旧传有客谒一士夫题其刺云琴棋诗酒客因与谈笑戏成此诗

方岳 · 宋

痴书到底成何事，只有穷愁上鬓丝。

铸错空糜六州铁，补鞋不似两钱锥。

谁欤莫逆溪山我，幸甚无能诗酒棋。

依旧挂书牛角去，笑渠到底是书痴。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感坚守 · 旷达 · 自嘲

创作背景

戏作于与访客谈笑后

本诗创作直接源于一次偶然的访客会面：有不知名的客人拜见作者，递上的名帖上自号为“琴棋诗酒客”。作者与客人相谈甚欢，觉得志趣相投，便戏谑创作了这首诗。学界考证本诗创作于方岳中年闲居时期，此时作者远离官场，生活恬淡，多作这类随性戏谑的作品。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗体裁为七言律诗，是中国传统近体诗的核心体裁之一。七言律诗成型于唐代初期，成熟于盛唐时期。全诗共八句，每句七个字，要求符合严格的格律、押韵、平仄规则。中间两联必须对仗工整，是唐代以来文人创作的主流体裁之一，历代都有大量经典作品传世。

情感 · 解读

本诗核心情感为以戏谑自嘲的口吻，抒发对世俗功利价值观的反叛。作者表面调侃读书致穷的境遇，实则表达对琴棋诗酒、溪山相伴的志趣的坚守。全诗没有颓废消极的情绪，反而透露出疏狂坦荡的旷达态度，是古代文人不谐世俗、坚守精神追求的典型情感表达。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 刺：古代拜访他人时使用的名帖，功能相当于后世的名片。2. 谒：指登门拜访、拜见地位或年岁高于自己的人。3. 鬓丝：指鬓角长出的白发，常用来代指年岁渐长、韶华逝去。4. 铸错空糜六州铁：引用古代历史典故，代指犯下难以挽回的重大过错。5. 糜：是浪费、耗费的意思，这里指白白消耗资源。6. 两钱锥：指价值仅两文钱的锥子，形容物品虽然廉价但十分实用。7. 莫逆：指彼此心意相通、没有任何隔阂的知心好友。8. 挂书牛角：引用古人勤读的典故，指代潜心读书、不问俗事的状态。

逐句白话释义

1. 首联第一句：一辈子痴迷读书到底能做成什么事呢？2. 首联第二句：到头来只有穷困和愁绪爬上鬓角，催白了头发。3. 颔联第一句：犯了大错就像空耗了六个州的铁来铸错一样，难以挽回。4. 颔联第二句：还不如拿着两文钱的锥子去补鞋谋生来得实在。5. 颈联第一句：谁是和我心意相通的好友呢，只有青山溪水和我自己罢了。6. 颈联第二句：幸好我没有什么世俗的本事，只会写诗、喝酒、下棋这些雅事。7. 尾联第一句：我还是像古人那样把书挂在牛角上，一边耕作一边读书去吧。8. 尾联第二句：笑着调侃那位访客，说到底他也是个痴迷读书的傻子呀。

核心主旨与内容概括

1. 本诗是作者在和自称琴棋诗酒客的访客谈笑后，戏谑创作的七言律诗。2. 全诗开篇就以自嘲的口吻调侃痴迷读书却落得穷困潦倒的境遇。3. 中间两联既表达了对自己犯下入世错误的懊悔，也点明了自己只爱雅趣、不通俗务的特点。4. 尾联用李密挂书的典故，表明自己要回归耕读生活的选择。5. 最后还调侃和自己志趣相投的访客，也是个痴迷读书的痴人。6. 全诗看似是在吐槽读书无用，实则是在反叛世俗的功利价值观。7. 作者表面自嘲自己和访客是书痴，实则对自己坚守雅趣的选择十分自豪。8. 整首诗风格诙谐坦荡，透露出古代文人疏狂旷达的人生态度。

跨学科 · 是什么

六州铁铸错典故历史学

1. 诗句“铸错空糜六州铁”引用了唐代末年的历史典故。2. 典故的主人公是唐代末年的魏博节度使罗绍威。3. 他为了消灭手下的骄兵悍将，引朱温的军队进入自己的领地，事后却要承担朱温军队的巨额军费。4. 他事后后悔的说，就算把六州的铁都拿来，也铸不成这么大的错。5. 后世就用“六州铸错”来指代犯下了难以挽回的重大过错。6. 作者在这里用这个典故，调侃自己当初选择读书入世是个重大的错误。7. 这个典故在古典诗词中经常被用来表达后悔的情绪。8. 这个典故的记载最早出自宋代的《旧五代史》。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读指导

1. 本诗是七言律诗，诵读时整体节奏要舒缓诙谐，符合全诗戏谑自嘲的基调。2. 每句的断句遵循七言诗的通用规则，采用“二二三”的节奏断句。3. 比如首句“痴书/到底/成何事”，重音放在“痴书”和“成何事”上，读出反问的语气。4. 颔联和颈联是对仗句，诵读时要注意两句之间的节奏对称，语速稍慢。5. 颈联“谁欤莫逆/溪山我，幸甚无能/诗酒棋”要读出洒脱自得的语气。6. 尾联的“笑渠到底是书痴”是全诗的点睛之句，要读出轻松戏谑的语气，重音放在“笑”和“书痴”上。7. 全诗整体的诵读语速不要太快，要读出文人疏狂旷达的感觉。8. 每联之间可以稍作停顿，给听众留出理解的空间。

基础句式仿写指导

1. 本诗开篇的反问句式“……到底成何事，只有……”非常适合用来仿写自嘲类的句子。2. 仿写时首先要确定自己要调侃的主题，比如痴迷运动、痴迷画画等等。3. 第一句的结构是“爱好+到底成何事”，用反问的语气引出调侃的内容。4. 第二句的结构是“只有+负面的结果+动态表述”，对应原句的“只有穷愁上鬓丝”。5. 比如仿写热爱绘画的内容，可以写“痴画到底成何事，只有颜料满衣裾”。6. 仿写热爱摄影的内容，可以写“痴拍到底成何事，只有内存全占满”。7. 仿写的时候要注意两句的字数一致，最好能做到押韵，读起来更顺口。8. 这个句式非常适合用在日常随笔、朋友圈文案的创作中，风格轻松诙谐。

核心名句写作应用

1. 本诗的核心名句“痴书到底成何事，只有穷愁上鬓丝”适合用在和读书、治学相关的写作场景中。2. 比如写关于读书苦乐的作文时，可以用这句话引出古人对读书的调侃，再引出自己的观点。3. 也可以用在表达自己不被世俗理解、坚持热爱的主题的文章中，作为论据使用。4. 比如写自己坚持学习小众爱好不被家人理解的时候，可以引用这句话来表达自己的心情。5. 还可以用在读书笔记的开篇，用来引出自己对读书意义的思考。6. 比如写《送东阳马生序》的读书笔记时，可以用这句话对比古人读书的不同境遇。7. 使用的时候不需要改动原句，直接引用即可，不需要额外解释太多，大部分读者都能理解句子的含义。8. 这句话的风格诙谐自嘲，用在文章中可以增强文章的感染力，拉近和读者的距离。

关联知识图谱

陆游《读书》同主题

1. 陆游的《读书》也是宋代以自嘲调侃读书为主题的经典七言律诗。2. 两首诗都表面吐槽读书无用，实则表达对读书的热爱。3. 两首诗的风格都诙谐坦荡，体现了宋代文人的旷达态度。4. 都适合作为读书主题写作的参考素材。5. 两首诗都收录在《全宋诗》中，是宋代咏读书诗的代表作品。6. 读者可以对比阅读两首诗，体会不同诗人的心境差异。7. 两首诗的核心名句都经常被后世引用。8. 都符合基础段位读者的阅读能力，没有生僻字词。

囊萤映雪同典故

1. “囊萤映雪”也是古代经典的勤学主题典故，和“牛角挂书”主题一致。2. 囊萤是指晋代车胤用萤火虫的光来读书，映雪是指晋代孙康利用雪的反光读书。3. 两个典故都用来指代勤苦读书的状态，经常被用在古典诗词中。4. 都是中小学语文教材中要求掌握的常见典故。5. 都属于中国传统文化中的勤学励志类文化符号。6. 后世经常将这几个典故并列使用，来鼓励他人努力读书。7. 典故的记载都出自正史，内容真实可信。8. 都适合用在勤学主题的写作中作为论据。

名句 CLASSIC LINES

痴书到底成何事，只有穷愁上鬓丝

这两句是本诗的核心名句，开篇即点明自嘲的基调。句子以反问的口吻调侃读书无用、只换来穷愁和白发的境遇，戳中了很多古代失意读书人的共鸣。

标签 TAGS

坚守旷达自嘲历史学

作者 POET

方岳 1199年-1262年

南宋官员、文学家