过邻水道间
竹新得雨笋争绿，蕉不知霜花自红。
时候江南二三月，调胹元气此杯中。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感闲适 · 隐逸
创作背景
隐居郊行即兴创作
本诗作于宋亡后作者隐居饶州鄱阳期间，为春日外出途经邻水道路时的即兴之作。创作动因是作者被道旁雨后新竹、蕉花盛放的春日生机打动，有感而发吟咏成篇，无对应特定历史事件。学界普遍推定创作时间为元世祖至元十七年（1280年）前后，作者时年30岁左右。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统近体诗体裁的一种，起源于南北朝时期，定型于唐代。全篇共四句，每句七字，格律要求严格，通常押平声韵，短小精悍，擅长以极简笔墨抒发情志、描摹景物。该体裁在唐宋时期发展至巅峰，是古典诗词中传播最广、受众最多的体裁之一。本诗属于标准的仄起首句不入韵式七言绝句，符合近体诗格律规范。
情感 · 解读
本诗核心情感为作者隐居期间春日郊行的愉悦放松，以及对江南春日蓬勃生机的由衷喜爱。全诗没有明确的家国悲叹，也无世俗功利诉求，仅以淡笔描摹所见景物，抒发顺应自然、安于隐居的恬淡意趣，情感平和冲淡，余味悠远。历代主流解读均将其归为隐逸写景类诗作，情感指向无明显争议。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
本诗重点字词包括三个：一是“争”，意思是争相、竞相，用来形容竹笋生长的状态。二是“知”，意思是知晓、感知，这里用拟人手法写芭蕉的状态。三是“调胹”，读音为tiáo ér，意思是烹调、调和，这里引申为品味、感受的意思。四是“元气”，本指天地自然的精气，这里指春日的生机与祥和气息。这些字词都没有生僻的通假字或者古今异义，理解难度较低。
逐句白话释义
第一句的意思是刚下过雨的新竹丛里，竹笋都争相冒出绿芽。第二句的意思是芭蕉不知道霜雪的寒冷，正自在地开着红艳的花朵。第三句的意思是现在正是江南地区农历二三月的好时节。第四句的意思是我拿着手中的杯子，慢慢品味这春日里天地间的祥和生机。所有句子都采用直白的写景抒情笔法，没有晦涩的典故，直译即可理解全部含义。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了作者春日外出经过邻水道路时看到的景物，先写雨后新竹和盛放的蕉花两幅春日小景，再点出当下的时节，最后写自己饮酒感受春日生机的状态。整首诗的内容围绕江南春日的蓬勃生机展开，抒发了作者隐居期间悠闲放松、热爱自然的心情，没有沉重的情绪表达，整体基调明亮轻快，读来让人感觉轻松愉悦。
跨学科 · 是什么
竹类植物春季生长特性植物学
竹子是禾本科竹亚科植物的统称，在我国南方地区分布非常广泛。春季气温回升、降水充足的时候，竹笋的生长速度会大幅加快，条件适宜的情况下每天可以生长20到50厘米，所以诗句里写竹笋“争绿”是完全符合植物生长规律的。竹子不仅具有很高的观赏价值，还有食用、建筑材料等多种实用价值，是江南地区非常有代表性的植物。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要采用轻快舒缓的语气，符合春日轻松的基调。断句节奏按照七言绝句的常规节奏划分，每句分为三个停顿：第一句“竹新/得雨/笋争绿”，第二句“蕉不/知霜/花自红”，第三句“时候/江南/二三月”，第四句“调胹/元气/此杯中”。前两句描写景物可以稍微提高语调，突出景物的生机感，后两句抒情可以放缓语速，突出悠闲的感觉。诵读的时候不需要刻意拖长音，自然流畅即可。
基础句式仿写指导
这首诗的前两句采用“景物+状态+特征”的并列句式，非常适合用来仿写写景的句子。仿写的时候可以先选取两个春日的典型景物，比如柳树、桃花，然后按照句式结构组合：比如“柳新得雨丝垂绿，桃不知寒花自红”，也可以写其他季节的景物，比如秋天的“菊新经霜瓣争黄，桂不知秋风自香”。仿写的时候要注意前后两句的词性对应，色彩对应，尽量保持句式的对称感，不需要太复杂的修辞，直白写出景物特征即可。
核心名句日常写作应用
“竹新得雨笋争绿，蕉不知霜花自红”这句适合用在三类写作场景中：第一类是描写春日景色的记叙文、散文，直接引用这句可以生动表现江南春景的生机。第二类是描写乡村生活、田园风光的作文，用这句可以烘托恬淡舒适的田园氛围。第三类是表达热爱自然、享受生活主题的文章，用这句可以增强文章的画面感和文化气息。比如写春游的作文里可以用：“走在乡间的小路上，满眼都是‘竹新得雨笋争绿，蕉不知霜花自红’的美好景色，让人心情格外舒畅。”
关联知识图谱
杜牧《江南春》同主题
杜牧的《江南春》也是描写江南春日景色的经典七言绝句，同样以明快的笔调描绘江南春景的勃勃生机，和本诗的主题、体裁都完全一致，都是古典诗词中描写江南春景的代表性作品，适合放在一起对比阅读，帮助大家更好地理解江南春日的景物特征和文人的审美偏好。
名句 CLASSIC LINES
竹新得雨笋争绿，蕉不知霜花自红
该句以鲜明的色彩对比和拟人化手法描摹江南春日典型景物，画面感极强。
标签 TAGS
作者 POET
李曾伯 1198年-1265年
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