江上
春岸波平汀草深，江云黯黯作愁阴。
诗材眼界知多少，欲罢不能聊一吟。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感抒怀
创作背景
北宋皇祐年间即景创作
本诗创作于北宋皇祐二年（公元1050年）左右，当时作者任职陈州通判，闲暇时漫游城郊淮水沿岸，见到春日江上阴云笼罩的景致，触发创作灵感即兴写下此诗，是典型的日常采风类短制作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言绝句体裁，是近体诗的重要分支。该体裁起源于南朝齐梁时期，定型于唐代，宋代进一步发展出平易自然的创作风格。全诗四句，每句七字，格律规范，是古典诗词中应用最广泛的短制体裁之一，历代均有大量经典作品传世。
情感 · 解读
本诗核心情感为闲淡的即景抒怀，先勾勒春江阴云的淡愁景致，再点明见景触发的创作兴致。情感层次清晰，从对景物的直观感知，转向对创作冲动的自然表达，整体基调平和松弛，暗含对日常自然之美的敏锐捕捉，无浓烈的悲喜倾向。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是“汀草”，指的是水边沙洲上生长的草。第二个重点词是“黯黯”，是形容物体昏暗、阴沉的叠词。第三个重点词是“聊”，在这里是姑且、暂且的意思。第四个重点词是“诗材”，指的是可以用来创作诗歌的素材。这些字词都是宋代白话诗中常用的词汇，没有生僻含义，理解难度较低。大家可以结合生活中见到的江边景致来对应理解这些词汇的意思。
逐句白话释义
第一句的意思是，春天的江岸波平浪静，沙洲上的草长得茂盛幽深。第二句的意思是，江上的云昏暗沉沉，笼罩出一片带着愁意的阴色。第三句的意思是，放眼望去，能够触发诗意的素材不知道有多少。第四句的意思是，想要停下创作的念头都做不到，姑且吟出这一首小诗。大家可以对照原文逐句对应，不需要加入额外的文学想象，只需要理解字面表达的意思即可。
核心主旨与内容概括
这首诗的核心内容是诗人春日漫游江边时，见到阴云笼罩的春江景致，触发了创作灵感。整首诗先写看到的实景，再写自己的创作冲动，抒发了诗人留心观察生活、随时捕捉诗意的闲适兴致。它没有复杂的深层寓意，只是直白记录了一次日常的创作经历，传递出生活处处有诗意的朴素认知。大家不需要过度解读深层含义，把握好闲淡抒怀的核心基调即可。
跨学科 · 是什么
汀草的植物学属性植物学
诗中提到的汀草是生长在水边湿地的常见湿生植物，多数属于莎草科或者禾本科。这类植物喜欢潮湿的生长环境，春季气温回升后会进入快速生长阶段，植株茂密旺盛，和诗中“汀草深”的描写完全吻合。它的根系发达，可以起到固定堤岸的作用，也是很多水鸟的栖息场所。大家去江边游玩的时候经常能看到这类植物，是非常常见的河边植被。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候，整体节奏要舒缓松弛，符合诗歌闲淡的基调。断句划分是“春岸/波平/汀草深，江云/黯黯/作愁阴。诗材/眼界/知多少，欲罢/不能/聊一吟”。前两句读的时候语气要平缓，突出景物的宁静感。后两句读的时候语气可以稍微上扬，体现出灵感涌现的轻快感觉。大家可以多练习几次，把握好节奏的快慢变化，不需要刻意加重读音，自然诵读即可。
基础句式仿写指导
这首诗的结构是“两句写景+两句抒情”，大家仿写的时候可以套用这个结构。首先写两句自己看到的日常景致，比如秋天的山景、夏天的荷塘都可以。然后后两句写看到这个景致触发的感受，比如思乡的情绪、创作的冲动都可以。比如仿写示例：“秋岭枫红霜气清，山风飒飒动疏铃。幽思胸次藏多少，难抑闲情漫一吟”。大家仿写的时候不需要严格符合格律，只要结构对应，语句通顺就可以，先掌握基础的结构逻辑。
名句写作应用指导
核心名句“诗材眼界知多少，欲罢不能聊一吟”可以用在很多日常写作场景里。比如写游记的时候，看到优美的景色想要记录下来，就可以引用这句诗。比如写关于创作感悟的作文的时候，讲灵感来自生活观察，也可以引用这句诗。应用示例：“周末我去郊外踏青，看到漫山的油菜花和飞舞的蝴蝶，脑海里忽然冒出来‘诗材眼界知多少，欲罢不能聊一吟’的句子，当即掏出笔记本写下了自己的感受”。大家应用的时候要贴合场景，不要生硬引用。
关联知识图谱
杨万里《小池》同主题
《小池》是宋代杨万里的经典七言绝句，同样采用先景后情的结构，描写日常所见的细小景致，抒发闲适的生活情趣。两首诗都是宋代即景杂吟类绝句的代表作品，风格都平易自然，没有复杂的深层寓意，适合作为同类主题作品对照阅读。
名句 CLASSIC LINES
诗材眼界知多少，欲罢不能聊一吟
本句直白点明创作灵感源于日常观察的核心逻辑。
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作者 POET
释绍嵩
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