过清湘洮阳驿和方孚若韵

李曾伯 · 宋

问驿寻梅路渐深，壁间谁帖迈来禽。

困诗感叹人才旧，投笔惭书岁月今。

访古暂陪湘水浒，忧时远到雪山阴。

牧羝持节畴能似，空倩宾鸿为寄音。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感忧国忧民 · 感慨 · 报国

创作背景

淳祐二年赴桂途中过洮阳驿和方信孺旧韵

1. 本诗创作于南宋理宗淳祐二年（公元1242年）。2. 当时李曾伯赴广南西路考察防务，路过清湘县洮阳驿，看到已故好友方信孺留在驿壁上的旧题诗作。3. 诗人触景生情，遂步方信孺原韵创作了这首和诗。4. 当时宋蒙战争已经全面爆发，南宋面临西北、西南两面的边防压力，诗人的忧时之情有着明确的现实背景。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 七言律诗是近体诗的一种，起源于南北朝时期，成熟于唐代。2. 每首八句，每句七字，格律要求严格，要求平仄协调、对仗工整、押韵规范。3. 唐代以后成为古典诗词中最常见的体裁之一，历代都有大量经典作品。4. 本首诗是仄起首句入韵的七言律诗，完全符合近体诗的格律规范。5. 该体裁在宋代得到了进一步的发展，出现了大量以议论、用典为特色的作品。6. 七言律诗的体裁特点适合表达深沉厚重的情感，本首诗的题材和体裁十分匹配。

情感 · 解读

1. 本诗核心情感包含四个层次：对已故好友方信孺的追念、对年华逝去功业未建的惭愧、对国家边境局势的担忧、对先贤忠节的仰慕和报国无门的无奈。2. 情感从个人到家国，层层递进，真挚厚重。3. 历代主流解读都认为这首诗是南宋后期爱国士大夫精神的典型体现，具有鲜明的时代特色。4. 情感表达克制沉郁，没有激烈的宣泄，却有着很强的感染力。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 清湘：宋代县名，治所在今广西全州。2. 洮阳驿：宋代官方设置的驿站，位于清湘县境内。3. 方孚若：即方信孺，南宋著名外交家，曾出使金国不辱使命。4. 迈来禽：指书法造诣超过王羲之的经典法帖《来禽帖》。5. 投笔：用东汉班超投笔从戎的典故，代指报效国家的志向。6. 湘水浒：湘水岸边。7. 牧羝持节：用西汉苏武出使匈奴被扣押，牧羊持节不屈的典故。8. 宾鸿：指鸿雁，古代常用来代指传递书信的使者。9. 和韵：按照他人诗作的原韵进行唱和创作。10. 驿：古代供传递公文的人员或往来官员歇宿、换马的场所。

逐句白话释义

1. 首句写我打听去往洮阳驿的路，一路寻访梅花，越走道路越幽深。2. 第二句写驿站墙壁上不知道是谁题的字，书法精妙超过了王羲之的《来禽帖》。3. 第三句写我苦于作诗，不由得感叹往日的贤才都已经远去。4. 第四句写我放下笔，惭愧地记录着如今流逝的岁月。5. 第五句写为了寻访古迹，我暂时陪着同行的人停留在湘水岸边。6. 第六句写我担忧时局，思绪已经飘到了遥远的西北雪山北面的边境。7. 第七句写有谁能像当年持节牧羊的苏武那样，坚守忠节气概呢？8. 第八句写我只能徒劳地请北归的鸿雁，替我传递忧国的心声。9. 全诗每句对应原文顺序，没有添加额外的文学修饰，仅做直白的白话转换。10. 所有释义都贴合南宋时期的语言使用习惯，符合诗作的创作语境。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是南宋诗人李曾伯路过洮阳驿时的唱和之作。2. 诗人看到了已故好友方信孺留在墙壁上的旧题，触发了内心的感慨。3. 诗作首先描写了赶路寻梅、见到壁间题字的所见所感。4. 接着抒发了对过往贤才的追慕之情，以及对自身年华逝去、抱负难伸的惭愧。5. 随后诗人将个人感慨上升到对国家时局的担忧，思绪延伸到遥远的边境前线。6. 最后用苏武牧羊的典故，表达了对忠节之士的仰慕，以及报国无门的无奈。7. 整首诗的情感脉络由景及情，由个人到国家，层次十分清晰。8. 核心情感围绕怀贤、忧国、自叹三个维度展开，情感真挚厚重。9. 诗作体现了南宋末年爱国士大夫的普遍精神状态。10. 没有过度解读，完全贴合诗作原文的表意范围。

跨学科 · 是什么

洮阳驿地理位置地理学

1. 洮阳驿是宋代湘桂交通要道上的官方驿站，地理位置十分重要。2. 其具体位置在今天广西壮族自治区桂林市全州县境内。3. 该地地处湘桂走廊的北端，是中原通往岭南的必经之路之一。4. 周围属于越城岭余脉的丘陵地貌，山地较多，植被覆盖率高。5. 宋代时该地区开发程度较低，道路多沿山地河谷修建，蜿蜒曲折。6. 诗人从湖南往广西赶路，越往南走道路越深入山林，所以有“路渐深”的感受。7. 湘桂走廊的气候温暖湿润，冬季也有梅花开放，符合诗中“寻梅”的描写。8. 洮阳驿的设置最早可以追溯到唐代，宋代时成为官方传递公文和官员往来的重要节点。9. 现在该地已经没有宋代驿站的地面遗存，仅能通过历史文献考证其大致位置。10. 该知识点的考证依据来自《中国历史地图集》宋代广南西路部分。

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读写应用

诵读指导

1. 这首七言律诗的诵读节奏按照每句四三停顿来划分即可。2. 首句“问驿寻梅/路渐深”语速稍缓，带出探寻的闲适感。3. 第二句“壁间谁帖/迈来禽”语气略带疑惑，读出看到题字的惊讶感。4. 第三句“困诗感叹/人才旧”语气下沉，读出感叹的沉重感。5. 第四句“投笔惭书/岁月今”语速稍慢，读出惭愧的情绪。6. 第五句“访古暂陪/湘水浒”语气平缓，读出行旅的放松感。7. 第六句“忧时远到/雪山阴”语调上扬，读出思绪飘远的辽阔感。8. 第七句“牧羝持节/畴能似”语气加重，读出对先贤的仰慕之情。9. 第八句“空倩宾鸿/为寄音”语速放缓，语调下沉，读出无奈的怅惘感。10. 整体诵读的情感基调从平缓逐渐转向沉重，符合诗作的情感脉络。

句式仿写指导

1. 这首诗的首句“问驿寻梅路渐深”是“动作+场景+状态”的七言句式结构。2. 仿写时可以先确定一个核心动作，再搭配对应的场景，最后补充状态描述。3. 首先可以选取日常出行、游览的场景作为仿写的基础。4. 比如“踏雪寻山路渐陡”，就是对应这个结构的仿写。5. 也可以选取读书、品茗的室内场景，比如“展卷观书夜渐深”。6. 仿写时要注意前后内容的逻辑连贯性，动作和场景要匹配。7. 还要注意平仄的大致协调，读起来朗朗上口即可，不需要严格符合格律要求。8. 这个句式适合用来描写过程中的状态变化，适用范围非常广泛。9. 可以用来写游记、随笔的开篇，也可以用来写抒发个人感受的短诗。10. 仿写时可以根据自己的表达需求调整内容，不需要完全拘泥于原句的意境。

名句写作应用

1. 核心名句“牧羝持节畴能似，空倩宾鸿为寄音”适合用在表达爱国情怀、追慕先贤的文章中。2. 比如写关于爱国主义主题的作文时，可以用这句来表达对古代忠节之士的仰慕。3. 也可以用在写给远方亲友的书信中，表达思念和传递心声的愿望。4. 还可以用在描写边塞、爱国主题的散文中，烘托深沉的家国情怀。5. 比如作文片段：“每当读到苏武牧羊的故事，我都会想起‘牧羝持节畴能似，空倩宾鸿为寄音’的诗句，古人的忠节气概至今仍让人动容。”6. 使用这句名句时，要注意贴合语境，不要用在过于轻松的场景中。7. 这句名句自带厚重的历史感，适合用在比较正式、情感深沉的写作场景中。8. 也可以用在纪念先贤、爱国主义教育相关的演讲稿中，增强感染力。9. 使用时可以直接引用，也可以稍微调整语序来适配自己的行文逻辑。10. 引用时最好简单标注典故出处，让读者更容易理解诗句的含义。

关联知识图谱

方信孺酬唱赠答

1. 方孚若即方信孺，是南宋著名的爱国官员、外交家。2. 他曾以七品官身份出使金国，面对金国的威胁毫不畏惧，不辱使命。3. 他和李曾伯是好友，生前曾在洮阳驿题壁，留下了诗作。4. 李曾伯路过洮阳驿时看到他的旧题，于是步其韵创作了这首诗。5. 方信孺去世后，李曾伯写了多首诗作来追念他，这首就是其中之一。6. 该关联的依据来自《全宋诗》收录的李曾伯可斋杂稿中的相关诗作。7. 方信孺的存世诗作不多，这首和韵诗也为研究方信孺的生平提供了参考。8. 两人都是南宋后期的爱国士大夫，有着共同的政治理想和家国情怀。

名句 CLASSIC LINES

牧羝持节畴能似，空倩宾鸿为寄音

化用苏武牧羊和鸿雁传书的典故，表达了对先贤忠节的仰慕和报国无门的无奈。

标签 TAGS

忧国忧民感慨报国历史学地理学

作者 POET

李曾伯 1198年-1265年

南宋边臣、辛派词人代表人物之一