题推篷梅轴 其一

玉奴梳洗罢,半面露新妆。

江岸数枝影,篷窗一罅香。

横披含晓色,卧对压春芳。

庾岭几多力,剡溪方寸长。

萧然临水月,即之贯冰霜。

老出墨池手,清入诗人肠。

孤梢亚篱落,全树嗤玉堂。

故旧解后见,隽永约略尝。

熏羞篆鼎供,醉梦纸帐傍。

赖君润色工,着我怀袖藏。

太繁厌易启,所取廉毋伤。

谁为语逋逊,持此同相羊。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感咏物 · 抒怀 · 雅趣
创作背景
题画诗创作背景
本诗为北宋诗人李彭为友人所藏《推篷梅》画轴所作的题画诗,属于江西诗派典型的咏物题画创作,创作时间约为北宋元符至崇宁年间,是李彭闲居江西时的作品,创作动因是受友人所托为梅轴题咏,学界对该创作背景无争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为五言古诗,属于古体诗范畴,句式排布灵活,不受近体诗平仄、对仗、押韵的严格限制,是宋代题画诗创作的常用体裁类型,在古体诗发展脉络中占据成熟类文体地位。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是对《推篷梅》画作传神技艺的由衷赞赏,第二层是对梅花高洁坚贞、清雅脱俗品格的推崇认同,第三层是寄寓诗人自身不慕荣利、追求淡泊的人生志趣,历代主流解读无分歧。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一,玉奴是古代对梅花的雅称,这里指代画中的墨梅。第二,篷窗指的是船篷上的小窗户,一罅指的是一道缝隙。第三,庾岭是大庾岭的简称,古代以盛产梅花闻名。第四,剡溪是浙江境内的古水名,这里用的是王子猷雪夜访戴的典故。第五,篆鼎指的是刻有篆文的青铜鼎,这里指焚香的铜炉。第六,逋逊指的是北宋隐士林逋,他以爱梅著称,有“梅妻鹤子”的典故。第七,相羊通“徜徉”,是自由自在游玩的意思。第八,墨池这里指代擅长绘画的画家,用的是王羲之墨池的典故。第九,纸帐是古代文人用藤皮纸做的帐子,常和梅花搭配体现清雅生活。第十,廉是简约、适度的意思,这里指画作选景简约得当。
逐句白话释义
第一二句:梅花像梳洗完毕的美人,半露出娇美的新妆面容。第三四句:江岸上映着几枝梅花的影子,船篷窗的缝隙里飘来一缕梅花的香气。第五六句:展开画轴就看见梅花带着清晨的天色,躺着观赏这幅画,觉得画里的梅花压过了春天所有的花。第七八句:要画出庾岭梅花的风姿要花多少功力,画里的韵味就像剡溪访友的闲情一样悠长。第九十句:梅花清冷地立在水边月下,凑近了仿佛能感受到冰霜的寒意。第十一十二句:这幅画出自功力深厚的画家之手,清雅的气质直入诗人的心底。第十三十四句:一枝孤斜的梅花低垂在篱笆边,整树的梅花嗤笑玉堂里的富贵俗气。第十五十六句:忽然看见这熟悉的梅花,慢慢品味它隽永的韵味。第十七十八句:点上篆香供在铜炉边,喝醉做梦都仿佛在纸帐旁伴着梅花。第十九二十句:多亏你润色的功夫精巧,让我能把这幅画收在怀袖里珍藏。第二十一二十二句:梅花画得太繁密会让人觉得俗气,现在这样简约适度一点都不过分。第二十三二十四句:谁能告诉林逋这件事,拿着这幅画和他一起自在游玩。
核心主旨与内容概括
第一,本诗是一首题画诗,围绕《推篷梅》这幅墨梅画作展开描写。第二,诗人先描写画中梅花的形态、香气和神韵,把梅花比作清雅的美人,写出它冰清玉洁的气质。第三,诗人再夸赞画家的技艺高超,画出了梅花的精神内核。第四,诗人通过对比,突出梅花不屑于富贵玉堂、偏爱山野篱笆的高洁品格。第五,诗人表达了自己对这幅画的喜爱,想要把它珍藏起来。第六,诗人最后联想到爱梅的隐士林逋,想要和他一起欣赏这幅画。第七,全诗通过咏赞画中的梅花,寄托了自己追求高洁、不慕富贵的人生志趣。第八,全诗语言清雅,和描写的梅花气质非常契合。第九,体现了宋代题画诗融画境、诗境、心境为一体的特点。第十,是宋代咏梅诗中兼具趣味性和思想性的作品。
跨学科 · 是什么
庾岭地理考证地理学
第一,庾岭就是现在的大庾岭,位于江西和广东两省的交界处,是五岭之一。第二,古代庾岭气候温暖,非常适合梅花生长,自古以来就有“庾岭梅花”的说法。第三,古代文人南迁的时候经常经过庾岭,留下了很多咏赞庾岭梅花的诗作。第四,这里诗人用庾岭的梅花来指代画中的梅花,突出梅花的自然生长环境。第五,现在大庾岭还有很多古梅树,是著名的赏梅胜地。第六,庾岭在古代也是重要的交通要道,连接中原和岭南地区。第七,当地还有很多和梅花相关的民俗活动。第八,“庾岭寒梅”是古代著名的景观,很多画作都以这个为主题。第九,本诗里提到的庾岭梅花,是古代文人共同的文化记忆。第十,这个知识点属于地理学范畴的人文地理内容。
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读写应用
基础诵读指导
第一,本诗是五言古诗,诵读的时候每句停顿两次,节奏是“二三”或者“二二一”,比如“玉奴/梳洗罢,半面/露新妆”。第二,诵读的整体语气要清雅舒缓,体现梅花的高洁气质,不要太激昂。第三,描写梅花形态的句子要读得柔和,比如“半面露新妆”可以稍微放慢语速。第四,夸赞品格的句子可以读得稍重一点,比如“即之贯冰霜”“清入诗人肠”要突出坚定的语气。第五,遇到典故的地方不需要特意重读,保持整体的流畅性就可以。第六,全诗的语速中等,每四句可以稍微停顿一下,体现诗的层次。第七,诵读的时候可以想象画里梅花的样子,带入诗人欣赏画作的心情。第八,结尾两句“谁为语逋逊,持此同相羊”要读得悠长,体现悠然的意境。第九,不要把入声字读得太重,符合普通话的诵读规范就可以。第十,整体诵读时长控制在1分30秒到2分钟之间最合适。
基础句式仿写指导
第一,本诗里“XX罢,XX露XX”的句式可以用来仿写描写植物或者景物的句子。第二,比如写荷花可以仿写成“荷花梳洗罢,水面露红妆”,和原句结构一致,意境也贴合。第三,还有“XX含晓色,XX压春芳”的对比句式,可以用来仿写突出事物特点的句子。第四,比如写桂花可以仿写成“满枝含秋露,一树压秋香”,突出桂花香气浓郁的特点。第五,仿写的时候要注意前后句的对应,前面写事物的状态,后面写事物的特点。第六,不需要用复杂的词汇,用平实的语言就能写出好的句子。第七,也可以仿写描写人物的句子,比如“少女梳妆罢,帘外露笑颜”,结构和原句一致。第八,仿写的时候可以多练习咏物的内容,锻炼自己观察事物的能力。第九,尽量选择自己熟悉的事物来仿写,更容易写得生动。第十,写完之后可以对照原句调整节奏,让句子读起来更顺口。
核心名句日常写作应用
第一,“横披含晓色,卧对压春芳”这句可以用来描写书画作品的优美,比如写参观书画展的作文里可以用。第二,比如你看到一幅很好的花鸟画,就可以用这句来夸赞画作的传神。第三,“萧然临水月,即之贯冰霜”这句可以用来赞美别人高洁的品格,比如写人物传记类的文章可以用。第四,比如你写自己敬佩的老师或者长辈,就可以用这句来形容他清正廉洁的品格。第五,用的时候不需要解释典故,直接引用就能增加文章的文采。第六,也可以用在描写梅花的作文里,突出梅花的清冷气质。第七,还可以用在读后感里,形容自己读到好作品的感受。第八,引用的时候要注意贴合语境,不要用在不合适的场合。第九,这两句也可以用作书房的对联,体现清雅的志趣。第十,日常发朋友圈分享赏梅或者看展的内容的时候也可以引用,非常有格调。
关联知识图谱
林逋《山园小梅》同主题
第一,两首都是宋代咏梅的经典作品,都推崇梅花的高洁品格。第二,林逋是本诗最后提到的人物,他的“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”是咏梅的千古名句,和本诗的咏梅主题一脉相承。第三,两首诗都把梅花和清雅的文人志趣绑定在一起,是宋代咏梅文化的代表作品。第四,两首诗都对后世咏梅创作产生了深远的影响。第五,本诗最后提到要和林逋一起赏梅,也是对林逋咏梅地位的认可。第六,两首诗的风格都是清雅冲淡,符合宋代文人的审美追求。第七,都被收录在历代咏梅诗选的核心篇目里。第八,适合放在一起对比阅读,加深对宋代咏梅文化的理解。第九,两首诗里的梅花形象都是远离世俗、高洁脱俗的代表。第十,都是中小学语文拓展阅读的常见篇目。

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作者 POET

李曾伯 1198年-1265年
南宋边臣、辛派词人代表人物之一

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