效演雅

山谿斗折更蛇行,逗密穿幽见物情。

蜜为无花粮道绝,蚁知有雨阵图成。

饮风吸露蝉尸解,耸壑凌霄鹤骨轻。

鸜鹆能为祖仁舞,狎鸥欲与海翁盟。

未忘王谢寻常燕,不肯郦生吾友莺。

鹭以先后争食邑,鹊占南北启门闳。

春池泼泼鱼当乳,霜渚喑喑雁不鸣。

啄木画符工出蠹,提壶沽酒为催耕。

蚌何知识三缄口,蟹坐风骚五鼎烹。

巴郢画眉翻律吕,仪秦反舌定纵横。

鹅嗔晋帖得奇字,鸡唤祖鞭非恶声。

饱卧夕阳牛反嚼,误投干叶鹿虚惊。

一枝栖息鹪鹩足,三窟经营狡兔𤬪。

蝌蚪草泥文字古,蜗涎苏壁篆书精。

首昂蝜蝂贪宁死,壁奋螳螂祸自婴。

山麂见人头卓朔,野鸱得鼠腹彭亨。

雉倾族类甘为翳,鸭解人言略自名。

羊狠滥称髯主簿,蟫肥荐食楮先生。

色虽甚美猿深逝,骨不须多狗必争。

蛙为公乎缘底怒,鸠宁拙耳了无营。

劳形大块皆同梦,蝶化庄周月正明。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言排律
情感咏物 · 哲理
创作背景
南宋隐居创作
本诗作于南宋理宗淳祐年间,是方岳被罢官后退居徽州山野时期的作品。当时诗人远离官场纷争,日常多观察山野风物,仿效宋代流行的“演雅”诗体创作此篇。演雅体起源于北宋黄庭坚,以咏各类动植物、杂糅世情典故为核心特征,是宋代文人托物言志的常用体裁。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言排律是近体诗中律诗的延伸体裁,每句七字,全篇句数不少于八句。除首尾两联外,中间所有联句都要求严格对仗,押韵符合平水韵规范,整体格律要求严谨。该体裁起源于唐代,两宋时期进一步发展,文人常以其铺陈咏物、叙事抒怀。本诗全篇二十四联四十八句,通篇对仗工稳,是宋代七言排律咏物类的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感分为三层,第一层是对山野自然中各类动植物习性的细致体察,充满生趣;第二层是借各类物象对应世俗人情典故,暗含对南宋官场贪竞、世态炎凉的委婉讽喻;第三层是最终归向庄子齐物论思想,消解世俗功利执念,抒发逍遥自适的隐居情怀。历代主流解读均认可其咏物与抒怀结合的特质,无明显争议。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,“演雅”是宋代特有的诗体,专门吟咏动植物并融入世情典故。第二,“斗折”指像北斗星一样曲折,“蛇行”指像蛇一样蜿蜒前行。第三,“阵图”指古代军队的作战阵型,这里形容蚂蚁列队的样子。第四,“尸解”是道教术语,指修道人丢弃肉体得道成仙,这里指蝉蜕皮。第五,“祖仁舞”指鸜鹆会模仿人跳舞的习性。第六,“海翁盟”指人和海鸥相亲近的典故。第七,“王谢燕”指过去王导、谢安家族的燕子,出自刘禹锡的诗。第八,“三缄口”指说话谨慎,出自“金人三缄其口”的典故。第九,“五鼎烹”指古代用鼎煮人的酷刑,这里指螃蟹被蒸煮。第十,“反嚼”指牛反刍的习性。
逐句白话释义
第一句,山溪像北斗星一样曲折,又像蛇一样蜿蜒前行,穿过茂密幽深的山林,能见到各种生物的真实情态。第二句,没有花的时候蜜蜂的粮道就断绝了,蚂蚁知道要下雨就会排成作战阵型一样的队列。第三句,蝉喝风吸露最后蜕皮羽化,仙鹤耸立在山谷直冲云霄,骨头都显得很轻盈。第四句,鸜鹆会模仿人跳舞,海鸥想和海边的老翁定下盟约互不侵扰。第五句,燕子还没有忘记过去王导、谢安家族的旧事,黄莺不肯像郦食其那样做说客交朋友。第六句,鹭鸟按照到来的先后争抢捕食的地方,喜鹊占据南北方向的位置开启自己的巢穴大门。第七句,春天的池塘里鱼儿正在产卵,结霜的小洲上大雁哑着声音不鸣叫。第八句,啄木鸟像画符一样专门把蛀虫从树里啄出来,提壶鸟的叫声就像在卖酒催促人们耕田。第九句,蚌没有什么知识却知道牢牢闭上嘴巴,螃蟹因为爱横行就被放到鼎里煮熟。第十句,巴郢地方的画眉鸟会变换音律,张仪、苏秦那样的辩士能颠倒黑白纵横天下。
逐句白话释义(续)
第十一句,鹅看到晋代的书法字帖得到奇字会嗔叫,公鸡鸣叫就像祖逖的鞭子一样催人奋进,不是不好的声音。第十二句,吃饱了的牛卧在夕阳下反刍,鹿不小心踩到干枯的叶子会白白受惊。第十三句,鹪鹩只要有一根树枝栖息就足够了,狡猾的兔子挖三个洞穴才会安稳。第十四句,蝌蚪在草里泥里就像古老的文字,蜗牛的涎水在墙壁上就像精美的篆书。第十五句,蝜蝂这种小虫昂着头背东西,哪怕累死也贪多不肯放,螳螂举着手臂挡车,自己给自己招来灾祸。第十六句,山麂见到人就会把头抬得直直的,野猫头鹰抓到老鼠肚子就会鼓得圆圆的。第十七句,野鸡愿意牺牲自己的同类做掩护,鸭子能听懂一点人话,大概能叫出自己的名字。第十八句,性格凶狠的羊被胡乱叫做髯主簿,肥肥的书虫专门吃纸也就是楮先生。
逐句白话释义(续完)
第十九句,猿猴的毛色虽然很好看却跑得远远的,不需要多少骨头狗也一定会争抢。第二十句,青蛙是为了公家的事吗,为什么这么生气?斑鸠就算笨拙也完全不去钻营什么。第二十一句,所有在天地间辛苦劳作的生命都像是做了一场相同的梦,庄周变成蝴蝶的时候月亮正明亮地挂在天上。
核心主旨与内容概括
第一,这首诗是诗人隐居山野时观察各类动植物写的咏物诗,一共写到了蜜蜂、蚂蚁、蝉、鹤等二十余种生物。第二,诗人给每种生物的习性都配上了对应的人文典故,把自然现象和世俗人情结合起来。第三,诗里既写了自己观察到的自然乐趣,也讽刺了社会上那些贪得无厌、喜欢钻营的人。第四,最后用庄周梦蝶的典故点明主旨,认为世间所有的纷争劳作都像大梦一场,不如放下功利追求逍遥自在的生活。第五,整首诗语言通俗有趣,对仗工整,读起来朗朗上口。第六,读者能从诗里学到很多动植物知识和古代典故。第七,也能感受到诗人远离官场后豁达平和的人生态度。第八,这首诗是宋代演雅体诗的代表作品,体现了宋代文人咏物言志的特点。第九,诗里没有晦涩的内容,普通读者都能读懂大部分意思。第十,很多名句至今还经常被人引用。
跨学科 · 是什么
蚂蚁降雨前列队行为动物学
第一,蚂蚁对空气中的湿度变化非常敏感,能提前感知到即将到来的降雨。第二,降雨前蚂蚁会集体搬家,把巢穴里的卵和食物搬到地势更高的地方,避免被雨水淹没。第三,蚂蚁搬家的时候会排成整齐的队列,就像诗人写的“阵图”一样。第四,这种行为是蚂蚁长期进化出来的生存本能,能帮助它们应对自然环境的变化。第五,古代劳动人民很早就观察到了这种现象,把蚂蚁列队当作下雨的预兆。第六,这句诗里的描写完全符合现实中蚂蚁的真实习性。第七,这种生物习性至今还被人们当作判断天气的参考。第八,小朋友也可以在生活中观察蚂蚁的行为,验证这个自然规律。
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读写应用
基础诵读指导
第一,本诗是七言诗,每句的诵读断句都采用2-2-3的节奏,比如“山谿/斗折/更蛇行,逗密/穿幽/见物情”。第二,整体诵读语气要平实自然,前面描摹动植物的部分可以稍微活泼一点,读出趣味。第三,遇到对仗的联句可以稍微放慢语速,突出上下句的对应关系。第四,读到最后两句“劳形大块皆同梦,蝶化庄周月正明”的时候,要放轻语气,放缓节奏,读出空灵悠远的感觉。第五,每联之间停顿1秒,每四句之间停顿2秒,整体诵读时间大概在3分钟左右。第六,诵读的时候可以想象诗里描写的山野画面,更容易读出感情。第七,不需要刻意拖长音,用日常说话的语气读就可以。第八,小朋友诵读的时候可以配合简单的手势,加强对内容的理解。第九,多诵读几遍就能记住里面的名句,也能感受到古诗的韵律美。第十,这首诗押韵顺口,很适合用来练习古诗诵读。
基础句式仿写指导
第一,本诗的核心句式是“事物+习性+人文关联”,比如“蜜为无花粮道绝,蚁知有雨阵图成”,前半句写事物的习性,后半句联系人文意象。第二,仿写的时候可以先选一个自己熟悉的动植物,比如“猫”“狗”“向日葵”都可以。第三,先写出这个事物的习性,比如“猫遇生人脚步轻”,然后再给它配上对应的人文关联,比如“犬护家门吠声宏”。第四,仿写的时候要注意上下句的字数相同,词性相对,比如名词对名词,动词对动词。第五,不需要一开始就追求押韵,先把句式写对就可以。第六,比如可以写“蚕因结茧身先缚,蜂为采花蜜满瓶”,就是符合这个句式的仿写。第七,平时多观察身边的事物,积累素材,仿写就会越来越简单。第八,这种句式很适合用来写观察日记,能让文字更生动有趣。第九,熟练之后还可以尝试写更长的联句,锻炼自己的写作能力。第十,仿写是学习古诗写法的好方法,坚持练习就能提升自己的文笔。
核心名句写作应用
第一,“一枝栖息鹪鹩足,三窟经营狡兔𤬪”这句可以用在关于“知足常乐”“拒绝贪婪”主题的作文里。第二,比如写“古人说‘一枝栖息鹪鹩足,三窟经营狡兔𤬪’,与其费尽心思追求不属于自己的东西,不如珍惜当下拥有的小幸福,反而能活得更轻松快乐”。第三,“劳形大块皆同梦,蝶化庄周月正明”这句可以用在关于“看淡得失”“豁达人生”主题的作文里。第四,比如写“遇到挫折的时候不妨想想‘劳形大块皆同梦,蝶化庄周月正明’,一时的得失放在漫长的人生里其实算不了什么,放下执念才能看到更美的风景”。第五,这些名句用在作文里能提升文章的文化底蕴,让文字更有说服力。第六,用的时候要先理解名句的意思,确保和自己写的主题匹配。第七,平时可以把这些名句抄在本子上,写作的时候就能随时调用。第八,除了写作文,平时发朋友圈、写感悟的时候也可以用这些名句,表达自己的心情。第九,引用的时候要注意不要写错字,确保名句的准确性。第十,这些名句流传很广,大部分读者都能理解,用起来不会有障碍。

名句 CLASSIC LINES

一枝栖息鹪鹩足,三窟经营狡兔𤬪
该句化用《庄子》中鹪鹩巢林不过一枝、狡兔三窟的典故,对比两种不同的生存选择,暗含对贪求功利者的讽刺与对知足常乐的推崇。对仗工稳,用典贴切,是本诗中流传较广的名句。
劳形大块皆同梦,蝶化庄周月正明
该句化用庄子梦蝶的典故,收束全篇咏物内容,点明齐物逍遥的哲思,将咏物、讽世、说理融为一体。

标签 TAGS

作者 POET

方岳 1199年-1262年
南宋官员、文学家

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