善恶吟 其一

诵读这首诗的时候，每句按照二二节奏断句，分别是“瞽鲧/有子，尧舜/无嗣。馀庆/余殃，何故/如此”。前两句读的时候语速平缓，重读“有子”和“无嗣”两个词，突出二者的反差对比。后两句读的时候语速稍慢，“何故如此”语气带轻微的疑问感，不需要太强烈的情绪，整体保持平稳理性的语气。

可以仿写这首诗的四言对比加设问的句式结构。仿写的时候先列出两个反差明显的事实案例，再引出一个大家普遍知道的常理，最后提出疑问。比如可以仿写为：“智叟/无功，愚公/有成。天道/酬勤，岂会/欺人？”仿写的时候要注意前后的反差要明显，提出的疑问要有针对性，句子要简短有力，不需要过多的修饰。

这句诗适合用在反思传统观念、讨论事物相对性的作文开头。比如写关于“打破固有认知”的作文时，可以这样用：“古人早就对固有的规律产生过疑问，邵雍曾写‘瞽鲧有子，尧舜无嗣。馀庆余殃，何故如此’，提醒我们任何规律都有例外，不能用刻板的眼光看问题。”也可以用在讨论因果关系、个体差异的文章中，增强文章的文化底蕴。