赠闻人必大 其一

未遂青云一挂科,科名成后竟如何。

贫疑陋巷春偏少,学办痴龙艺最多。

剩把文章鸣圣代,却思猿鸟共烟萝。

高吟大醉三千首,他日阳春白雪歌。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 送别
创作背景
本诗为赠别之作,创作于闻人必大即将参加科举考试前夕,诗人为赠别勉励友人而作,既预祝友人科考顺利,也借此寄寓自身对人生选择的思考,无明确史料记载具体创作年份。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言律诗体裁,全篇共八句,每句七字,遵循平水韵押韵规则,颔联、颈联对仗工整,是宋代近体诗的典型形态。近体诗格律成熟于唐代,宋代在继承的基础上略有创作尺度放宽,这类体裁常被用于赠别、抒怀类创作。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对友人身处贫寒仍苦学不辍的欣赏,二是对友人参加科举能够及第的美好期许,三是劝勉友人无论得志与否都要兼顾入世进取与出世超脱的本心,情感真挚恳切,兼具儒家的积极与佛家的通透。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
青云:代指科举及第、仕途顺遂。挂科:此处指科举登科。陋巷:贫寒人士居住的狭窄巷子。痴龙:传说中藏有宝珠的神龙,此处喻指满腹才学的人。圣代:对所处时代的美称,指太平盛世。烟萝:烟雾笼罩的萝草,代指隐居的山林环境。阳春白雪:古代楚国的高雅乐曲,此处代指高水平的文学作品。这些字词都是宋代诗文常用的通俗典故,没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句:你还没有实现科举及第、青云直上的愿望。第二句:就算将来科考得名之后,你又打算怎样面对呢?第三句:贫寒的陋巷里,仿佛连春色都要比别处少一些。第四句:但你刻苦积累的才学,就像藏着宝珠的痴龙一样,拥有的技艺最多。第五句:尽可以用你出色的文章,在这个太平盛世扬名立万。第六句:但也不要忘记曾经想和猿鸟为伴、隐居山林的心意。第七句:你大可放开胸怀高吟大醉,写下数千首优秀的诗作。第八句:将来你的作品,一定会是像阳春白雪一样的高雅传世篇章。
核心主旨概括
本诗是诗人写给即将参加科举考试的友人闻人必大的赠别诗。诗人首先赞赏了友人虽然身处贫寒环境,但才学出众的状态。既勉励友人好好应考,争取科举及第,用自己的才学报效所处的时代,也善意提醒友人,将来哪怕获得功名,也不要忘记自己本来的初心,要保留一份超脱的精神追求。整首诗态度诚恳,情感真挚,没有空洞的客套话,满是对友人的真切关怀。
跨学科 · 是什么
宋代科举制度历史学
宋代是科举制度发展的成熟时期,朝廷扩大了科举的录取规模,普通贫寒士子只要通过考试就能获得官职,实现阶层跃升,是当时读书人改变命运的最主要途径。当时人们把科举登科称为“青云直上”,是所有士子的核心追求,社会对科举及第的人也会给予极高的尊重。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗时,每句按照七字句“二二三”的节奏断句,比如“未遂/青云/一挂科”。首联语气平缓,带着疑问的思考感;颔联前半句略微压低语气,后半句抬高语气,突出对比感;颈联前后两句语气持平,读出并列的叮嘱感;尾联语气昂扬,带着满满的期许感。整体语速中等,不要过快,要读出赠别诗的恳切感。
句式仿写指导
可以仿写本诗颔联的转折对比句式,结构为“XX(所处困境)+ 感受描述,XX(拥有的优势)+ 价值描述”。比如仿写句子:“静觉空庭风更软,书藏腹笥气自华”,“寒觉孤窗灯更暖,笔耕不辍志弥坚”。仿写时要注意前后两句对仗工整,形成反差感,突出核心表达的重点。
名句写作应用
核心名句“贫疑陋巷春偏少,学办痴龙艺最多”可以用在描写寒门学子刻苦求学、才学出众的场景中,也可以用在劝学、赞美他人努力的文章里。比如写身边同学的作文中可以用:“他虽然家境贫寒,住在老城区的旧巷里,但学习格外刻苦,成绩一直名列前茅,真可谓是‘贫疑陋巷春偏少,学办痴龙艺最多’。”
关联知识图谱
《对楚王问》同典故
“阳春白雪”典故出自宋玉的《对楚王问》,文中记载阳春白雪是楚国最高雅的乐曲,能跟着合唱的人很少,后来就用来代指高雅、不通俗的文学艺术作品,本诗中用这个典故形容友人未来的作品水平高超,和典故的本义完全一致,是宋代诗文常用的经典典故。
《论语·雍也》同典故
“陋巷”的典故出自《论语·雍也》,孔子评价颜回“一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”,后来陋巷就成了贫寒但有操守的读书人居住场所的代称,本诗中用这个典故代指友人的贫寒处境,暗含了对友人颜回般品格的赞美。

名句 CLASSIC LINES

贫疑陋巷春偏少,学办痴龙艺最多
该句是本诗核心名句,以强烈的对比凸显了才学对个人的价值,后世常被用于劝学类文本、书院楹联中,历代诗评认为该句“语浅意深,自带机锋”,是宋代赠别诗中的经典名句。

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作者 POET

释绍嵩
南宋僧人,存诗376首,擅长诗歌创作

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