水竹墅十咏 广寒世界

鼻祖旧游地,留得老桂香。

有能培植之,此香传诸郎。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句
情感勉励 · 追思
创作背景
咏物言志
此诗为南宋理学家王柏所作《水竹墅十咏》组诗之一,题为“广寒世界”。诗作借咏叹园林中桂花树以言志,通过“广寒”典故将私家园林比作月宫,借桂树之传承喻指家风之延续,创作动因在于训导子弟、传承家学。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言绝句体裁,全诗共四句,每句五字。五言绝句是古典诗歌中最为短小精悍的体裁之一,讲究以小见大、言简意赅。此诗押平声韵,格律严谨,语言质朴而意蕴深远,符合宋诗重理趣、尚意格的特点。
情感 · 解读
诗歌开篇即点明“鼻祖旧游地”,流露出对祖先曾经游历之地的深切怀念与追思。通过对“老桂香”的嗅闻,引发对先人遗泽的感念,情感基调庄重而肃穆,体现了传统社会慎终追远的伦理观念。

基础解读 READING

语文核心知识
鼻祖
鼻祖一词指代家族的始祖或第一代祖先。在古代宗法社会中,始祖具有极高的地位,是家族血脉与精神的源头。诗中提到鼻祖旧游地,说明此地是祖先曾经生活或游历过的重要场所。作者通过追忆鼻祖,表达了对先人的敬仰之情。这个词奠定了全诗追思先贤的情感基调。
诸郎
诸郎指家族中的年轻子弟或后辈男儿。在宋代语境下,“郎”常用于称呼青年男子。诗中以此词作为传承的对象,指代家族的未来一代。作者希望祖先留下的“香”能够传递给这些年轻人,体现了长辈对晚辈的殷切期望与教诲之意。
逐句释义
第一句“鼻祖旧游地”意为这是始祖曾经游历或居住过的地方。第二句“留得老桂香”意为这里还保留着当年始祖种下的古老桂花的香气。第三句“有能培植之”意为如果后人能够用心去培育这棵桂树。第四句“此香传诸郎”意为这桂花的香气就会传承给家族的子弟们。
核心主旨
这首诗的核心主旨是借物喻人,传承家风。作者通过描写先祖留下的桂花树及其香气,象征先祖遗留的高尚德行与家风。诗歌勉励后辈要像培植桂树一样,继承和发扬祖先的优良传统,让家族的德泽代代相传,体现了浓厚的家族责任感。
跨学科 · 是什么
桂花植物学
桂花是中国传统名花,秋季开花,香气浓郁持久。在文化传统中,桂花常象征高洁、富贵及科举成功(蟾宫折桂)。诗中“老桂”既实指树龄久远的桂树,也象征家族历史悠久、德行芬芳。其香气具有穿透力,寓意美德的影响力深远。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意情感的转换。前两句“鼻祖旧游地,留得老桂香”语调宜平缓深沉,带追思之情;后两句“有能培植之,此香传诸郎”语调宜上扬,带勉励之意。节奏上可采取“二-三”结构,如“鼻祖/旧游地”,读出古朴韵味。
写作应用
在写作关于“传承”、“家风”、“铭记历史”等主题的作文时,可引用此诗。例如:“古人云:‘有能培植之,此香传诸郎。’文化遗产的保护不仅在于留存,更在于后人的精心呵护与薪火相传。”以此论证传承需要主动作为。
关联知识图谱
王柏同作者
本诗作者,南宋理学家,朱熹三传弟子,金华学派重要代表。

名句 CLASSIC LINES

有能培植之,此香传诸郎
此两句为全诗核心名句,将抽象的家风传承具象化为桂花的培植与香气的传递。意指如果后辈能够精心维护先祖留下的基业与德行,那么家族的美名与精神就能代代相传。此句常被用于家族教育与文化传承的语境中。

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作者 POET

叶茵 1199?~?
南宋江湖诗派诗人

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