读写应用
诵读节奏指导
诵读这首诗的时候,每句可以按照2-2-3的节奏来断句,比如第一句读成竹绕/寒栖/藓径深,第二句读成茎茎/手种/玉成林。读前两句的时候语气可以平缓一点,突出环境的清幽,读后两句的时候语气可以稍微加重一点,读出情感的厚度。大家可以多试几遍,就能找到最合适的诵读感觉,也能更好体会诗里的情感。
基础句式仿写指导
大家可以模仿这首诗前两句的句式来进行写作,结构可以是“景物+环境+状态,事物+来源+形态”。比如可以写“花绕闲阶草径深,枝枝手植锦成林”,或者“柳绕堤岸水痕深,丝丝风拂绿成荫”。仿写的时候不用太在意格律,先把句式的结构掌握好,就能写出很通顺的句子,多练习几次就能熟练运用这种表达了。
名句写作应用
“翠屏向晚无人对,犹识先生一寸心”这句诗,非常适合用在写敬仰前辈、纪念先贤、传承精神的文章里。比如写纪念自己的老师的时候,可以说“每次回到母校走过老教师当年办公的小楼,总会想起‘翠屏向晚无人对,犹识先生一寸心’,他当年对我们的教诲我一直记在心里”。用的时候只要贴合追念前贤、传承精神的场景,就会显得很有文化底蕴,也能更好表达自己的情感。