思义吟

小人固无知,唯以利为视。

君子固不欺,见得还思义。

思义不顾死,见利或忘生。

二者之所起,平之与不平。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
创作背景
北宋洛阳理学传播期创作
本诗创作于北宋治平至熙宁年间,当时邵雍隐居洛阳,与司马光、程颢、程颐等理学核心人物交游密切,常创作通俗说理诗传播儒家伦理观念。本诗是其为阐明儒家义利之辨核心命题专门创作的劝谕作品,面向普通大众传递理学价值准则。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于北宋五言古体诗范畴,是理学家邵雍创作的劝谕类说理诗。体裁脱胎于汉魏五言古诗,不严格恪守近体诗平仄押韵规则,形式自由灵活,适合承载义理阐发的功能。这类诗是北宋理学思潮影响下产生的独特诗歌门类,以说理明道为核心创作目标。
情感 · 解读
本诗核心情感为儒家伦理教化导向的劝诫意涵,明确划分了君子与小人的价值选择边界。全诗推崇重义轻利的君子品格,批判见利忘义的小人行径,旨在引导世人树立符合儒家伦理规范的义利取舍标准,传递出理学语境下的道德教化诉求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“固”在这里是本来、原本的意思,用来点明两类人固有的品性特征。第二,“见得”指的是获得利益、拿到好处的场景,是古代汉语中常用的省略表述。第三,“或”在这里是有时、往往的意思,用来描述小人见利后的普遍反应。第四,“平之与不平”指的是内心的公正与偏私,是义利选择的核心根源。所有字词都没有生僻义,符合邵雍诗通俗浅白的创作特点。
逐句白话释义
第一句“小人固无知”翻译为:品格低劣的人本来就没有正确的认知。第二句“唯以利为视”翻译为:他们只会把利益当作唯一的追求目标。第三句“君子固不欺”翻译为:品格高尚的君子本来就不会欺诈旁人。第四句“见得还思义”翻译为:他们遇到利益的时候首先会想到是否符合道义准则。第五句“思义不顾死”翻译为:看重道义的人甚至可以为了道义牺牲生命。第六句“见利或忘生”翻译为:贪图利益的人往往会为了获利不顾生命危险。第七句“二者之所起”翻译为:这两种截然不同的选择之所以会产生。第八句“平之与不平”翻译为:根源就在于内心是公正还是偏私。
核心主旨与内容概括
本诗是一首简明的说理劝谕诗,核心内容是对比君子和小人面对利益的不同选择。诗人把是否符合道义作为价值判断的核心标准,明确推崇重义轻利的君子品格,批判见利忘义的小人行径。全诗旨在告诉读者,内心的公正与否是决定行为选择的根本原因,引导人们树立正确的义利观。整首诗语言直白,道理清晰,没有复杂的修辞,读起来浅显易懂。
跨学科 · 是什么
儒家义利观哲学
本诗讨论的义利之辨是中国哲学领域的核心命题之一,指的是道义和利益之间的取舍关系。儒家学派历来主张道义优先于利益,反对为了利益违背道德准则。这种观念影响了中国人数千年的行为选择,是中华传统美德的重要组成部分。它要求人们在面对利益的时候,首先判断获取利益的方式是否符合道德规范。
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读写应用
诵读指导
诵读本诗的时候整体节奏要平缓庄重,符合说理诗的调性。每句的断句位置为:小人/固/无知,唯以/利/为视。君子/固/不欺,见得/还/思义。思义/不顾/死,见利/或/忘生。二者/之所起,平之/与/不平。前两句读的时候语气要略带批判感,三四句读的时候语气要庄重肯定,后四句读的时候语气要沉稳,突出说理的厚重感。整体语速不要太快,每个停顿处可以稍作停留,突出对比的逻辑关系。
句式仿写指导
本诗采用的是正反对比的二分式句式,适合用来表达价值判断类的内容。仿写的时候可以先写负面行为,再写正面行为,最后点明核心道理。比如可以仿写为:“学者固戒躁,为学当求真。庸人固趋易,遇事常避责。”先明确两类群体的不同特征,再形成鲜明对比,最后可以补充根源性的总结。仿写的时候要注意句式整齐,每句字数一致,前后对应关系清晰,不需要使用复杂的修辞,直白阐明道理即可。
名句应用场景
“君子固不欺,见得还思义”这句适合用在讨论道德准则、价值选择的写作场景中。比如写关于诚信主题的作文时,可以用这句话引出论点,说明君子在利益面前的选择标准。也可以用在批评不正当获利行为的评论文章里,作为正面的价值参照。还可以用在个人品德修养类的随笔中,作为自我约束的准则提醒。日常交流中引用这句话,也能清晰表达自己对义利关系的态度,传递正确的价值导向。
关联知识图谱
《论语·里仁》“君子喻于义,小人喻于利”同思想
本诗的核心观点直接源自《论语》中孔子提出的义利之辨命题。孔子最早明确将义利作为划分君子与小人的标准,邵雍的这首诗是对这一儒家核心命题的通俗化阐释,二者的核心思想完全一致,都是主张道义优先于利益。

名句 CLASSIC LINES

君子固不欺,见得还思义
这两句直白阐明了儒家君子的道德准则。该句语言通俗直白,道理清晰易懂,是北宋理学诗中传播度较广的表述,常被古代蒙学教材收录作为德育内容。

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作者 POET

邵雍 1011年-1077年
北宋儒家学者、易学家、诗人,未出仕,以教授生徒、著述为业

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