龙泉山

污渎横鳣鲸,蝼蚁得而制。

所据非所容,悲叹生贾谊。

吾疑洛阳叟,所见未超诣。

卷之不能伸,无乃为形累。

朅来姚江滨,稽首龙山寺。

泓澄尺余水,龙乃于此憩。

饮之还可小,泥蟠纵兀肆。

乘时大其用,云行复雨施。

出无而入有,莫得窥其际。

兹龙之为龙,所以超万类。

彼哉横江鲸,舟楫诧吞噬。

莫知屈伸理,已大不可细。

沧溟有时竭,鬐鬛何足恃。

惟龙神以天,不足以迹泥。

洪涛再翻播,勺水或游戏。

江河固所便,岩穴亦可寄。

深潜若终隠,奋迅倏已逝。

小大无定名,变化莫拟议。

吾闻黄面老,法门传不二。

细能入无闲,大可周天地。

芥子纳须弥,妙语言下契。

蛰龙徘徊久,其亦悟此意。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感托物言志
创作背景
王安石变法
此诗作于王安石晚年退居金陵时期,经历了变法失败的政治风波后,诗人对政治生涯有了更深层的反思。借咏龙抒发自己虽暂处江湖之远,但仍怀经世济民之志,同时悟得屈伸进退的哲理。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,不讲究平仄对仗,形式自由灵活。源于汉代,至唐宋依然盛行,适合表达深刻复杂的哲理思考。在文学史上属于古体诗范畴,与近体诗相对,韵律限制较少。
情感 · 解读
诗人通过对比龙与鲸的不同处境与命运,寄托了自己对进退、显隐之道的深刻思考。核心情感是对屈伸之理的领悟,表现出一种超脱世俗得失、顺应时变的豁达心境。

基础解读 READING

语文核心知识
污渎
污浊的小水沟。这里指代狭小、低微的处境。在诗中用来比喻贾谊所处的困顿环境,形象生动地描绘了环境的恶劣与局限。
横江鲸
横卧在江中的大鲸鱼。比喻那些位高权重但不知进退、最终招致祸患的人。形象巨大,与蝼蚁形成鲜明对比,突出了体型与处境的矛盾。
逐句释义
污浊的水沟里横着大鱼,蝼蚁也能制服它。占据的地方不适合自己,贾谊因此悲伤叹息。我怀疑洛阳的老翁,他的见识还不够超脱。卷曲着不能伸展,恐怕是被形体所拖累。来到姚江边,在龙山寺叩头。清澈的一尺多深的水,龙在这里休息。喝了水还可以变小,盘在泥里放纵自如。趁着时机发挥大作用,行云布雨。从无到有,没人能看到它的边际。这就是龙之所以能超越万类的原因。那横在江里的鲸鱼,自夸能吞没船只。不知道屈伸的道理,已经大了就不能变小。大海有时会干涸,鳍和鬃毛有什么可依仗的呢。龙的精神在于顺应天道,不会拘泥于痕迹。洪涛再次翻滚,勺水也可以游戏。江河本来是方便的,岩洞也可以寄居。深潜好像隐居,奋起迅速离去。大小没有固定的名称,变化无法揣测。我听说黄面老翁,法门传授不二法门。小能进入无缝隙,大能包容天地。芥子能容纳须弥山,妙语当下契合。蛰伏的龙徘徊了很久,它也领悟了这个意思。
核心主旨
这首诗通过描写龙泉山的龙能大能小、能屈能伸的特点,对比了鲸鱼只知大不知小的悲剧,表达了作者对人生进退、显隐之道的深刻理解。诗人认为人应该像龙一样,顺应时势,灵活应变,不要像鲸鱼那样死守一种状态,这样才能在变化的世界中保全自己,有所作为。
跨学科 · 是什么
生物学生物学
诗中提到龙在尺余深的水中休息,这是一种文学想象。从生物学角度看,大型水生动物如鳄鱼确实能在相对浅的水域潜伏,利用低水位调节体温或伏击猎物。古人可能观察到此类现象,从而想象出龙这种神异生物的生活习性。
更多跨学科解读(历史 · 地理 · 天文 · 音乐…)见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时要注意五言古诗的节奏,通常为“二三”节奏,如“污渎/横鳣鲸”。语气要沉稳有力,读出哲理感。在对比龙与鲸的段落时,语调要有变化,读龙时要轻灵,读鲸时要沉重,以体现两者的不同命运。
句式仿写
可以模仿“乘时大其用,云行复雨施”的句式进行写作。例如:“顺势展其才,风起复云涌”。这种句式结构工整,动词运用有力,适合表达积蓄力量、待时而动的主题。
写作应用
核心名句“乘时大其用,云行复雨施”可用于写作中论述“机遇与能力”的关系。例如在作文中描写一个人平时默默积累,关键时刻挺身而出,就可以引用这句诗来升华主题,说明真正的强者既能屈能伸,又能抓住机遇成就大业。
关联知识图谱
王安石同作者
北宋著名政治家、文学家,唐宋八大家之一,诗风遒劲有力,长于说理。
贾谊同典故|人物关联
西汉初年著名政论家,因遭排挤被贬长沙,常被后世文人引为怀才不遇的典型。

名句 CLASSIC LINES

乘时大其用,云行复雨施
此二句形象地阐述了龙(喻指君子或人才)在时机成熟时施展抱负、泽被苍生的理想境界。

标签 TAGS

作者 POET

孟点
南宋地方官员、诗人

相关诗词 RELATED

深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语58 知识点
二期上线 · 敬请期待