放小鱼
纤鳞不足留，此失一生休。
放尔江湖去，宽渠鼎镬忧。
更宜深避网，慎勿误吞钩。
天下多庖者，无令落庶羞。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感悲悯
创作背景
洛阳放生有感
本诗作于北宋仁宗至和年间，邵雍时居洛阳天津桥畔。某日见渔人售卖捕获的幼鱼，心生悲悯遂出资购下，将小鱼放归洛水，创作本诗记录此事并寄托感慨，创作动因与邵雍一贯的仁民爱物理学理念直接相关。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，属近体诗范畴，定型于初唐时期。每句固定五字，全诗共八句，要求中间两联对仗，平仄、押韵均符合近体诗规范。该体裁是唐宋时期文人创作的主流诗歌体裁之一，兼具格律规整性与表意灵活性。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层内核，表层是对弱小生命的悲悯怜惜，倡导戒杀护生的善意理念；深层则以鱼喻人，暗讽世道险恶，劝诫世人避祸远害、坚守本心，寄托了北宋理学家对世俗生存的哲理思考。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
纤鳞指细小的鱼，鳞是鱼的代称。休在这里指失去生命、性命终结。尔是第二人称代词，意思是你、你们，这里指代小鱼。鼎镬是古代的烹饪器具，鼎是三足两耳的锅，镬是无足的大锅，古代也用作烹人的刑具。渠是第三人称代词，意思是他、他们，这里指代小鱼。庖者指厨师、做饭的人。庶羞指各种美味的菜肴，庶是众多的意思，羞通馐，指美味的食物。
逐句白话释义
细小的鱼儿不值得留下来，要是失去这次逃生的机会，你这一辈子就结束了。我把你放回到江湖里去，帮你免除被放到锅里烹煮的忧患。你到了水里更应该躲到深的地方避开渔网，千万要小心不要误吞了鱼钩。天下有很多做饭的厨师，不要让自己落到别人的餐桌上成为美味的菜肴。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人放生小鱼的完整过程，从一开始决定放走小鱼，到把小鱼放回水里，再到叮嘱小鱼要注意躲避危险，最后提醒小鱼世间危险很多要小心自保。全诗表面是写对小鱼的怜惜，实际上也表达了诗人对所有生命的尊重，以及对世人不要贪图小利、避免落入危险陷阱的劝诫。
跨学科 · 是什么
古代放生习俗民俗学
放生习俗在我国有着悠久的历史，早在先秦时期就有相关记载，到了宋代，随着佛教的传播和儒家人爱物思想的发展，放生成为非常流行的民间习俗。当时很多城市都设有专门的放生池，普通民众和文人都经常参与放生活动，人们把放生看作是积累功德、表达善意的方式。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候整体语气要舒缓温和，带着怜惜和恳切的感觉。首联“纤鳞/不足/留，此失/一生/休”语速稍慢，读出惋惜的语气。颔联“放尔/江湖/去，宽渠/鼎镬/忧”语气舒展，读出释然的感觉。颈联“更宜/深避/网，慎勿/误吞/钩”语气恳切，读出叮嘱的意味。尾联“天下/多/庖者，无令/落/庶羞”语气稍重，读出警示的感觉。每句的停顿按照二二一或者二三的节奏划分就可以，不需要刻意拖长音。
基础句式仿写指导
本诗的颈联“更宜深避网，慎勿误吞钩”采用的是“更宜+动作要求，慎勿+禁止行为”的对偶句式，表意清晰，有很强的劝诫意味，仿写的时候可以套用这个结构。比如写提醒同学遵守校园规则可以仿写为“更宜守纪律，慎勿犯规章”，写提醒朋友注意出行安全可以仿写为“更宜观路况，慎勿看手机”，只要前后两句语义相关、对仗工整就可以。
核心名句日常写作应用
名句“放尔江湖去，宽渠鼎镬忧”可以用在表达成全他人、解人困厄的场景中，比如写同学放弃保研机会支持室友的选择，就可以用“她选择主动退出竞争，大有‘放尔江湖去，宽渠鼎镬忧’的豁达与善意”。名句“更宜深避网，慎勿误吞钩”可以用在劝诫他人不要贪图小利、避免上当受骗的场景中，比如写反诈主题的作文，就可以用“面对层出不穷的电信诈骗手段，我们要记住‘更宜深避网，慎勿误吞钩’的道理，不要被小恩小惠迷惑。
关联知识图谱
邵雍《爱菜歌》同主题
《爱菜歌》是邵雍创作的另一首悯生主题的诗歌，同样表达了对弱小生命的怜惜，和《放小鱼》的核心情感内核完全一致，都体现了邵雍仁民爱物的理学思想。
放生习俗同背景民俗
本诗记录的放生小鱼的行为，是宋代流行的放生民俗的具体体现，和当时的佛教传播、理学发展都有直接的关联，是了解宋代民间社会生活的重要文本依据。
名句 CLASSIC LINES
放尔江湖去，宽渠鼎镬忧
本句是全诗核心名句，以直白恳切的语气写出放生的核心目的，既饱含对弱小生命的怜惜，又暗含对自由生存价值的推崇，后世常被用于各类放生主题的文艺创作中，也被引申为对他人放手成全、解人困厄的善意表达。
更宜深避网，慎勿误吞钩
本句是全诗流传最广的劝诫名句，以拟人的口吻叮嘱小鱼规避风险，语意双关，既指鱼类要躲避捕捞工具，也暗喻世人要规避世间陷阱、不为利益诱惑，后世常被用于劝人明哲保身、坚守底线的语境中。
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作者 POET
邵雍 1011年-1077年
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