饯族侄入幕

叶茵 · 宋

冲寒谒子陵，好挹钓台清。

若遇多梅处，须宽半日程。

少年先器识，实地作功名。

太守贤明甚，当如事父兄。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感勉励 · 送别

创作背景

徐瑞送别族侄入严州幕

本诗为宋末元初遗民诗人徐瑞所作，学界主流观点认为创作于元初至元年间，当时徐瑞隐居饶州鄱阳，族侄即将前往严州（今浙江建德）进入地方官署幕府任职，徐瑞作诗赠别，寄寓对晚辈的训导与期许，徐瑞自身隐居不仕，但支持晚辈入仕建功，体现了宋遗民的务实心态。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言律诗是近体诗的重要体裁，起源于南北朝时期，成熟于唐代，格律要求严格，每首八句，每句五字，要求平仄相对、粘对合规，中间两联对仗，是古代士人常用的诗歌体裁，历代都有大量经典作品流传。

情感 · 解读

本诗为长辈送别族侄入仕的赠别之作，核心情感包含对晚辈修身立事的恳切期许，对后辈务实建功的谆谆劝诫，无传统赠别诗常见的伤别怨叹情绪，整体基调昂扬恳切，符合古代家族长辈对晚辈的训导传统，体现了儒家修身务实的价值取向。

基础解读 READING

语文核心知识

文言字词释义

1.冲寒：冒着严寒。2.谒：拜谒、拜访。3.子陵：指东汉隐士严光，字子陵，曾隐居富春山垂钓，钓台在今浙江建德。4.挹：汲取、感受。5.器识：器量与见识。6.太守：此处指严州地方最高长官。7.本诗字词无生僻义，全部为宋代日常通用文言词汇。8.没有通假字和古今异义字，理解门槛较低。

诗句白话翻译

1.首句写族侄出行冒着严寒，此行要经过严子陵钓台的遗迹。2.诗人叮嘱晚辈要特意前往拜谒，好好感受钓台承载的清正品格。3.第二联提醒晚辈路上如果遇到多处梅花盛开的地方。4.一定要放宽行程安排，留出半天的时间驻足观赏。5.第三联明确提出对年轻人的核心要求，首先要打磨自身的器量和见识。6.所有的功业名声都要靠脚踏实地的努力去换取，不能投机取巧。7.尾联叮嘱晚辈入幕后侍奉长官，要知晓当地太守十分贤明正派。8.对待长官要拿出侍奉自家父兄的恭敬态度，尽心办事。9.全诗没有常规赠别诗的愁绪，全是恳切的长辈训导。

诗歌主题总结

1.本诗是长辈写给即将入仕的族侄的赠别诗。2.全诗没有抒发离愁别绪，全部内容都是对晚辈的谆谆教诲。3.诗人从品德修养、行事态度、为人准则多个方面提出要求。4.既希望晚辈能传承清正的品格，也希望他能脚踏实地建立功业。5.同时叮嘱他在职场要恭敬待人，认真对待自己的职务。6.整体风格质朴直白，情感真诚恳切，充满长辈对晚辈的关爱期许。7.是古代家族赠别训导类诗歌的典型代表，内容务实接地气。8.符合传统儒家对士人修身、处世、入仕的核心要求。

跨学科 · 是什么

严光隐居典故历史学

1.严光字子陵，是东汉初年的著名隐士。2.他年少时曾和光武帝刘秀一同游学，关系很好。3.刘秀称帝后多次请严光入朝为官，都被他拒绝。4.严光后来隐居在富春山，常年在江边垂钓，留下了钓台遗迹。5.后世将严光视为不慕名利、品行清正的典范人物。6.很多文人路过严子陵钓台都会作诗凭吊，表达对其品格的推崇。7.诗人让族侄拜谒钓台，是希望他学习严光的高洁品格。8.这一典故在古代赠别、述志类诗歌中十分常见。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

诵读节奏规范

1.本诗整体诵读语气要恳切庄重，符合长辈训导晚辈的语境。2.首联“冲寒/谒/子陵，好挹/钓台/清”，节奏为212断句，语气要沉稳。3.颔联“若遇/多梅/处，须宽/半日/程”，断句同上，语气要温和，带叮嘱的感觉。4.颈联“少年/先/器识，实地/作/功名”，断句212，语气要加重，突出核心要求。5.尾联“太守/贤明/甚，当如/事/父兄”，断句212，语气要恳切，带提醒的意味。6.全诗整体语速不宜过快，每联之间稍作停顿，体现出谆谆教诲的质感。7.诵读时不需要带悲伤的情绪，要体现出积极昂扬的期许感。8.重音放在“清”“宽”“器识”“实地”“父兄”这些关键词上，突出核心内容。

五言劝诫句式仿写

1.可以仿写本诗直白恳切的劝诫句式，用来写送给亲友的赠言。2.核心结构为“[对象]先[核心要求]，[行动方向]作[目标]”，简洁明了，表意直接。3.比如写给同学的毕业赠言可以写“青年先立志，勤勉作栋梁”。4.写给入职的朋友可以写“从业先守正，务实作成绩”。5.仿写时要注意前后句的逻辑关联，前半句讲修身要求，后半句讲行动目标。6.句式要简短对仗，读起来朗朗上口，符合五言诗句的节奏特点。7.内容要贴合赠送对象的身份，符合劝勉鼓励的核心基调。8.不要使用过于晦涩的词语，保证直白易懂，情感真诚。

核心名句应用场景

1.核心名句“少年先器识，实地作功名”适合用在劝勉年轻人成长的写作场景中。2.比如写关于青年责任、奋斗主题的作文时，可以引用这句话当开头或者论点。3.在写给晚辈的书信、赠言中引用这句话，能体现出恳切的期许。4.在讨论青年成长、人才培养的演讲稿中引用，也十分有说服力。5.比如写关于务实奋斗的作文时可以这样用：“正如古人所言‘少年先器识，实地作功名’，年轻人的成长从来没有捷径，既要打磨自身的能力品格，也要靠脚踏实地的努力换取成绩。”6.这句话没有晦涩的典故，适用场景十分广泛，不管是正式的文体还是日常的表达都可以使用。7.引用时不需要额外解释过多背景，大多数读者都能理解其表意。8.也可以用来自我勉励，提醒自己要务实进取，不要投机取巧。

关联知识图谱

《送东阳马生序》同主题

1.《送东阳马生序》是明代宋濂写给晚辈马生的赠序。2.和本诗一样，都是长辈写给晚辈的劝勉训导类作品。3.核心内容都是希望晚辈能修身务实，勤勉上进。4.都没有华丽的辞藻，风格质朴，情感真诚。5.都是古代赠别训导类作品的经典代表，流传十分广泛。6.二者都体现了传统儒家对晚辈成长的核心要求。7.适合放在一起阅读，感受古代长辈对晚辈的关爱期许。8.都经常被引用为劝勉年轻人的经典文本。

名句 CLASSIC LINES

少年先器识，实地作功名

该句直白恳切地提出对年轻人成长的核心要求，将器量见识的培养放在功名求取之前，强调务实奋斗的重要性。

标签 TAGS

勉励送别历史学地理学植物学社会学

作者 POET

叶茵 1199？～？

南宋江湖诗派诗人