此君室 其九
竹意吾为谁，山曰子非我。
未知回孰贤，自赞午也可。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言绝句
情感旷达
创作背景
组诗创作
此诗为《此君室》组诗九首中的第九首。组诗以“竹”为核心意象，借竹喻人，探讨君子品格。本首作为组诗的收尾，侧重于诗人与竹的精神对话，体现了宋人好议论、尚理趣的时代风气。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于五言四句的古体诗范畴，体制短小精悍。虽不讲究严格的近体格律，但讲究古拙自然的意趣。这种体裁适合表达瞬间的感悟与哲理思考，在宋代文人诗中较为常见。
情感 · 解读
诗歌通过拟人化的对话，表达了诗人对自我与外物关系的深刻思考。既有对隐逸生活的向往，也有对自我价值的幽默肯定。情感基调看似平淡，实则蕴含着一种超脱世俗、自我解嘲的豁达心境。
基础解读 READING
语文核心知识
字词注释
“此君”指竹子，典出王徽之“何可一日无此君”。“吾”即我。“子”是对对方的称呼，这里指诗人自己。“回”指颜回，孔子的弟子，以贤德著称。“孰”意为谁。“贤”意为有德行。“自赞”意为自我称赞。“午”指诗人方岳，字巨山，号秋崖，此处可能为诗人自称或借指。“可”意为可以、认可。
白话释义
竹子的心意是为了谁呢？山回答说：“你并不是我们这一类的。”不知道颜回和谁更贤德，但我自己称赞自己也是可以的。全诗通过简单的问答，表达了诗人的一种自我解嘲和豁达的人生态度。
主旨概括
这首诗通过诗人与竹、山的对话，探讨了人与自然的关系以及自我认知的问题。诗人以幽默的口吻，表达了即使不被外界认可，也可以自我欣赏、自我肯定的态度。这是一种超脱世俗评价、回归内心宁静的人生境界。
跨学科 · 是什么
植物学植物学
竹子属于禾本科竹亚科，是一种多年生草本植物。虽然古人常赋予竹子人格化的品质，如虚心、有节，但从科学角度看，竹子并不具备人类的意识和情感。它的生长受到基因和环境因素的调控，所谓的“竹意”其实是诗人主观情感的投射。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
诵读指导
诵读时语调宜平缓自然，带有一种对话的亲切感。前两句“竹意吾为谁，山曰子非我”是设问与回答，读时可稍作停顿，体现问答的语气。后两句“未知回孰贤，自赞午也可”带有幽默感，读“自赞”二字时可略加重语气，最后三字“午也可”读得轻松洒脱。
句式仿写
本诗运用了拟人化的对话句式。可以仿写这种“问物—物答—自悟”的结构。例如：“花情谁解语，风曰子无心。不争春色早，自赏亦成吟。”通过这种句式，可以生动地表达人与自然的交流。
写作应用
“自赞午也可”一句体现了自我肯定的精神。在写作中，当论述“自信”、“个性”、“坚持自我”等主题时，可以引用此句。例如：“在喧嚣的尘世中，我们不必过分在意他人的评价，正如方岳所言‘自赞午也可’，学会自我欣赏，才能活出真我风采。”
关联知识图谱
王徽之同典故
“此君”一词典出《世说新语》，王徽之暂住空宅亦种竹，咏“何可一日无此君”，本诗标题即源于此。
名句 CLASSIC LINES
未知回孰贤，自赞午也可
此二句为全诗点睛之笔，化用典故而翻出新意。诗人以幽默的口吻自我评价，打破了传统文人的谦抑姿态。这种“自赞”在宋诗中别具一格，展现了诗人率真自信的个性魅力。
标签 TAGS
作者 POET
方岳 1199年-1262年
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语30 知识点
二期上线 · 敬请期待