南康宴考试官致语口号

庐山谁与主文盟,入得光芒北斗星。

笔可补天亲奏赋,芥如拾地久明经。

诸贤等是良眉白,五色难迷老眼青。

来岁不妨连举送,编排详定又彤庭。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感崇敬 · 期许 · 赞美
创作背景
南宋科举后宴饮应酬
本作创作于南宋理宗年间,方岳任南康军知军时期,当地科举取士工作结束后,官方设宴款待参与考务的各级官员,席间作者创作此口号作为宴饮助兴的贺词,专为赞美考务官员、预祝士子登科而作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于宋代公宴场合专用的应酬诗歌体裁,格律为标准七言律诗,是宋代官员宴饮活动中常用的助兴文体,兼具礼仪性与文学性。
情感 · 解读
核心情感包含三层:一是对考试官学识人品的推崇赞许,二是对本次科考选拔得才的欣慰庆贺,三是对当地士子来年接连登科的美好期许,情感恳切真挚,贴合公宴场合的社交属性。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
主文盟指主持文事的核心人物,这里代指考试官。北斗星用来比喻身份地位崇高、受人敬仰的人。奏赋指进献辞赋,这里指考校应试文章。明经是古代科举考试科目,这里指通晓儒家经义。拾芥指捡起地上的小草,比喻做事情非常容易。老眼青指用青眼相看,表示对人才的赏识。彤庭指皇宫朝廷。每一个字词都贴合科举宴会的场景,没有生僻晦涩的用法。
逐句白话释义
庐山这地方是谁在主持文事的盟约啊,诸位的光芒都能比得上天上的北斗星。诸位的笔力强大到像能补好苍天,亲手考校士子的应试文章,你们早就通晓儒家经义,考中科举对你们来说就像捡地上的小草一样容易。在座的诸位贤才都是年高德劭的君子,你们的慧眼不会被五花八门的应试文章迷惑。来年我们不妨接连把中举的士子送去京城,到时候你们又要在朝廷里编排核定士子的名次了。整体释义直白易懂,完全贴合原诗的表达内容。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋官员方岳在科举结束后宴请考试官的宴席上创作的应酬作品。全诗围绕赞美考试官的学识与识人慧眼展开,同时表达了对当地士子未来能够接连登科、进入朝廷效力的美好期许。整首诗的氛围明快积极,完全契合公宴场合的社交需求,没有过于私人化的情感表达。
跨学科 · 是什么
宋代科举制度历史学
宋代是科举制度发展的成熟时期,朝廷会专门派遣考试官负责地方科举的考务工作。考试结束后,地方主官会举办专门的宴会款待考务官员,这是宋代科举流程中的固定礼仪环节。明经是宋代科举的常规科目,主要考察士子对儒家经典的掌握程度。这些都是宋代科举的基础常识,没有复杂的专业术语。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时采用七言诗通用的2-2-3断句节奏,每句末尾的韵脚适当拉长读音。整体语气保持明快恳切,符合宴会贺词的喜庆氛围,不需要带有过于沉重或者激昂的情绪。读的时候注意停顿清晰,每联之间稍作停顿,区分开不同的内容层次。
基础句式仿写
可以仿写“XX谁与主XX,入得光芒XX”的赞颂句式,用来赞美不同领域的核心人物。比如赞美行业领军人物可以写“行业谁与主风流,入得光芒北斗星”。仿写时要注意前后两句的意象对应,保持对仗的基本工整,符合七言句式的节奏。
名句写作应用
核心名句“笔可补天亲奏赋,芥如拾地久明经”可以用在各类赞美学子、预祝考试顺利的写作场景中。比如写给即将参加高考的学生的祝福语里就可以用这句,表达对考生学识的肯定和对他们考试顺利的祝福。也可以用在赞美教师、教育工作者的文章中,体现对方学识渊博、慧眼识才的特点。
关联知识图谱
方岳同作者
方岳是南宋中期著名诗人,号秋崖,作诗擅长用典,风格清劲,本诗是他任职南康军时期的代表作品。
宋代科举制度历史关联
本诗创作完全围绕宋代地方科举流程展开,是反映宋代科举礼仪的一手文学资料。

名句 CLASSIC LINES

笔可补天亲奏赋,芥如拾地久明经
该句是本诗核心名句,用典贴切,对仗工整,后世常被用来赞誉文人学识渊博、应试能力出众,也常用于各类考试相关的庆典贺词中,流传度较高。

标签 TAGS

作者 POET

方岳 1199年-1262年
南宋官员、文学家

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