世上吟

世上偷闲始得闲,我生长在不忙间。

光阴有限同归老,风月无涯可慰颜。

坐卧绕身唯水竹,登临满目但云山。

醉眠只就花阴下,转破花阴梦始还。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感人生 · 旷达 · 闲适
创作背景
北宋熙宁年间洛阳隐居时期创作
本诗创作于北宋熙宁年间,当时王安石推行新法,邵雍不愿出仕,隐居于洛阳天津桥畔的安乐窝,日常与司马光、富弼等退居洛阳的旧党士大夫交游,生活安适无扰,有感于自身的闲适状态创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于北宋理学家邵雍独创的“击壤体”诗歌范畴。击壤体以浅白通俗的语言表达理学思想,打破了传统唐诗注重辞藻雕琢的创作范式,在宋代诗坛独树一帜,对后世性灵派诗歌创作产生了深远影响。
情感 · 解读
本诗核心情感为邵雍所秉持的安贫乐道、顺应自然的理学人生理念。全诗没有悲愁愤懑的情绪表达,层层递进展现了作者不慕世俗荣利、享受日常生活之美的豁达心境,是北宋理学士人精神世界的典型呈现。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“偷闲”指在忙碌的世俗事务中挤出空闲时间。“慰颜”指宽慰心情、让人心情愉悦。“登临”指登高望远,观赏风景。“转破”指太阳移动,光线转移,破开了花的阴影。所有字词都没有生僻含义,语言十分通俗直白,符合邵雍诗歌的一贯特点。大家日常也会用到其中不少词汇,理解门槛很低。
逐句白话释义
第一句说世上的人要在忙碌里挤时间才能得到空闲。第二句说我从小到大一直都生活在不忙碌的状态里。第三句说大家的时间都有限,最终都会一起变老。第四句说自然的风景没有边际,可以让人心情愉悦。第五句说我不管坐着躺着,身边都只有水和竹子相伴。第六句说我登高望远,满眼看到的只有云和山。第七句说我喝醉了就直接在花的阴影下面睡觉。第八句说等到太阳移动,花影散开的时候,我的梦才醒过来。
核心主旨与内容概括
这首诗是北宋诗人邵雍写自己隐居生活的作品。全诗围绕“闲适”这一核心展开,先对比了世人忙碌求闲和自己天生闲适的不同状态,然后讲了自己对时间和自然的看法,接着写了自己日常居住和出游的环境,最后写自己醉眠花下的惬意生活。整首诗没有复杂的内容,就是直白地展现作者安闲舒适的生活状态和豁达的人生态度,读起来让人感觉轻松愉悦。
跨学科 · 是什么
竹、花的生物学特性与文化寓意植物学
诗里提到的竹是禾本科多年生植物,四季常青,适应性很强,在我国大部分地区都能种植。花在这里泛指春季开放的观赏花卉,花期受光照影响明显,所以太阳移动后花影会发生变化。竹在传统文化里一直是君子品格的象征,代表高洁、正直、有节。花通常代表美好、闲适的生活。邵雍用这两种意象,很容易让大家理解他想要表达的生活状态。
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读写应用
基础诵读节奏指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻松舒缓,不用读得很激昂。每一句七言的停顿节奏都是“二二三”,比如“世上/偷闲/始得闲”,“我生/长在/不忙间”。读前两句的时候语气要平和,带一点坦然的感觉。读中间两联的时候语气可以稍微舒展一点,读出开阔的感觉。读最后两句的时候语气要放缓,读出慵懒惬意的感觉。大家可以多试几遍,很容易就能找到合适的节奏。
基础句式仿写指导
大家可以模仿这首诗直白朴素的句式,来写自己的日常状态。比如可以模仿前两句的对比句式,前半句写普遍的情况,后半句写自己的特殊情况,比如“世人都道学习苦,我自读书乐趣多”。也可以模仿最后两句的场景描写句式,写自己的放松时刻,比如“放学就坐台阶上,看完晚霞再回家”。仿写的时候不用追求华丽的辞藻,把自己的真实感受写出来就好。
核心名句日常写作应用
“世上偷闲始得闲,我生长在不忙间”这句名句,大家平时写关于生活态度、放松心情、拒绝内卷这类主题的作文或者日常文案的时候都可以用。比如你写周末自己去公园游玩的随笔,可以开头就用这句,引出自己享受闲暇时光的内容。也可以在安慰忙碌的朋友的时候用这句,告诉对方要学会给自己留出空闲时间。这句的含义很直白,用起来也很方便。
关联知识图谱
《安乐窝》同作者|同主题
《安乐窝》也是邵雍隐居洛阳时期创作的诗歌,同样围绕闲适的隐居生活展开,和《世上吟》的主题、风格完全一致,都是邵雍击壤体的代表作品,大家读完《世上吟》可以去读这首,能更好理解邵雍的生活状态。
北宋熙宁变法历史关联
《世上吟》创作于北宋熙宁变法时期,当时朝堂新旧党争激烈,邵雍不愿参与党争所以选择隐居,这首诗的创作背景和熙宁变法直接相关,了解这个历史事件能更好理解这首诗的创作原因。

名句 CLASSIC LINES

世上偷闲始得闲,我生长在不忙间
该句直白道出了“闲由心造”的理学内核。

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作者 POET

邵雍 1011年-1077年
北宋儒家学者、易学家、诗人,未出仕,以教授生徒、著述为业

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