芳草和饮酒的关联切入,接着铺陈春日里芳草在庭院、郊野、溪边、原野各处生长的具体场景,再将视角转向芳草覆盖历代古迹的景象,从咏物转向咏史,最后落脚到对芳草生命力的赞叹,以及对天下太平、没有战争的美好期盼。全诗内容从眼前的小景延伸到广阔的历史时空,情感从日常的闲情上升到深沉的家国关怀,是一首兼具写景、咏史、抒怀功能的长律作品。
跨学科 · 是什么
草本植物生长特性植物学
诗里写的芳草主要是北方常见的多年生草本植物,比如狗牙根、白茅之类的。这些草本植物的地下根系很发达,深入土壤几十厘米,就算地面上的部分被火烧光或者被铲除,只要地下的根茎还活着,到了春天就会重新长出新芽。草本植物的种子也很容易传播,风、水、动物都能带着种子到远处落地生根,所以就算一片地的草被除干净了,很快又会有新的草长出来。古代人经常用草的这个特性来比喻顽强的生命力,还有岁月流逝、历史变迁的感觉。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
基础诵读指导
本诗是五言排律,诵读的时候每句的节奏是“二三”停顿,比如“芳草/更休生,芳樽/更不倾”。每联的尾字要稍微拖长音,体现押韵的特点。描写春景的部分语气要柔和舒缓,转到咏史的部分语气要放慢、变得沉重,最后表达期盼太平的部分语气要坚定明亮。全诗篇幅较长,诵读的时候可以每四联稍作停顿,调整气息,整体的诵读速度控制在每分钟80到100字左右就可以。
核心名句应用示例
“纵刬奚由尽,才烧又却荣”这句可以用在描写顽强生命力、表达不怕挫折的作文里,比如写自己遇到困难重新振作的时候,可以说“遇到这次的失败我也不会气馁,古诗里说‘纵刬奚由尽,才烧又却荣’,只要我不放弃,很快就能重新做出成绩”。“苒苒秦皇墓,离离汉帝城”这句可以用在咏史类的作文、游记里,比如参观历史古迹的时候,可以用这句来表达对历史兴衰的感慨。
关联知识图谱
《赋得古原草送别》(白居易)同意象
两首作品都以“芳草”为核心歌咏对象,都描写了芳草“火烧不尽”的顽强生命力。白居易的诗是唐代咏芳草的代表作品,邵雍的诗化用了白居易诗的核心句意,延伸出了咏史的内涵,二者都是中国古典诗词中芳草意象的代表性作品。

标签 TAGS

作者 POET

邵雍 1011年-1077年
北宋儒家学者、易学家、诗人,未出仕,以教授生徒、著述为业

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语38 知识点
二期上线 · 敬请期待