途次走笔送张明府之都城
原下相逢便别离，故人特地为嗟咨。
高滩落日光零乱，春水涵波绿渺弥。
四壁一身长客梦，三年两作送君诗。
紫垣名士推扬切，会向天庭振羽仪。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感期许 · 送别
创作背景
创作背景
本诗为作者途中偶遇即将赴都城任职的友人张明府时所作，二人相逢短暂随即分别，作者即兴走笔成篇赠予友人，为即时赠别之作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，起源于南北朝，成熟于唐代，每首八句，每句七字，要求格律严谨，对仗工整，在唐宋时期是文人常用的诗歌体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层，一是与友人匆匆相逢又别离的怅惘不舍，二是对友人赴都城任职的真挚赞许与美好期许，情感真挚饱满，基调积极明朗。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“途次”指旅途之中，“走笔”指提笔即兴创作，“张明府”是宋代对县令的尊称，“之”是去往的意思，“渺弥”形容水势浩大辽阔的样子，“紫垣”指代朝廷，“振羽仪”指代展露才华成为表率。这些字词是理解全诗的基础，没有生僻含义，符合大众通识认知。
逐句白话释义
第一句写在原下刚和友人相逢就要马上分别，老朋友特意为这次短暂的相逢嗟叹感慨。第二句写高处的滩头落日的光线零散洒落，春天的江水泛起波纹，碧绿的水面浩渺无边。第三句写我自己家徒四壁孤身一人，长久在外客居就像一场大梦，三年里两次写下送你远行的诗作。第四句写朝廷里的名士都极力推崇赞扬你的才华，你一定会在朝堂之上展露自己的贤能风范，成为众人的表率。
核心主旨概括
这首诗是作者在旅途之中偶遇即将前往都城任职的友人张明府时即兴创作的赠别诗，既抒发了和友人匆匆相逢又要离别的怅惘不舍，也表达了对友人才华的认可和对其未来仕途的美好期许，整体基调积极明朗，没有传统送别诗的悲戚之感。
跨学科 · 是什么
原下地理方位地理学
原下是我国古代关中地区对高塬下方平原地带的统称，主要分布在今天的陕西省西安市周边区域。这里地势平坦开阔，临近交通要道，是古代关中地区人们送别远行亲友的常见场所。本诗中作者就是在原下这个地方和友人相逢之后送别友人的。这个地名在唐宋时期的很多送别诗作中都有出现，是具有典型地域文化特征的送别地点，普通读者不需要专业地理知识就能理解其基本含义。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，每句七个字可以按照2/2/3的节奏断句，比如“原下/相逢/便别离”。读前两联的时候语速要平缓，读出相逢即别的淡淡怅惘和春日景色的开阔感。读第三联的时候语气可以稍微放低沉，体现出客居他乡的怅惘之感。读尾联的时候语气要上扬，节奏稍快，读出对友人的真切期许和祝福。诵读的时候不需要有过多的悲伤情绪，整体要保持明朗的基调，适合各个年龄段的读者学习诵读。
基础句式仿写指导
大家可以模仿本诗颔联“高滩落日光零乱，春水涵波绿渺弥”的句式结构进行仿写。这一联采用了上下句对仗的结构，先写高处的景物，再写低处的水景，两句之间相互呼应，共同构成完整的画面。仿写的时候可以先选取一个场景，比如秋日湖边的景色，上句写岸边的树木或者天空的景物，下句写湖面的景色，注意上下句的字数相等，景物对应。仿写难度较低，适合中小学生练习写景句式的写作。
名句写作应用
核心名句“高滩落日光零乱，春水涵波绿渺弥”非常适合用在描写春日傍晚水边景色的作文中。比如大家写春天去江边游玩的记叙文的时候，就可以用这句诗来描写江边傍晚的落日景色，让作文的语言更有文采。也可以用在描写春天乡村景色、春游活动等相关主题的写作中，应用场景非常广泛，容易和日常写作主题结合。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
《送杜少府之任蜀州》是唐代王勃所作的经典送别诗，和本诗的主题一致，都是送别即将赴任的官员，作品基调都积极明朗，没有过度渲染离别的悲伤，反而都表达了对友人的美好祝福。两首诗都属于古代送别诗中的上乘之作，都是大众熟知的经典作品，适合放在一起对比阅读，理解古代送别诗的不同风格。
名句 CLASSIC LINES
高滩落日光零乱，春水涵波绿渺弥
该句为本诗核心写景名句，画面开阔明丽，既点明了送别的时节与环境，也烘托了明朗的送别基调，常被后世用于春日江景题材的文学、艺术创作中。
标签 TAGS
作者 POET
释绍嵩
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