治乱吟五首 其五

诵读这首诗的时候，要保持平缓沉稳的语气，符合说理诗的庄重感。前四句每两句为一组，第一句结尾稍扬，第二句结尾稍降，形成对应节奏。读“天能生而不能养”时重音放在“生”和“养”两个字上，突出对比关系。读“火能烹而不能沃”时重音放在“烹”和“沃”上，和前两句的节奏形成呼应。第五六句是全诗的核心观点，读的时候要适当放慢语速，加重语气，突出强调的效果。最后两句是结论，前一句要读得平缓舒展，体现正向引导的意味。后一句要读得稍重稍快，体现反向警示的作用。整首诗的诵读速度不要太快，每句之间可以稍作停顿，给听众留下思考的空间。

这首诗的“能...而不能...”句式非常适合用来写对比类的句子，仿写的时候首先要找到描写对象的两个相反的属性。比如我们可以写“笔能写字而不能裁纸，刀能裁纸而不能写字”，和原诗的结构完全一致。仿写的时候要注意前后两个功能是同一个事物的真实属性，不能虚构不存在的功能。两个功能要形成鲜明的对比，一个是长处，一个是短处，这样对比效果才明显。仿写的句子要尽量用简单直白的词汇，不要用生僻字，这样更容易让人理解。我们可以先用日常常见的事物练习仿写，比如文具、动物、交通工具都可以。熟练之后可以把这种句式用到议论文写作里，用来论证观点的时候说服力很强。这种句式还可以用来编写谚语、俗语，容易记忆也容易传播。

“天地尚犹无全功，水火何由有全能”这句名句非常适合用在议论文的开头或者论点部分。当我们要论证“不要对人求全责备”“要学会团队合作”“事物都有两面性”这些主题的时候，就可以引用这句诗。比如写关于团队合作的作文时，可以开头就写“古人云‘天地尚犹无全功，水火何由有全能’，连天地水火都有自己的局限，更何况我们普通人呢，所以团队合作才是解决问题的最好方式”。引用的时候要注意契合文章的主题，不要生搬硬套。这句诗的说服力很强，用在作文里可以提升文章的文化底蕴。我们日常发朋友圈、写工作总结的时候也可以引用这句诗，表达自己的观点。引用的时候要注意准确，不要写错字句，不然会闹笑话。这句诗的受众很广，大部分人都能理解它的含义，不需要额外解释太多。