仲尼吟
仲尼生鲁在吾先，去圣千余五百年。
今日谁能知此道，当时人自比于天。
皇王帝伯中原主，父子君臣万世权。
河不出图吾已矣，修经意思岂徒然。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬
创作背景
北宋洛阳时期创作
本诗收录于邵雍《伊川击壤集》，创作于北宋仁宗至英宗年间邵雍定居洛阳时期。当时北宋理学兴起，邵雍作为北宋五子之一，以阐发儒家道统为己任，创作此诗咏叹孔子，申明自身治学弘道的志向，是其理趣诗的代表作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是近体诗的一种，起源于初唐，由沈佺期、宋之问等人在永明体基础上完善定型。每首八句，每句七字，要求平仄合规、中间两联对仗、押韵统一。是唐代之后古典诗歌的主流体裁之一，历代创作成果丰富。邵雍这首《仲尼吟》严格遵循七言律诗的格律规范，是宋代理趣诗中七言律诗的典型代表。
情感 · 解读
这首诗核心情感包含三层：一是对孔子及儒家圣道的崇高敬意，二是对圣道传承千年后继乏人的感慨，三是作者作为儒者自觉承担传承经学、弘道济世责任的坚定信念。是北宋中期理学家群体道统意识的集中体现，情感真挚厚重，没有矫饰成分。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 仲尼是春秋时期儒家创始人孔子的字，是后世儒家公认的圣人。2. 鲁指周代的诸侯国鲁国，是孔子的出生地，核心统治区域位于今山东曲阜周边。3. 去圣指距离孔子生活的时代。4. 此道指代孔子所创立的儒家思想学说，核心为仁、礼等伦理准则。5. 皇王帝伯指代从上古到后世的历代中原统治者。6. 父子君臣指代儒家所倡导的三纲五常核心伦理秩序。7. 河不出图出自《论语·子罕》，是孔子感叹世道衰微、圣道不行的经典表述。8. 修经指整理、注解儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等经典著作。9. 徒然指没有意义、白费功夫。
逐句白话释义
1. 孔子出生在鲁国，生活的时代远在我之前。2. 距离圣人逝去已经过去了一千五百多年。3. 如今还有谁能真正懂得儒家的圣道呢？4. 就算在孔子生活的年代，当时的人也把他看得像天一样高远难以理解。5. 从上古到后世的历代统治者都是中原的主人。6. 父子、君臣的伦理秩序是万世不变的准则。7. 就像孔子当年感叹河不出图、圣道不行一样，我如今也有同样的感慨。8. 但我整理注解儒家经典的心意，绝对不是白费功夫的。9. 全诗每句直白易懂，没有晦涩的修辞。10. 清晰传递了作者的核心观点。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是北宋理学家邵雍的咏史抒怀作品。2. 作品以孔子为核心咏叹对象，开篇点明孔子生活的时代与作者的时间距离。3. 中间两联分别感叹圣道在古今都不被广泛理解，申明儒家伦理秩序的永恒价值。4. 尾联用孔子的经典典故，表达了作者对圣道不传的感慨。5. 同时也申明了作者自身整理儒家经典、传承圣道的坚定志向。6. 作品整体带有鲜明的宋代理学家的思想特质。7. 直白晓畅，理趣充沛，是邵雍击壤体诗歌的典型代表。8. 集中体现了北宋中期理学家群体的道统担当意识。9. 没有过多华丽的修辞，完全以思想内涵见长。10. 是研究北宋理学思想与邵雍生平的重要文本。
跨学科 · 是什么
孔子生平与儒家道统历史学
1. 孔子是春秋末期鲁国人，出生于公元前551年，去世于公元前479年。2. 邵雍生活在北宋时期，公元1011年到1077年，二者相距确实约一千五百年。3. 儒家道统是儒家学派传承的核心思想脉络，从尧、舜、禹、汤、文、武、周公传到孔子，再传到后世儒家学者。4. 北宋时期理学家普遍重视道统的传承，将自己视为儒家圣道的继承者。5. 邵雍作为北宋五子之一，是宋明理学的重要奠基人之一。6. 他的思想融合了儒家、道家的部分内容，核心仍以儒家伦理为根本。7. 这首诗中的表述完全符合北宋理学家的普遍思想倾向。8. 是研究北宋儒学发展的重要一手材料。9. 相关记载可在《宋史·道学传》中得到佐证。
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读写应用
基础诵读指导
1. 这首诗是七言律诗，诵读时每句按照四三节奏断句。2. 首联语速平缓，读出追溯历史的厚重感。3. 颔联前半句略带反问语气，后半句语气舒展，读出孔子的崇高地位。4. 颈联语气坚定，读出对儒家伦理的认同感。5. 尾联前半句略带感慨语气，后半句语气上扬，读出坚定的信念。6. 整体诵读节奏偏沉稳，不需要过多的起伏变化。7. 重音落在“仲尼”“此道”“万世权”“岂徒然”等关键词上。8. 每联之间停顿约一秒，全诗诵读时长约30秒到40秒。9. 适合用于传统文化主题的诵读活动。
句式仿写指导
1. 这首诗的首联采用“人物+地点+时间距离”的句式，可以仿写同类咏史作品。2. 比如可以仿写“太白生唐在吾先，去仙千余三百年”来咏叹李白。3. 仿写时要注意前后句的时间逻辑要符合历史事实。4. 尾联采用“典故+自我志向”的句式，适合用来表达个人的理想追求。5. 仿写时可以先引用古人的相关典故，再申明自己的志向。6. 要注意用词要直白晓畅，符合整体平实的风格。7. 不需要过多华丽的修辞，以传递核心意思为主。8. 适合用来练习咏史抒怀类诗歌的写作。9. 可以帮助初学者快速掌握咏史诗的基本结构。
名句写作应用
1. 核心名句“河不出图吾已矣，修经意思岂徒然”适合用在表达治学志向的文章中。2. 比如写自己传承传统文化的主题作文时，可以引用这句诗。3. 也可以用在形容前辈学者潜心治学、传承文化的人物通讯中。4. 还可以用在传统文化相关的演讲稿里，增强文化厚重感。5. 引用时要注意语境要和传承文化、坚定治学的主题匹配。6. 不能用在和文化传承无关的语境中，避免误用。7. 引用时可以注明是北宋理学家邵雍的诗句，增强说服力。8. 这句诗传递的坚定担当精神，在当代仍有积极的教育意义。9. 适合中学生在各类写作场景中使用。
关联知识图谱
《论语·子罕》同典故
1. 这首诗中的“河不出图吾已矣”典故出自《论语·子罕》。2. 《论语》是儒家核心经典，记载了孔子及其弟子的言行。3. 邵雍作为理学家，对《论语》的内容非常熟悉，所以引用了这个典故。4. 这个典故是孔子感叹世道衰微、圣道不行的经典表述。5. 邵雍引用这个典故，也是为了表达自己和孔子一样的感慨。6. 二者在思想内核上是一脉相承的。7. 这个关联是理解这首诗核心思想的重要线索。8. 相关内容可在中华书局版《论语译注》中得到验证。
名句 CLASSIC LINES
河不出图吾已矣，修经意思岂徒然
该句化用《论语·子罕》中孔子的典故，将对圣道不传的感慨与自身传承经学的坚定志向融为一体。
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作者 POET
邵雍 1011年-1077年
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