再登蓬莱阁 其二

这首诗的诵读节奏按照七言绝句的常规断句即可。每句按照“二二三”的结构断句：野水/弥漫/绿涨川，乱云/如兽/出山前，天生/一本/徐熙画，全是/蓬莱/十月天。前两句读的时候语速可以稍快，突出云团涌动的动态感。后两句读的时候语速放缓，语气舒展，突出赞美之情。整体的诵读语气要明快愉悦，不要读得沉重。押韵的字“川、前、天”可以适当拉长读音，体现出诗歌的韵律感。小学生诵读的时候可以配合动作，比如读到“乱云如兽”的时候可以用手势比出云团涌动的样子。这样的诵读方式能快速把握诗歌的情感基调。

这首诗里“乱云如兽出山前”的“XX如XX”比喻句式非常适合仿写。仿写的时候首先要找到想要描写的景物的特点。然后找一个大家熟悉的事物来做喻体。比如写天上的星星，可以写“繁星如灯悬天际”。写春天的柳树，可以写“柳枝如丝拂水面”。写冬天的雪花，可以写“飞雪如絮落人间”。仿写的时候要注意喻体要贴合本体的特点，不要太生硬。平时写作文的时候多练习这种句式，能让景物描写更生动。这种比喻句式适合所有年龄段的写作者学习使用。

“天生一本徐熙画，全是蓬莱十月天”适合用在写自然风光、秋日景色的作文里。比如写秋天去海边旅行的作文，就可以用这句诗来形容眼前的美景。写家乡的秋日风光时，也可以化用这句，改成“天生一本徐熙画，全是家乡十月天”。写参观美术馆看山水画的作文时，也可以用这句诗来夸赞画作逼真，像真的风景一样。使用的时候不需要额外解释徐熙的典故，读者就能明白是夸赞景色美的意思。这句诗可以用在作文的开头，引出要描写的景色。也可以用在结尾，升华对景色的赞美之情。小学生也能轻松掌握这个名句的使用方法。