安乐窝中吟 其一○

安乐窝中春欲归,春归忍赋送春诗。

虽然春老难牵复,却有夏初能就移。

饮酒莫教成酩酊,赏花慎勿至离披。

人能知得此般事,焉有闲愁到两眉。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感旷达 · 闲适
创作背景
洛阳隐居时期创作
本诗是邵雍《安乐窝中吟》组诗的第十首,创作于邵雍定居北宋西京洛阳时期,时间约为北宋仁宗嘉祐至神宗熙宁年间。此时邵雍在洛阳士大夫群体中广受敬重,生活安定,居于自己命名为“安乐窝”的居所,日常以读书、游历、写诗为乐,本组诗正是他这一时期生活状态与思想感悟的集中体现。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴。七言律诗起源于南朝齐永明时期,至初唐沈佺期、宋之问时定型,盛唐后趋于成熟。全诗共八句五十六字,每句七字,中间两联要求对仗,格律严谨,是宋代文人常用的诗歌体裁之一。本诗严格遵循近体诗格律要求,属于平起首句入韵式,用韵符合平水韵四支部规范。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,第一层是面对季节更迭的平和从容心态,没有普通文人伤春惜春的悲戚情绪,坦然接受春去夏来的自然规律。第二层是传递秉持适度原则的处世智慧,倡导凡事留有余地、不追求极致圆满的人生态度,整体情感平和冲淡,充满理趣,体现了宋代理学家乐天知命的精神内核。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
安乐窝是邵雍给自己的居所取的名字,意思是安逸快乐的小窝。春欲归的意思是春天快要结束了。忍赋的意思是不忍心写。牵复的意思是拉回来、恢复原样。就移的意思是接替、补上。酩酊是形容喝酒喝到大醉的样子。离披是形容花朵凋谢、散落乱糟糟的样子。焉有是哪里有的意思。
逐句白话释义
安乐窝里面春天快要过去了,我不忍心写下送春离开的诗句。虽然春天已经快结束了,很难再把它拉回来,但是刚到来的初夏却能刚好补上春天离开的空缺。喝酒的时候不要喝到大醉不醒的地步,欣赏花的时候也不要等到花都凋谢零落了才去看。人如果能明白这个道理,哪里还会有闲愁跑到眉毛上面来呢。
核心主旨与内容概括
这首诗写的是邵雍在自己的安乐窝里看到春天快要过去的感受。他没有像别的文人那样因为春天离开而伤心,反而坦然接受季节的变化,还从这件事里悟出了人生的道理。他告诉大家不管做什么事都要留有余地,不要做到极致,这样就不会有那么多烦恼。整首诗读起来很轻松,讲的道理也很容易懂,能让人感觉心态平和。
跨学科 · 是什么
春末夏初的节气规律天文学
诗里写的春欲归、夏初,对应的是每年公历5月左右的节气阶段。这个时候北半球的太阳直射点继续向北移动,气温逐渐升高,春天的物候特征慢慢消失,夏天的特征开始出现。这是地球公转产生的正常季节变换现象,每年都会循环出现,是非常普遍的自然规律。古代人很早就观察到了这种季节变化的规律,还制定了二十四节气来指导农业生产和生活。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要平和舒缓,不要有太大的情绪起伏。每句七字按照“二二三”的节奏断句,比如“安乐/窝中/春欲归”。首联语气可以带一点点淡淡的怅然,颔联语气要转为明朗,颈联要读得郑重一些,尾联要读得轻松释然。每联之间稍微停顿半秒,整首诗读完大概需要20秒左右的时间。
基础句式仿写指导
这首诗的颈联“饮酒莫教成酩酊,赏花慎勿至离披”是非常典型的对偶句式,结构是“动宾短语+否定劝诫+状态描述”。仿写的时候可以先确定两个相关的生活场景,然后按照这个结构来写,比如“玩乐莫教到通宵,吃饭慎勿至过饱”,或者“做事莫教太极端,待人慎勿至薄寒”。仿写的时候要注意前后两句的字数要一样,词性要相对,意思要相关。
核心名句日常写作应用
“饮酒莫教成酩酊,赏花慎勿至离披”这句可以用在谈适度原则的文章里。比如写关于健康生活的作文的时候,可以说“古人说‘饮酒莫教成酩酊,赏花慎勿至离披’,不管做什么事都要把握好度,熬夜、暴饮暴食都对身体不好,保持适度的节奏才能长久”。也可以用在谈处世态度的随笔里,用来表达凡事留有余地的观点。
关联知识图谱
邵雍《安乐窝中吟》组诗同组作品
本诗是邵雍《安乐窝中吟》组诗的第十首,组诗共有十三首,都是邵雍隐居洛阳安乐窝时期创作的作品,内容都围绕他的日常生活与思想感悟展开,风格平易自然,充满理趣,是邵雍“康节体”诗歌的代表作品。
儒家中庸思想同思想
本诗传递的凡事适度的观点,和儒家倡导的中庸思想内核一致,中庸思想强调过犹不及,要求人们做事把握好分寸,不要走极端,这也是中国传统处世智慧的核心内容之一,对中国文化影响深远。

名句 CLASSIC LINES

饮酒莫教成酩酊,赏花慎勿至离披
本句是全诗流传最广的核心名句,语言平易浅白,却蕴含深刻的人生哲理,成为后世倡导适度原则的经典表述。历代书法家常以本句为创作内容,诸多劝世文、家训中也多引用本句,至今仍频繁出现在谈处世智慧的各类文章与日常表达中,文化影响力跨越千年。

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作者 POET

邵雍 1011年-1077年
北宋儒家学者、易学家、诗人,未出仕,以教授生徒、著述为业

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