咏梅五十首呈史尚书 其一七

露冷霜干玉骨寒,异香盈鼻酷如兰。

清癯偶入骚人眼,往往开窗尽日看。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感赞美 · 雅趣 · 高洁
创作背景
南宋咏梅组诗投赠之作
本诗为南宋诗人释绍嵩所撰《咏梅五十首呈史尚书》组诗的第十七首,属于咏物投赠类作品,创作于南宋理宗在位时期,是诗人为向史姓尚书表达共同的雅趣审美所作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌体裁,属于近体诗范畴,全诗共四句,每句七字,有严格的格律要求。该体裁起源于南朝乐府歌行,至唐代发展成熟,是宋代文人咏物抒情常用的诗歌形式。
情感 · 解读
本诗核心情感为对寒冬梅花清寒幽香特质的赞美,通过描写诗人整日观梅的行为,表达了对梅花所代表的高洁清雅品格的认同,以及对日常生活中不经意发现的美好事物的珍视。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
玉骨在这里指代梅花的枝干,形容其色泽莹润如玉质地坚硬。异香指梅花独特的香气,和普通花卉的香味有明显区别。清癯是清瘦挺拔的样子,用来形容梅花的姿态。骚人是古代对诗人的统称,最早来源于屈原创作的《离骚》。大家要注意这些字词都是古诗中描写植物和文人常用的词汇,日常阅读古诗的时候经常会遇到。记住这些字词的意思能帮助大家更快理解同类诗歌的内容,不用每次都查字典。
逐句白话释义
第一句的意思是露水冰冷寒霜打落,梅花的枝干像玉一样带着清寒的气息。第二句的意思是奇特的香气飘到鼻子里,浓烈的味道就像兰花的香味一样。第三句的意思是清瘦挺拔的梅花偶然进入了诗人的视线里。第四句的意思是诗人常常开着窗户,一整天都站在窗边观赏梅花。大家可以对照原文逐句理解,不要加入自己的额外想象,先准确把握每句的字面意思。之后再结合整首诗的内容体会作者想要表达的情感,这样能更好的读懂古诗。
核心主旨与内容概括
这首诗是专门描写梅花的咏物诗,先写了寒冬里梅花的外在形态和浓郁的香气,再写诗人看到梅花之后的反应。整首诗没有复杂的典故,语言非常直白自然,表达了诗人对梅花清雅高洁气质的喜爱和赞美。同时也体现了古代文人对梅花这种代表高洁品格的花卉的偏爱,大家可以联系自己见过的梅花来理解这首诗的内容。你如果也见过冬天开放的梅花,就能更直观的感受到诗里描写的场景。
跨学科 · 是什么
梅花的植物学特征植物学
梅花是中国传统名花,和兰花、竹子、菊花一起被称为花中四君子。它的耐寒能力很强,在气温0到10摄氏度之间就能开花,所以冬天和早春的时候经常能看到梅花开放。梅花的花香非常独特,很多人闻到就能立刻认出是梅花的香味。大家如果冬天去公园或者景区的话,可以凑近闻一下梅花的香味,就能体会诗里写的“异香盈鼻”的感觉了。梅花的枝干通常是深褐色的,质地比较坚硬,和诗里写的玉骨的特质也很符合。
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读写应用
诵读节奏指导
这首七言绝句的诵读节奏按照“二二三”的格式断句就可以,第一句断成露冷霜干/玉骨/寒,第二句断成异香盈鼻/酷如/兰,第三句断成清癯偶入/骚人/眼,第四句断成往往开窗/尽日/看。诵读的时候前两句语气平缓,读出梅花清寒的感觉,后两句语气可以稍微明快一点,读出诗人看到梅花的欣喜感。大家可以多练习几遍,找到合适的语气和节奏,读的时候语速不要太快,每个断句之间稍微停顿一下。这样读出来的古诗会更有韵律感,也更容易记住内容。
句式仿写指导
大家可以仿写诗里“清癯偶入骚人眼,往往开窗尽日看”的句式,这个句式的结构是“事物+偶入+人物+眼,往往+行为+尽日看”。比如我们写夏天的荷花可以仿写成“新荷偶入行人眼,往往停舟尽日看”。写秋天的枫叶可以仿写成“红枫偶入游客眼,往往停步尽日看”。大家可以结合自己身边看到的美好事物来练习仿写,不用追求用词多么华丽,只要把自己看到的场景写出来就可以。多练习这种仿写能提升大家的写作语感,以后写作文的时候也能用到类似的句式。
名句写作应用
“清癯偶入骚人眼,往往开窗尽日看”这个名句可以用在描写自己不经意发现美好事物的场景里。比如你写自己偶然看到院子里开的月季很喜欢,就可以写“清癯偶入骚人眼,往往开窗尽日看,我最近每天早上都要站在窗边看好久院子里的那株月季”。也可以用来写你偶然发现的好看的书画、手工艺品之类的事物,只要是表达你对某个清雅事物的喜爱都可以用。大家写日常随笔或者周记的时候都可以尝试用这个句子,能让你的文字更有文采。
关联知识图谱
王安石《梅花》同主题
王安石的《梅花》也是宋代经典的咏梅七言绝句,同样描写了寒冬梅花耐寒、幽香的特质,和本诗的核心主题高度一致。两首诗都用直白的语言表达了对梅花高洁品格的赞美,都是适合大众阅读的咏梅入门作品。大家读完本诗之后可以去读一下王安石的《梅花》,对比两首诗的异同,能加深对咏梅诗的理解。

名句 CLASSIC LINES

清癯偶入骚人眼,往往开窗尽日看
该句以直白自然的笔触写出了文人见梅的喜爱情态。

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作者 POET

释绍嵩
南宋僧人,存诗376首,擅长诗歌创作

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