赠黄虚舟

君不见君家知命今师日,白衫骑馿人不识。

当时画作梁园图,惟有龙眠老仙笔。

又不见异时知命离戎州,终身愿学陶朱游。

能令太史为著语,此比西子同扁舟。

君今名在嫡孙行,数载浮家渚宫上。

秋风细起鲈鱼钓,落日驮成院花样。

孤篷短辔成两奇,一朝复见江南诗。

风流信是古难继,亦有轩轾谁为之。

我知长耳困皂枥,突市冲篱久狂蹶。

逢京兆节仅免辱,入华阴门几遭诘。

不如小艇枫荻洲,水天碧处盟沙鸥。

凌波三叹洛妃恨,招魂一洗湘累愁。

骑馿不下竟为惑,纵苇所之乐何极。

与今坐上嘲子瑜,争似舟中怀李白。

奚庸二亩藜苋图,足归一枕黄粱娱。

持竿鼓枻贵适我,解鞍截镫无从渠。

厥今龙眠麟笔不可复,太史鸾胶尚堪续。

我亦苕溪渔隠徒,亦有水调遗子以一曲。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感向往 · 隐逸
创作背景
晚年赠友
北宋诗人李之仪晚年隐居苕溪期间所作,赠予友人黄虚舟。诗中追忆黄庭坚(太史)及其弟黄叔达(知命)的往事,借题发挥,抒发归隐情怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为七言古诗(歌行体),全诗篇幅较长,句式长短整齐,韵律自由奔放,多次换韵,兼具古诗的质朴与近体诗的流丽,适合铺陈叙事与抒发跌宕情感。
情感 · 解读
全诗核心情感为对隐逸生活的向往与赞美,通过对比骑驴入世的困顿与泛舟江湖的自由,表达了厌倦官场羁束、追求精神解脱的情怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词
“知命”指黄叔达,黄庭坚之弟;“龙眠”指北宋画家李公麟;“太史”指黄庭坚;“陶朱”指范蠡,泛舟五湖的商圣;“渚宫”指荆州;“湘累”指屈原。这些字词涉及人物典故与地名,是理解全诗的关键。
逐句释义
你不见你家知命如今像老师一样,穿白衫骑驴路人都不认识,当时画成《梁园图》,只有龙眠老仙的笔触。又不见往日知命离开戎州,终身愿学陶朱公游历,能让太史为他写诗,这比西施同乘扁舟还美。你如今名字列在嫡孙行列,几年浮家泛宅住在渚宫,秋风细细吹起鲈鱼钓,落日驮成院花样。孤篷短辔成为两件奇事,一朝又见到江南诗。风流确实是古难继,也有高下之分谁来做。我知道长耳(驴)困在马槽,冲破篱笆长久狂奔,遇到京兆节度仅免受辱,进华阴门几次遭诘问。不如小艇停在枫荻洲,水天碧蓝处与沙鸥结盟,凌波三叹洛妃的遗憾,招魂一洗屈原的忧愁。骑驴不下终究是困惑,纵苇所之乐趣何极,与其现在坐上嘲笑子瑜,怎似舟中怀念李白。何须二亩藜苋图,足可归去一枕黄粱梦,持竿划桨贵在适意,解鞍截镫不必追随他人。如今龙眠麟笔不可复得,太史鸾胶尚堪续接,我也是苕溪渔隐之徒,也有水调歌头遗给你一曲。
核心主旨
本诗通过追忆黄庭坚兄弟的骑驴往事与泛舟经历,对比骑驴的困顿与泛舟的逍遥,表达了作者对隐逸生活的向往和对官场拘束的厌倦,展现了文人追求精神自由的传统。
跨学科 · 是什么
地理学地理学
诗中涉及多处地名:苕溪在今浙江湖州,是作者隐居地;渚宫在今湖北荆州;戎州在今四川宜宾;梁园在今河南开封。这些地名串联起人物的行踪与历史背景。
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读写应用
诵读指导
本诗为七言古诗,节奏明快,换韵处需稍作停顿。诵读“君不见”、“又不见”时应带有提顿语气,增强咏叹调色彩;后半部分议论抒情,语调宜舒缓沉稳。
关联知识图谱
黄庭坚人物关联
诗中“太史”、“君家知命”均指黄庭坚家族,是全诗咏叹的引子。
李公麟人物关联
诗中“龙眠老仙”指李公麟,曾为黄知命作画。

名句 CLASSIC LINES

不如小艇枫荻洲,水天碧处盟沙鸥
此联以清丽的笔触描绘了泛舟江湖、与鸥鸟结盟的隐逸图景。

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作者 POET

李曾伯 1198年-1265年
南宋边臣、辛派词人代表人物之一

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