梅花喜神谱 欲谢一十六枝 其六
人好乌亦好，寒枝不轻踏。
月明如可依，飞绕犹三匝。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感喜爱 · 惜花 · 慈悲 · 济世 · 爱民
创作背景
《梅花喜神谱》创作背景
宋伯仁撰《梅花喜神谱》，乃宋代著名的梅花图谱专著。全书分上下两卷，依梅花从蓓蕾至凋落的生长过程，绘制百幅图谱并各系以诗。此诗属于“欲谢”阶段，描绘梅花将落未落之态，兼具图谱题跋与咏物抒怀的双重性质。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
此诗为五言绝句，属古典诗歌体裁，全诗共四句二十字。体裁短小精悍，讲究格律严谨，适宜托物言志。在宋代诗坛，此体常用于抒发幽微情思，具有极高的艺术表现力。
情感 · 解读
诗人借乌鹊不忍踏碎寒梅的想象，表达了对梅花冰肌玉骨的珍视与怜爱。情感细腻深沉，体现了仁者爱物、护生惜春的雅趣，流露出一种物我相亲的和谐意趣。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“寒枝”指冬日里梅花绽放的枝条，点明时令寒冷。“踏”字用拟人手法，写乌鹊落脚的动作。“三匝”意为环绕三圈，典出曹操诗句，此处形容乌鹊留恋不舍的样子。
逐句白话释义
人们喜爱梅花，乌鹊似乎也懂得这份喜爱，小心翼翼不敢轻易踏上寒冷的枝头。明月之下仿佛有可以依托之处，乌鹊却依然绕树飞行三圈，久久不愿离去。
核心主旨概括
这首诗通过描写乌鹊因爱惜梅花而不忍踏枝的想象，表达了诗人对梅花高洁品格的赞美与怜爱之情，展现了人与自然和谐相处的美好愿景。
跨学科 · 是什么
动物行为学生物学
诗句写乌鹊不踏寒枝，从生物学角度看，鸟类停歇需评估枝条承重。冬日寒枝脆硬，易断裂，鸟类出于本能会避免在不稳固枝条落脚，以免跌落或惊扰栖息环境。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读时语调宜舒缓柔和。前两句“人好/乌亦好，寒枝/不轻踏”读出珍重之意。后两句“月明/如可依，飞绕/犹三匝”语速稍慢，读出留恋不舍的情味。
句式仿写指导
可仿写“物好……亦好，……不轻……”句式。例如：“花好蝶亦好，嫩蕊不轻摧。”通过拟人手法，赋予动物以人的情感，表达对美好事物的爱护之心。
写作应用场景
核心名句“月明如可依，飞绕犹三匝”可用于表达对某人或某事物的深深眷恋与不舍。在写作中，可借鉴这种化用典故翻出新意的手法，使文章底蕴深厚。
关联知识图谱
短歌行同典故
本诗“飞绕犹三匝”直接化用曹操《短歌行》中“绕树三匝，何枝可依”句，将原诗贤才择主的焦虑转化为爱物惜花的温情。
名句 CLASSIC LINES
月明如可依，飞绕犹三匝
此联化用曹操《短歌行》“月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依”名句。原典寓含贤才择主之彷徨，此诗反其意而用之，写乌鹊因爱梅而不忍离去，将千古苍凉化为温情眷恋，极具艺术张力。
标签 TAGS
作者 POET
宋伯仁
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