送别薛丞 其二
题遍南墙玉，与春相伴归。
花明晴岸阔，帆转暮江肥。
鹃老催红药，云香近紫微。
樯竿两燕子，也带笑声飞。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感旷达
创作背景
送别同僚
此诗为诗人送别同僚薛丞之作，具体创作年代与背景史籍记载不详。根据诗中“与春相伴归”及“花明晴岸阔”等句推测，时值春日，薛丞卸任或调任归乡，诗人作此诗相送，既表达惜别之情，亦有对友人归乡的欣慰之意。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言律诗，全诗八句四十字，格律严谨，属于近体诗范畴。五言律诗起源于南北朝，成熟于唐代，要求颔联与颈联对仗工整，平仄合律。此体式适宜抒发情感与描摹景物，是古代文人送别诗常用的体裁，具有极高的艺术表现力。
情感 · 解读
本诗虽为送别之作，但情感基调并非传统的凄切悲苦，而是呈现出一种旷达乐观的精神风貌。诗人通过描绘春日明媚的景色和生动的送别场景，将对友人的不舍转化为对其归乡的祝福，体现了积极向上的人生态度。
基础解读 READING
语文核心知识
字词注释
“题遍南墙玉”中“题”意为题写，“玉”此处喻指优美的诗文。“暮江肥”中“肥”字形容春水上涨，江面宽阔饱满。“红药”指芍药花。“紫微”借指朝廷或高官。“樯竿”即桅杆。
逐句释义
你在南墙上题满了如美玉般的诗句，伴随着春天的脚步踏上归途。晴日里繁花似锦，江岸显得格外开阔；暮色中船帆转动，春水上涨江流丰沛。杜鹃鸟声声啼叫催开了芍药花，云气芬芳似乎靠近了朝廷星宿。桅杆上的两只燕子，也带着欢笑声飞向远方。
主旨概括
这首诗描写了春日江边送别友人的场景。诗人没有陷入离别的悲伤，而是通过描绘明丽的春景和生动的燕子形象，表达了对友人归乡的祝福和乐观豁达的情怀。
跨学科 · 是什么
地理环境地理学
诗中提到的“江”指代送别地点的水域，结合“岸阔”、“帆转”等描述，展现了江南水乡春日江面宽阔、水势浩大的地理特征。
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读写应用
诵读指导
诵读时应注意节奏明快，情感饱满。颔联“花明/晴岸/阔，帆转/暮江/肥”需读出开阔之感。尾联“也带/笑声/飞”要读出轻快愉悦的语调。
句式仿写
可仿写“名词+形容词，名词+动词+形容词”的对仗句式。例如：“柳绿春风暖，莺啼晓日新”。注意对仗工整，意境优美。
写作应用
“花明晴岸阔，帆转暮江肥”一句可用于描写春日水乡景色，或比喻人生境遇开阔、机遇良好的状态。适用于游记散文或励志文章。
关联知识图谱
黄鹤楼送孟浩然之广陵同主题
两首诗均为送别友人之作，且都描写了江边送别的场景，但本诗情感更为旷达。
名句 CLASSIC LINES
花明晴岸阔，帆转暮江肥
此联为诗中写景名句，对仗工整，意境开阔。“花明”与“帆转”动静结合，“晴岸阔”与“暮江肥”色彩鲜明，生动描绘了春日江边送别的壮丽景色，历来为人所称道。
标签 TAGS
作者 POET
方岳 1199年-1262年
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