晚春

倦眼忽惊三月暮,杜鹃啼处绿阴多。

春今且住为佳耳,雨不能晴将奈何。

红紫只催人老大,苍浪莫怨命蹉跎。

贫中政自难留客,赖有诗情尚不磨。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感旷达 · 闲适
月份三月
创作背景
南宋末年隐居时期创作
本诗为南宋末年诗人艾可叔所作,创作于宋亡后诗人隐居江西抚州乡里时期,时值暮春,诗人触景生情创作此作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗,是中国古典诗歌的重要体裁,起源于南北朝,成熟于唐代,宋代在其基础上进一步发展,注重内容表达与平实风格,历代均为古典诗歌的核心体裁之一。
情感 · 解读
本诗以暮春物候为触发点,抒发了春光流逝、年华渐老的淡淡怅惘,同时表达了身处贫贱境遇仍坚守精神追求的旷达情志,历代主流解读均认为其情感哀而不伤,兼具现实质感与洒脱意趣。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.倦眼指疲惫的眼睛,这里代指诗人困倦的精神状态。2.三月暮指农历三月的末尾,也就是暮春时节。3.杜鹃啼指杜鹃鸟的鸣叫,古人认为杜鹃啼声哀切,常用来烘托伤春情绪。4.绿阴多指春天花开过后,树叶长得茂密形成大片树荫。5.且住为佳耳是古代常用口语,意思是暂且留下来最好啊。6.政自是宋代常用口语,意思是正是、确实是。7.蹉跎指时光白白浪费,虚度光阴。8.尚不磨指还没有被消磨掉。
逐句白话释义
1.我原本眼神困倦,忽然惊觉已经到了三月暮春时节。2.杜鹃鸟啼叫的地方,大片的绿色树荫已经长得十分浓密。3.春天啊你暂且留下来最好啊,天一直下雨不肯放晴又能怎么办呢。4.万紫千红的花朵凋谢,只在催促着人一天天变老。5.头发已经花白,不要埋怨命运蹉跎虚度了光阴。6.我家境贫寒确实很难挽留客人做客。7.幸好我还有作诗的情致还没有被消磨掉。
核心主旨与内容概括
1.这首诗围绕暮春时节的景物与感受展开写作。2.诗人首先写自己发现暮春到来的惊讶情绪。3.接着写了暮春时节杜鹃啼叫、绿树成荫、阴雨连绵的典型景色。4.诗人抒发了看到春光逝去、年华渐老的淡淡怅惘。5.同时也表达了不要抱怨命运虚度的自我开解。6.最后写自己虽然家境贫寒没有条件招待客人。7.但依然保有创作诗歌的情致,精神世界十分充实。8.整体情感哀而不伤,充满了旷达洒脱的意趣。
跨学科 · 是什么
杜鹃鸟其他学科
1.杜鹃鸟是一种常见的夏候鸟,多在春季迁徙到我国境内活动。2.杜鹃的啼声清亮有特点,古人很早就注意到它的啼鸣多发生在暮春时节。3.古代文学作品中常常用杜鹃啼鸣来烘托伤春、思乡、悲愁的情绪。4.这句诗里写杜鹃啼叫的地方绿树成荫,准确对应了暮春的物候特点。5.这里的杜鹃啼声没有过度渲染悲伤,反而衬托了诗人恬淡的心境。6.读者可以通过这个意象快速感知到诗歌描写的时节与氛围。7.现实中的杜鹃鸟不会主动飞到绿荫浓密的地方啼叫,这是文学的艺术化处理。8.了解杜鹃鸟的生物特性与文化寓意,能帮助我们更好理解这句诗的含义。
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读写应用
基础诵读指导
1.这首七言律诗的诵读节奏一般采用“四三”断句,每句前四个字停顿,后三个字连读。2.第一句“倦眼忽惊/三月暮”,“忽惊”两个字要读得稍重,读出惊讶的语气。3.第二句“杜鹃啼处/绿阴多”,语速放缓,读出暮春景色恬淡的感觉。4.第三句“春今且住/为佳耳”,“且住为佳”要读得轻柔,读出留春的恳切。5.第四句“雨不能晴/将奈何”,“将奈何”要读得稍低,读出淡淡的怅惘。6.第五六句“红紫只催/人老大,苍浪莫怨/命蹉跎”,前半句稍沉,后半句上扬,读出开解的语气。7.第七句“贫中政自/难留客”,语速平缓,读出坦然的感觉。8.第八句“赖有诗情/尚不磨”,“尚不磨”要读得重一点,上扬,读出旷达坚定的语气。
基础句式仿写指导
1.这首诗里“春今且住为佳耳,雨不能晴将奈何”用了口语化的表达,非常自然亲切。2.仿写的时候可以先确定自己想要表达的小情绪,比如想留某个事物、遇到小烦恼的情绪。3.第一句可以直接对想要挽留的事物说话,用“XX且住为佳耳”的句式。4.第二句可以写阻碍这个事物留下来的现实原因,用“X不能X将奈何”的句式。5.比如你想留住放假的时光,就可以写“假今且住为佳耳,学不能停将奈何”。6.再比如你想留住下雪的景色,就可以写“雪今且住为佳耳,日不能藏将奈何”。7.仿写的时候不用追求太过文雅的用词,保持口语化的自然感就好。8.这种句式很适合用来写生活中的小情绪、小感慨,生动又有韵味。
核心名句写作应用指导
1.核心名句“贫中政自难留客,赖有诗情尚不磨”适合用在表达精神追求的作文里。2.当你要写身处困境却不放弃爱好、坚守精神世界的内容时就可以用这句。3.比如你写自己或者身边的人虽然生活条件不好,但依然喜欢画画、读书、写作的内容时。4.可以在段落开头或者结尾引用这句诗,引出自己要讲的内容或者总结观点。5.比如你写:“古人说‘贫中政自难留客,赖有诗情尚不磨’,我的爷爷虽然退休工资不高,家里也很简陋,但他每天坚持练书法,精神世界特别充实。”6.这句诗还可以用在读书感悟、读后感的写作里,表达书籍、艺术给人的精神力量。7.用的时候不用解释诗句的意思,只要贴合语境就可以,能提升文章的文化感。8.这句诗传递的旷达乐观的态度,也很适合用在面对挫折、困境主题的作文里。
关联知识图谱
《晚春二首·其一》(韩愈)同主题
1.韩愈的《晚春二首·其一》是唐代描写暮春景色的经典七言绝句。2.两首诗都以“晚春”作为标题,核心写作对象都是暮春时节的景物与感受。3.两首诗都捕捉到了暮春时节花朵凋谢、草木生长旺盛的典型物候特点。4.两首诗都融入了诗人对春光流逝的思考,带有淡淡的伤春情绪。5.韩愈的《晚春》写草木争奇斗艳想要留住春天,风格活泼有趣。6.本诗写诗人面对暮春的恬淡旷达,风格沉静平实,二者形成鲜明对照。7.对比阅读这两首同主题的晚春作品,可以帮助我们拓宽对暮春诗词的认知。8.我们也可以梳理更多不同朝代的晚春诗词,总结古代文人伤春情绪的共性与差异。

名句 CLASSIC LINES

春今且住为佳耳,雨不能晴将奈何;贫中政自难留客,赖有诗情尚不磨
该组诗句为全诗核心名句,以宋代口语入诗,将留春的怅惘与坚守诗情的旷达形成鲜明对照,语淡意深,后世常被用来表达困境中仍保有精神追求的情志,历代诗评多赞誉其平实动人。

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作者 POET

方岳 1199年-1262年
南宋官员、文学家

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